課(ke)程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
孫子兵法與現代應用
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
孫子兵法與現代應用
課程背景:
《孫子(zi)兵法》是中國最早的(de)兵書,講述用兵的(de)許多(duo)獨(du)到見解,經過幾千年的(de)變(bian)遷,依然(ran)發揮著耀眼的(de)光芒(mang)。作者孫武(wu)子(zi)更被(bei)稱為(wei)中國古(gu)代的(de)古(gu)圣(sheng)人,年輕而有(you)為(wei),擅長研(yan)究(jiu)用兵、謀(mou)略,影響深遠,全世(shi)界都在研(yan)究(jiu)學(xue)習(xi)。海(hai)灣戰爭,*每個士兵手中都有(you)一本《孫子(zi)兵法》。
課程收益:
1、掌握確切的《孫子兵法》的本質與精要
2、擁有、具備當下社會的兵法活用的心得
3、擁有職場百(bai)戰百(bai)勝的思維
培訓對象:政府機關領導、事業單(dan)位(wei)、國有單(dan)位(wei)、企(qi)業中高層
課程大綱:
一、孫武子------認識其人與書
1、孫武子其人生平
2、孫武子的用兵
4、孫武子寫兵書
5、孫武子送兵書與友人鬼谷子
6、鬼谷子傳兵書與孫武后人孫臏
7、孫龐斗智大展《孫子兵法》神威
8、《孫子兵法》在現代全世界的影響
二、孫武子的慎戰思想
1、兵者國之大事,死生之事,不可不察也
2、勝負決定:一道二天三地四將五法
3、道者與民同上也:團隊、人心的案例分析
4、天者時機也:懂得“勢”,易變之道
5、地者遠近、險易、廣狹:當下有環境、氛圍
6、將者智信仁勇嚴:選人才的標準與要求
7、法者曲制、官道、主用也:執行度、開明度
三、孫武子的知己知彼百戰百勝
1、知己知彼,百戰不殆:信息時代,視頻案例分析
2、不知彼而知己,一勝一負
3、不知己不知彼,每戰必殆:不可夜郎自大
4、如何知己,如何知彼
5、決勝關鍵《孫子兵法 用間篇》:小投入,大回報
6、多算者勝,少算者不勝,而況無算乎
四、孫武子的兵者詭道也
1、兵以詐立,以利動
2、善用兵者,避其銳氣,擊其惰歸:掌握*時機
3、攻擊不備,出其不意
4、能而示之不能,用而示之不用:視頻例分析
5、利而誘之,亂而取之
6、故兵無常勢,水無常形
7、卑而驕之,佚而勞之,親而離之
五、 孫武子的不戰而屈人之兵
1、故上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城
2、故善戰者,求之于勢
3、百戰百勝非善之善者也
4、夫用兵之法,全國為上,破國次之
5、是故智者之慮,必雜于利害
6、故用兵之法,無恃其不來,恃吾有以待也
7、不戰而屈人之兵,善之善者也
孫子兵法與現代應用
轉載://citymember.cn/gkk_detail/266208.html
已(yi)開課時間Have start time
- 黎靜坤
國學文化內訓
- 國學修煉篇-領悟經典提升修 楊智雄
- 活用國學經典會通諸子百家思 楊智雄
- 國學經典論語在管理中的運用 楊智雄
- 從國學經典有效活用中國式親 楊智雄
- 國學修煉篇-領導者的國學修 楊智(zhi)雄
- 國學與快樂工作 楊智雄
- 國學重塑執行力 賈春濤(tao)
- 《大國之治》上篇 ——從中 任(ren)艾軍
- 《大國之治》下篇 ——從中 任艾軍
- 國學在心理學的運用 楊智雄
- 法家的管理智慧 楊智雄
- 易經智慧與識人用人 楊智雄