課程描述INTRODUCTION
引導工具
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
引導工具
【課程背景】
成(cheng)為一名優秀的引(yin)(yin)導(dao)(dao)(dao)(dao)者(zhe)(zhe)Facilitator需要(yao)學(xue)習和(he)掌握常用引(yin)(yin)導(dao)(dao)(dao)(dao)工具、依(yi)據需求目標(biao)設計工作(zuo)坊的流程,并(bing)具有靈活的引(yin)(yin)導(dao)(dao)(dao)(dao)者(zhe)(zhe)的狀態,應對(dui)困境。《引(yin)(yin)導(dao)(dao)(dao)(dao)魔法(fa)箱》線下標(biao)準(zhun)版本為兩天,旨在讓(rang)培訓師(shi)/ HRD/HRBP/TD/LD/OD/管理(li)(li)者(zhe)(zhe)/咨詢顧(gu)問等引(yin)(yin)導(dao)(dao)(dao)(dao)初學(xue)者(zhe)(zhe)完整且(qie)深度體(ti)驗4個(ge)經典、實(shi)戰且(qie)高(gao)頻(pin)常用的引(yin)(yin)導(dao)(dao)(dao)(dao)工具(*、拼圖共創(chuang)、焦點討論(lun)法(fa)和(he)AI-*拼圖)、親密接觸近(jin)20個(ge)小型引(yin)(yin)導(dao)(dao)(dao)(dao)工具,以(yi)此強化對(dui)引(yin)(yin)導(dao)(dao)(dao)(dao)的理(li)(li)解(jie)、提升引(yin)(yin)導(dao)(dao)(dao)(dao)技能來(lai)支持(chi)所服務對(dui)象(xiang)發生新(xin)的創(chuang)造性變化(認(ren)知、問題解(jie)決(jue)、績效改進、創(chuang)新(xin)變革(ge))并(bing)推動組織(zhi)發生正向積極(ji)的變化。為了(le)讓(rang)引(yin)(yin)導(dao)(dao)(dao)(dao)技術學(xue)起來(lai)更容(rong)易,我(wo)們(men)運用成(cheng)人學(xue)習原理(li)(li)和(he)引(yin)(yin)導(dao)(dao)(dao)(dao)式培訓的方式教授引(yin)(yin)導(dao)(dao)(dao)(dao)工具。
【課程大綱】
一、為什么要學習引導技術課程
二、學習引導技術課程價值
三、引導魔法箱課程優勢
優勢1:自2015年1月起,歷經25場公開課、40場內訓磨礪,課程交付成熟、安全、質量穩定,后續輔導給力、有口皆碑!
優勢2:跨越門派,圍繞四個經典實戰必學大型引導工具,讓學員接觸到近20個引導技術工具,既開闊眼界又夯實引導基礎!
優勢3:秉持讓引導回歸“使之容易”的本意和精神,借助強大的教學設計,運用引導教授引導,縮短課堂學習與應用實戰距離!
優勢4:學習引導、體驗工作坊設計和拿到設計成果,一舉三得!
四、引導魔法箱?課程要點
1、理解引導者的角色與使命
2、發現引導的獨特價值
3、清楚引導的適用場景
4、提升基本的引導技能(中立、發問、共識)
5、深度體驗經典實戰且高頻常用的引導工具(*、拼圖共創、團隊共創和焦點討論法)
6、掌握這四個經典引導工具的操作流程和注意事項
7、結合實際需要開展引導工具組合應用練習
引(yin)導(dao)工(gong)(gong)具(ju)選擇說明:綜合(he)引(yin)導(dao)技(ji)術學習(xi)規律、學員(yuan)的應用場景、學習(xi)基礎和現(xian)場教學需要,我(wo)們在(zai)眾多(duo)引(yin)導(dao)工(gong)(gong)具(ju)中(zhong)篩選推(tui)薦(jian)*、拼(pin)圖共(gong)創(chuang)、焦點討(tao)論法(fa)和團隊共(gong)創(chuang)這四個實戰工(gong)(gong)具(ju)
五、引導魔(mo)法(fa)箱課程安排
引導工具
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