課程描述(shu)INTRODUCTION
中層管理能力提升系統訓練
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層管理能力提升系統訓練
課程大綱:
第1天:管理素養與執行力提升
第1章 從優秀到卓越
1、誰是管理者?何謂管理?深度認知管理與管理者。
2、我能貢獻什么?強調責任,注重價值,關注外部世界。
3、做了=執行?服從=執行?如何做“結果”?如何確保人人直奔結果?
4、責任缺失,關鍵問題在哪?責任會跳來跳去嗎?如何杜絕下屬推卸責任?
5、如何確保(bao)自(zi)己晉升?把(ba)同(tong)事當作客戶(hu)。
第2章 從業務到管理
1、根據能力坐標,你屬于哪一類?
2、解析管理者常犯的八個錯誤,培養成為一名合格的管理人員;
3、討論:管理者的基本職責有哪些?
4、你會犯角色錯位的問題嗎?
民意代表;
自然人;
一方諸侯;
傳聲筒;
5、怎樣擺正自身的位置與心態?
6、角色轉變是首要問題,如何履行七項職能(neng)轉變?
第3章 從目標到結果
一、設定目標
1、問題思考:年年定目標,為什么總是不盡如人意?
2、平衡計分卡與SMART原則;
3、確定目標的小竅門、禁忌用語;
4、怎樣制定一個能實現的目標?
5、確定組織目標的四個方法;
6、目標分解的方法——剝洋蔥法、樹狀圖
7、設定目標的七個步驟;
8、目標設定時,上下級產生沖突,怎么辦?
9、目標無法量化,怎么辦?
二、制定計劃
1、整合相關資源;
2、與相關人討論;
3、投十二分精力;
4、思維導圖法;
5、保證措施必不可少!
6、列圖表:行動方案表和甘特圖;
7、關鍵點:假定目標不易執行怎么辦。
三、行動管理
1、“零定律”——100-1=0;
2、“價值思維”——我貢獻了什么;
3、“客戶思維”——把同事當客戶;
4、“三個不要”——讓你遠離問題;
5、“三個萬一”——讓你減少問題;
6、“三現主義”——教你解決問題;
7、“五字要訣”——教你強化執行;
8、“24字方針”——保證執行效果。
四、 督導管理
1、討論:“用人不疑,疑人不用”現代管理還合適嗎?
2、避免盲目相信:懷疑不是對人本身,而是對工作過程和結果;
3、查核化:人們不做你希望的,只做你檢查的;
4、例行化:你強調什么,你就檢查什么
5、督導化:把問題解決(jue)在過程中(zhong),而不是秋后算賬
第4章 從效率到效能
一、效能:提高你的時間ROI
練習:你是這樣做事的嗎?
嗜急成癮:緊迫指數測試
要事第一:什么是最重要的事情;
與使命連結并認清角色;
提升效能的方法;
8020法則;
四象限法;
ABC管理法;
6點工作制;
*的回饋分析法;
案例討論:陳廠長的一天;
二、效率:提高你的時間利用率
二維時間管理術:專注力X時間=工作量
專注的方法:雜念排除法、番茄工作法、心流工作法;
根據腦科學原理設計的完美一天
效率管理的基本原則:
時間管理的12個建議;
節省時間的6個小建議;
第2天:高效溝通與協同力提升
第1章 人際溝通:溝通是人生的必修課
你的情感賬戶余額充足嗎?
人際溝通的“秘密之窗”,|工具:喬哈里視窗
你知道“察顏觀色”的準確比率嗎?|工具:梅拉比安公式
如何溝通使人際溝通高效無誤;|工具:溝通三步曲
如何表達使人際溝通暢通有效?|工具:4C溝通法
如何聆聽使人際溝通精準高效?|工具:3R聆聽模式
如何提問從而賦能他人?|工具:OF式問話方式
掌握非暴力溝通:觀察、感受、需要、請求。
人際(ji)溝通的案例(li)與情景(jing)演練。
第2章 向上溝通:不懂向上溝通,升職加薪輪不到你
為什么我的建議沒有被采納?
