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管理者的角色定位

【課程背景】
   對于基層管理人員來說，首先是角色身份的轉變，原來在專業崗位干得不錯，擁有良好的技術或業務素質，也不乏工作的熱情，但被提拔到管理崗位后，不得不面臨著型的問題：從以前自己完成任務到現在的通過下屬員工完成任務。同時，對于管理者而言，要使自己能在企業中發揮自己應有的作用，必須認識自己，也就是角色認知，從而能夠充分扮演好自己在企業中的角色。管理者是否具備正確的管理角色認知，決定了管理者的工作成效，了解自我才能領導他人。最后，要想使企業或組織管理高效化，管理者一定要有職業化的意識和先進的理念，能夠認識到管理能力對提高組織效率、提升企業未來競爭力的重要性。
   作為(wei)管(guan)理(li)者要具備哪些基礎管(guan)理(li)技能？如何(he)通過員(yuan)工(gong)(gong)達(da)成(cheng)團隊目標？如何(he)協(xie)調(diao)企業(ye)管(guan)理(li)團隊與員(yuan)工(gong)(gong)之(zhi)間(jian)的(de)矛盾和沖突(tu)？如何(he)與上(shang)級領導、平行同(tong)事、下(xia)屬員(yuan)工(gong)(gong)進行有(you)效(xiao)的(de)溝通？如何(he)提升團隊的(de)工(gong)(gong)作效(xiao)率？管(guan)理(li)者在不同(tong)角色(se)上(shang)時間(jian)如何(he)分配(pei)？本課(ke)程(cheng)基于以上(shang)問題的(de)解決，為(wei)企業(ye)管(guan)理(li)人員(yuan)量身訂制，從(cong)角色(se)認知的(de)角度(du)為(wei)管(guan)理(li)人員(yuan)提供切(qie)實可行的(de)整體解決方案。

【課程收益】 
明確管理者在企業價值鏈中的作用及其對員工的影響關系
分析管理者角色轉變困難的誤區與原因
闡明管理者角色的定位與關鍵職責
說明優秀管理者的品德與能力要求
說明(ming)管理者角色轉變的有(you)效措(cuo)施與方法

【課程對象】中基層管理者(zhe)/新(xin)任管理者(zhe)/儲(chu)備管理干部

【課程大綱】
一、管理者作用為什么？
1、學習目標與學習內容介紹
2、管理過三關
－目標關
－溝通關
－執行關
3、管理者角色層級定位要清晰
4、企業成功路徑分析：經理在企業價值鏈中起什么作用
5、優秀經理對企業的影響：幫助主動脈 打通微循環
6、經理對于員工的影響：加入公司 離開經理
活動：總經理特別任務令
二、管理者角色認知是什么？
1、管理者角色轉變困難的三大原因
2、從I型人到T型人
3、管理者角色中的誤區
4、管理者四個關鍵角色定位
管理者角色一：對上級是輔佐者
管理者角色二：對平級是協作者
管理者角色三：對下級是教練
管理者角色四：對客戶是朋友和顧問
5、管理者的五個核心任務
6、經理建設團隊的12個關鍵問題
案例分析：李明的煩惱
測評：員工與團隊管理的12個關鍵問題 
三、管理者德才要求做什么？
1、管理者的德才要求
2、干部選拔標準--德才兼備德為先
3、知名企業管理者德才要求案例分析
案例分析：任務沒完成的原因是什么
研討：討論、交流
四、成為優秀管理者如何做？
1、管理角色轉變的七個加速器
2、優秀管理者的八項修煉
研討：管理者如何加快角色轉變
五、培訓回顧與行動計劃
1、學習要點回顧與小結
2、制定行(xing)動計劃

管理者的角色定位