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中國企業培訓講師
戰略部署與執行
 
講師(shi):高揚(yang) 瀏(liu)覽次(ci)數(shu):2565

課程描述INTRODUCTION

戰略的部署執行

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:高揚    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

戰略的部署執行

【課程背景】
《孫子兵法》云:"故上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城;攻城之法為不得已."意思是上乘的用兵之法是以謀略取勝為最高境界.商場如戰場,企業要在激烈的競爭環境中實現變革和發展,同樣離不開明確而篤定的發展戰略作指引.當前正處于后疫情時代,世界變化太快,新技術層出不窮,各種模式風云變幻。尤其是面對復雜的戰略體系,管理者經常會不知不覺陷入戰略思維的困境:
1.缺乏全面系統認知:絕大部分管理者對戰略形成的認知猶如盲人摸象,每個人都是從一個視角出發,緊緊抓住戰略形成的某一部分,無法系統認知戰略全貌。
2.易患戰略短視癥:管理者受限于角色職責,囿于日常事務,注意力常聚焦在流程結構,追求短期績效很難結合組織戰略思考長遠發展進行戰略部署
3.缺乏落地(di)執(zhi)行策略(lve):戰(zhan)(zhan)略(lve)戰(zhan)(zhan)略(lve)關乎(hu)組織的(de)生存發展,組織中的(de)每位成(cheng)員(yuan)都(dou)應(ying)該思考戰(zhan)(zhan)略(lve),但現實(shi)中每個個體認知不同,需(xu)求不同,缺乏落地(di)策略(lve),也(ye)直接(jie)導致戰(zhan)(zhan)略(lve)無法高效快速執(zhi)行

【課程收益】
1.借助模型體驗幫助管理者樹立危機意識,系統思考戰略部署,強化中高層戰略執行力,看清戰略管理全貌
2.幫助管理者初步識別戰略部署類型、特征以及挑戰,說出戰略部署周期,了解不同人員反應規律以及心智模式
3.學習戰略部署管理方法及戰略部署管理關鍵工具,并能夠運用工具制定戰略部署執行策略,切實推動實施,提升戰
略部署執行能力
4.識別并深刻認知自己在戰略部署部署中的角色和職責,突破固有思維,實現對戰略部署執行的承諾,成為戰略部署
執行的踐行者

【課程綱要】
主要環節核心步驟(知識點)目標產出及工具方法
看清戰略全貌

1.彼此連接
-芝麻開門-入場調查及隨機分組
-開場Cheek in
-相互認識、共同約定
-課程目標及流程安排
2.看清戰略全貌
(1)戰略分析-戰略信息輸入
-直接競爭者對標分析
-宏觀環境與政策分析-PEST分析
-內部問題分析與解決-PCF企業流程管理框架
-內部優劣勢競爭分析-SWOT分析
(2)戰略制定-戰略共識達成
-戰略如何定錨-MVV模型
-平衡計分卡整體框架
-戰略主軸與關鍵議題展開
(3)戰略部署-目標任務分解,推動戰略執行
(4)戰略評估-戰略成果評估-目標產出:
借助模型體驗幫助管理者樹立危機意識,系統思考戰略部署,強化中高層戰略執行力,看清戰略管理全貌
-工具方法
-Yes and活動
-入場調查活動
-戰略地圖工具
-小組討論
-講解提問
-案例解析

理解戰略部署
1.組織戰略部署類型
(1)常見12類組織戰略部署類型
(2)戰略部署類型的特征
(3)互動環節:組織內部戰略執行類型的識別
2.戰略部署成功的定義
(1)戰略部署成功的定義
(2)戰略部署不成功的原因
3.戰略部署面臨的挑戰
(1)戰略部署過程中,人員反應的規律
(2)戰略部署的失敗率
(3)情緒地圖講解
(4)互動:影響您項目成功*的挑戰是哪些?-目標產出
幫助管理者初步識別戰略部署類型、特征以及挑戰,
-工具方法
-戰略部署類型圖
-POY圖卡
-小組討論
-講解提問
-案例解析