向上溝通常犯的三個錯誤;
接受上級的工作安排時,如何溝通?
如何有效表達,快速獲得上級的認可?|工具:電梯測驗法
如何請示工作,能夠爭取更多的支持?|5A請示法
如何匯報工作,能讓上級安心和省心?|4P匯報法
如何弱勢管理,從而實現上下級共贏?|向上管理法
向上溝通的案(an)例與情景(jing)演練。
第3章 向下溝通:管理團隊就是做好向下溝通
把時間投資給下屬,讓下屬收獲更多的業績;|1:1會議溝通
如何回應下屬的工作請示?|猴子管理法
如何反饋,讓下屬樂意接受?|BEST反饋法
如何批評,讓下屬心服口服?
如何表揚,讓下屬心花怒放?
如何輔導,讓下屬主動思考?
如何做績效面談,讓下屬改善績效?
如何做離職面談,留不住人就留住心。
向下溝通的(de)案(an)例與情景演練。
第4章 橫向溝通:發揮你的橫向領導力
為啥組織的跨部門溝通比較困難?
橫向領導力:怎樣巧妙地影響身邊的人?
為什么你無法說服同事協同?
高效說服同事協同的六個小步驟;
不是主管,如何帶人成事?|5P法、T=P/O公式
如何用“內部客戶服務”的思維做好橫向協同?
橫向(xiang)溝通的(de)案例與(yu)情景(jing)演(yan)練。
第5章 沖突管理:管理沖突是一門技術
如何看待沖突?
沖突與組織績效的關系;
沖突處理的基本原則:對錯還是得失?
沖突處理的TK模型:合作、妥協、回避、遷就、競爭;
沖突處理的思維和技巧;
化解團隊沖突的技巧;
沖突案例討論與分析。
第3天:創新思維與決策力提升
第1章 管理者的思維突破與創新
企業的生命周期和成長類型;
企業的核心成長力在于變革;
企業持續增長取決于強大的變革領導力;
互聯網給傳統企業的4個預警:
過去的成功——案例:柯達之死;
路徑的依賴——案例:諾基亞之困境;
增長的放緩——案例:李寧:一切皆有可能?
結構的變化——案例:福特、通用、豐田和大眾成功路徑;
創新者的窘境:“追求利潤*化”/案例:中國移動“飛信”的敗局。
黑天鵝和灰犀牛:“UVCA時代,未來很難預測”;
基于明天:“我們眼里只有未來”/案例:訪談騰訊;
著手后天:“吃著碗(wan)里(li)的(de),看著鍋里(li)的(de),想著田里(li)的(de)”。
第2章 正確認知創新及創新意識
創新的涵義、本質、條件分別是什么?
創新思維=好奇+興趣+質疑+探索;
影響創新的六把枷鎖——不同的枷鎖用不同的鑰匙;
如何跳出從眾心理、定勢思維與經驗主義?/案例+練習
如(ru)何(he)強化創(chuang)新的(de)意識?/案(an)例+練習
第3章 創新思維的七個支點
“換條路走”——不要總是走老路;
“突破經驗”——可能是什么比是什么更重要;
“混亂無序”——循規蹈矩是創新的大敵;
“深度挖掘”——創新能力與思維深度成正比;
“贏者務虛”——常人的思維世界是有形的,智者的思維世界是無形的;
“善用優勢”——認識自身的優勢并善用大腦;
“卡貝(bei)理論(lun)”——放棄是創新(xin)的鑰匙。
第4章 創新思維工具及實操訓練
頭腦風暴法:如何讓數量帶動質量,用點子激發點了?
交叉思維法:創新往往隱藏事物的交叉處;
第一性原理:在生活、工作和商業層面的應用;
逆向思維法:從哪些角度進行逆向思考?
