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中國企業培訓講師
中流砥柱-企業中高層管理者核心管理技能提升
 
講師:張甲(jia)偉 瀏覽次數(shu):2558

課程描述(shu)INTRODUCTION

管理者核心管理技能培訓

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:張甲偉    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱Syllabus

管理者核心管理技能培訓

1、中高層管理者的角色與職責
高(gao)效(xiao)運(yun)作(zuo)(zuo)的(de)企業,需要通過卓越的(de)中高(gao)層管(guan)理團隊(dui)來分(fen)解(jie)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)、帶領團隊(dui)、指導(dao)(dao)部屬、促(cu)進執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)。中高(gao)層管(guan)理者必須能(neng)夠深層次理解(jie)公司戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)、進而(er)設定部門工(gong)作(zuo)(zuo)目(mu)(mu)標(biao),在(zai)紛繁(fan)復雜的(de)日常(chang)工(gong)作(zuo)(zuo)中分(fen)辨(bian)各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)優(you)先(xian)順序、分(fen)解(jie)工(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務,正確(que)用人、建立高(gao)效(xiao)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)的(de)團隊(dui),并有效(xiao)分(fen)工(gong)、建立工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)流程與(yu)標(biao)準、指導(dao)(dao)實施、跟進與(yu)評估執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)的(de)真實效(xiao)果,解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)、提(ti)供(gong)支持(chi)、排除障(zhang)礙,最終達成(cheng)(cheng)組織的(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)目(mu)(mu)標(biao)。并讓組織在(zai)自己(ji)的(de)領導(dao)(dao)下逐漸形成(cheng)(cheng)自主化團隊(dui),讓下屬不需依(yi)賴(lai)即能(neng)自主完(wan)成(cheng)(cheng)各(ge)項任(ren)務與(yu)目(mu)(mu)標(biao)。

2、 課程目的
a) 幫助管理者實現從督導型到結構型的轉變;
b) 深刻認識中高層管理者的職責、角色與定位;
c) 認識管理勝任力模型,理解DISC及其在管理中的應用;
d) 理解部門管理的七大流程,建立卓越部門、提高企業競爭力;
e) 培養高績效團隊,讓企業(ye)戰略有效落地。

3、 課程形式:實戰沙盤模擬
3.1學員組成:
本課程的每個課程班由24-42名學員組成,每6-7名學員組成一個模擬公司,共形成4-6個相互競爭的模擬公司。
3.2角色分工:
學員分別擔任公司總經理、財務總監、營銷總監、人力資源總監、技術總監、生產總監、總經理助理等職位。
3.3課程教具:
本課程使(shi)用立體的(de)專業教學(xue)(xue)模具(ju),具(ju)有鮮(xian)明直觀的(de)視覺特(te)點,可以大大提高(gao)學(xue)(xue)員的(de)學(xue)(xue)習(xi)興趣和學(xue)(xue)習(xi)效(xiao)果,達到在(zai)快(kuai)樂中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)、 在(zai)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)體驗(yan)、在(zai)體驗(yan)中(zhong)感(gan)悟(wu)、在(zai)感(gan)悟(wu)中(zhong)成長的(de)目的(de),趣味性極(ji)(ji)強(qiang),使(shi)學(xue)(xue)員在(zai)積極(ji)(ji)的(de)參與(yu)中(zhong)切身感(gan)受中(zhong)層管理者必須具(ju)備的(de)核(he)心技能。

4、 課程特色
a) 實戰性:全真模擬現實企業在激烈市場競爭下的戰略制定、團隊協作、部門管理等環節,實戰性很強。
b) 針對性:每位學員通過實戰模擬獲得獨特的感受,針對性極強。
c) 參與性:學員是主角,所有學員都有一個具體的角色,全員參與。
d) 感悟性:學員在模擬中會遇到一系列的問題,針對學員的問題及學員處理問題時的失誤之處,講師進行理論分析和點評,讓學員在“驚醒”中學習,感悟性極強。
e) 趣味性:在(zai)(zai)快(kuai)樂中學習, 在(zai)(zai)學習中體驗(yan)(yan), 在(zai)(zai)體驗(yan)(yan)中感悟, 在(zai)(zai)感悟中成(cheng)長,趣味性極強。

5、課程大綱與核心模塊
主題 授課重點
中高層管理者的銳變 管理者銳變的五個層級;
評估您現在位于何處;
如何*,成功銳變?
中高層管理者的五大能力
卓越的個人管理;
圓融的人際關系;
高效的溝通表達;
清晰的思考能力;
高超的領導技巧;
中高層管理者的五大角色 領導者:發揮影響;
規劃師:運籌帷幄;
組織者:整合協調;
教練員:言傳身教;
督導者:檢查糾偏;
中高層管理者的六大任務 建立團隊、領導部署;
設定目標、建立標準;
組織資源、促進執行;
排除障礙、解決問題;
達成目標、改善績效;
培育部屬、自主管理;
成功團隊的*法則 卓越團隊三要素;
團隊目標的設立;
運作方法的改善;
團隊關系的深化;
DISC在管理中的應用 沖突來自哪里?
了解部屬的人格特質;
人格特質對管理效果的影響;
DISC四種人格特質的特性;
如何管理具有不同人格特質的部屬?
部門管理七大流程
明確部門關鍵管理事項;
運用AMPES進行任務分工;
明確工作流程與標準;
確立績效目標;
推動實施并跟進輔導;
關鍵事項監督檢查;
衡量成果、分析差異;
管理銳變:自主化管理
救火隊隊長與管理流程專家的區別;
自主化管理的含義與精神;
自主化管理的實施步驟;
管理的最高境界:無為而(er)治;

管理者核心管理技能培訓


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    參加課程:中流砥柱-企業中高層管理者核心管理技能提升

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