了解部署周期
1.戰略部署的周期
(1)戰略部署周期沙盤講解
(2)戰略部署六個階段:
-日子挺好
-看到危機
-方案探索
-展開實施
-取得成果
-重新出發
2.戰略部署中不同人員心智發展模式
3.戰略部署中人員的五個阻力點
(1)五個阻力點講解
-缺少危機意識
-缺乏參與意愿
-缺乏方案認知
-缺少新的能力
-成果難以固化
(2)課堂練習:SWEAR阻力模型識別并分析阻力
(3)戰略執行的六個階段與五個阻力點的關系-目標產出
說出戰略部署周期,了解不同人員反應規律以及心智模式
-工具方法
-戰略部署沙盤
-案例解析
-講解提問
-模型分析
-小組練習

化解部署阻力
1.如何提升危機意識
(1)知識輸入
-內容:講解If …not…”的重要性
-方式:使用聽得懂的語言,直觀易懂,具有沖擊力
-頻率:多渠道多頻率
(2)案例解析:
-某德資企業的業務拓展戰略執行主張解讀
-某大型央企的戰略執行主張宣導
-某汽車行業提升客戶體驗的主張
(3)同儕教練:填寫自己的行動策略并相互交流
2.如何提升參與戰略執行的意愿?
(1)知識輸入
-管理者建立高質量的戰略執行愿景的能力
-管理者以身作則的能力
-管理者的構建信任傾聽與幫助的能力
-轉變最強阻力的方法
(2)互動環節
-案例解析:如何建立高質量愿景
-視頻解析:第一個追隨者
(3)同儕教練:填寫自己的行動策略并相互交流
3.如何應對方案認知阻力
(1)知識輸入
-方案深層討論
-詳細戰略執行影響分析
-培訓與制定考試機制
(2)互動環節
-案例解析:某大型企業方案宣導
-課堂練習:戰略執行影響分析
(3)同儕教練:填寫自己的行動策略并相互交流
4.如何提升執行戰略執行的能力?
(1)知識輸入
-個人戰略執行影響分析
-創建有效的方法幫助執行者練習新的技術和行為。
-管理者在過程中需持續反饋、糾偏、輔導、認可
-及時給予激勵和鼓勵和表彰
(2)互動環節:漫游掛圖
(3)同儕教練:填寫自己的行動策略并相互交流
5.如何鞏固戰略執行成果
(1)知識輸入
-慶祝階段性成果
-及時嘉獎與表彰
-KPI與流程
-系統性復盤
(2)案例解析:某大型企業高管支持度
(3)同儕教練:填寫自己的行動策略并相互交流
6.制定自己的行動實施策略
(1)工具講解:戰略執行管理三折頁
(2)互動環節:細化自己的行動實施策略-目標產出
學習戰略部署管理方法及戰略部署管理關鍵工具,并能夠運用工具制定戰略部署執行策略,切實推動實施,提升戰略部署執行能力
-工具方法
-視頻解析
-案例解析
-分組討論
-阻力卡
-同儕教練

創建部署文化
1.組織戰略執行中的角色與職責
(1)知識講解
-戰略執行領導者的角色和職責
-戰略執行執行者的角色和職責
-戰略執行推進者的角色和職責
(2)互動環節:實踐站位
(3)案例解析:IBM成功案例解讀
(4)同儕教練:填寫自己的行動策略并相互交流
2.知識回顧
(1)能量翻轉-戰略執行哀悼告別過去實現能量翻轉
(2)勝利圈慶祝-一句話Cheek out-目標產出
識別并深刻認知自己在戰略部署部署中的角色和職責,突破固有思維,實現對戰略部署執行的承諾,成為戰略部署
執行的踐行者
-工具方法
-實踐站位活動
-案例解讀
-同儕教練

戰略的部署執行


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    參加課(ke)程:戰略部署與執行

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