發散思維法:從哪些角度進行思維發散?
V型思維法:出現(xian)問題時停(ting)止抱怨,換個角度思考;
第5章 管理者需要正確決策
回顧決策及決策的重大影響;
決策錯誤帶來的警示;
為什么聰明的人常會作錯誤的決策?
重點偏差:重要決策倉促決定;
決策疲勞:做大量非重要決策;
情緒影響:情緒糟糕時做決策;
過度自信:過于相信自己的專業;
我側偏見:思維狹隘,個人偏見。
西蒙決策模型:情報、設計、選擇和評價。
4種常見的決策陷阱
承諾升級:沉沒成本等因素的影響;
二元思維:非黑即白\非此及彼;
決策糾結:尋找最好的麥穗;
布(bu)利丹效應:猶(you)豫不決、難(nan)作決定(ding)。
第6章 如何運用決策工具高效決策
第二答案法:別被大腦的第一反應迷惑;
決策樹:預測未來結果收益,尋找最優方案;
何謂決策樹?
如何畫決策樹?
案例練習。
KT法:狀況分析、問題分析、決策分析和潛在問題分析;
基于數據的決策;
對顯性數據的統計;
對隱性數據的調查;
對全體數據的分析。
IBM的*決策(ce)五(wu)步(bu)法。
第4天:卓越領導與帶隊育人
第1章 卓越領導
1、你是管理者,還是領導者?區別是什么?
2、何謂領導?領導的本質是什么?
3、領導力是人格魅力的綜合體現;
4、如何提高人格魅力?/人格魅力導圖;
5、如何提升自身的影響力?
6、如何建立威信?威信建立的四個維度。
7、權力法則:權力不是領導給的,而是員工給的;
8、賦能法則:領導(dao)者(zhe)不應該(gai)像英雄,而應該(gai)像園丁;
第2章 激活團隊
領導的核心就是激發團隊的善意;
思考與討論:
工作不得力就是能力和素質不行?
畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?
掏心掏肺,員工不領情,怎么辦?
設置獎項,員工不心動,怎么辦?
給予獎勵,認為應得的,怎么辦?
如何運用激勵原理:需求層次理論、雙因素理論、期望理論;
如何運用心理效應:牢騷效應、保齡球效應、阿倫森效應;
如何少花錢照樣可以激勵員工?
如何(he)發放獎金:“群狼”是“肉”喂出來。
第3章 果斷授權
思考與討論:
為什么領導者總是很忙、很累?
你正確理解授權了嗎?
為什么授權了,問題還是不少?
如何因人而異地授權:授權兩大模型(激勵-指導式、權力等級式);
授權原則:權責對等、權責明確、相互制約、知人善任;
如何授權:七字法(選、講、給、看、防、查、評);
為什么(me)一(yi)(yi)放就亂、一(yi)(yi)管(guan)就?抓(zhua)大、放小(xiao)、管(guan)細
第4章 有效輔導
1、人才培育的意義與價值;
2、*人才的培育法則;
3、人才培訓的關鍵密碼;
4、情境領導:你是釘子,我用錘子;你是螺絲,我用改錐;
D1熱心的初始者→S1指揮;
D2夢醒的工作者→S2教練;
D3勉強的執行者→S3支持;
D4熟練的貢獻者→S4授權。
5、教練的第一技能:深度聆聽;
6、教練的第二(er)技能:高能提問。
第5章 招才選將
問題討論:什么樣的人才算是人才呢?
如何招才選將:選人的誤區和原則;
如何慧眼識鷹:人才選拔的48字真經;
如何面試:常見問題、關鍵流程、信息判斷、問話技術—STAR面試法;
如何用人:用人的原則和策略;
問題思考:是什么原因讓人才不愿意待下去?
如何做人才挽留:四步法;
如何做離職管理:五步曲、離職面談;
如何留人留心(xin):留人的基本方法。
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