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什么是(shi)項(xiang)(xiang)目(mu)思(si)(si)維(wei)？項(xiang)(xiang)目(mu)思(si)(si)維(wei)是(shi)一(yi)種通用的(de)(de)底層的(de)(de)思(si)(si)考(kao)能(neng)力，顧名(ming)思(si)(si)義(yi)就是(shi)把所遇到的(de)(de)問題場景、訴求、狀態，按照(zhao)項(xiang)(xiang)目(mu)一(yi)樣(yang)去(qu)(qu)處理(li)，使(shi)用項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)的(de)(de)能(neng)力，去(qu)(qu)進行完善和解決，乍一(yi)看可能(neng)覺得平(ping)淡無奇，但(dan)是(shi)項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)的(de)(de)思(si)(si)維(wei)的(de)(de)強大(da)之處，在于其邏輯性、擴展性、創造性和主
說話含糊(hu)不清，毫無邏(luo)輯性，一向領(ling)導匯報(bao)就結巴怎(zen)(zen)么(me)(me)辦呢(ni)？開會前明明都打了草稿，一上(shang)(shang)(shang)臺(tai)還是不記得(de)了，怎(zen)(zen)么(me)(me)辦呢(ni)？平時(shi)做了很(hen)多功課，關鍵(jian)的時(shi)候(hou)憋都憋不上(shang)(shang)(shang)，怎(zen)(zen)么(me)(me)辦呢(ni)？職(zhi)場上(shang)(shang)(shang)的溝通(tong)，特別是向領(ling)導做匯報(bao)的時(shi)候(hou)，通(tong)常(chang)呢(ni)他沒那么(me)(me)多時(shi)間，沒那么(me)(me)多耐心(xin)去(qu)聽(ting)你講完(wan)
企業在招(zhao)聘的(de)時(shi)候經(jing)常會提出一(yi)些對候選(xuan)人思(si)(si)(si)維(wei)的(de)要(yao)(yao)(yao)求，比(bi)如說因為(wei)這個工(gong)作(zuo)是初期建立，我(wo)(wo)們(men)(men)需(xu)要(yao)(yao)(yao)搭建管理(li)體(ti)系(xi)。所以需(xu)要(yao)(yao)(yao)招(zhao)聘的(de)這個人呢，邏輯性思(si)(si)(si)維(wei)要(yao)(yao)(yao)強(qiang)，有戰(zhan)略思(si)(si)(si)維(wei)，有的(de)企業說我(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)有學習(xi)能力強(qiang)的(de)，有創(chuang)新思(si)(si)(si)維(wei)的(de)人，我(wo)(wo)們(men)(men)經(jing)常提到的(de)創(chuang)新思(si)(si)(si)維(wei)，發散性思(si)(si)(si)維(wei)，跳躍
如(ru)何(he)快(kuai)速高效的(de)解(jie)決問(wen)題(ti)呢？常(chang)見(jian)有(you)八(ba)個步驟。 1、是描(miao)述(shu)問(wen)題(ti)。因為(wei)我們很多時大(da)(da)家都在解(jie)決問(wen)題(ti)，突然發現大(da)(da)家對問(wen)題(ti)的(de)理(li)解(jie)不一樣，不能描(miao)述(shu)問(wen)題(ti)是無法(fa)解(jie)決問(wen)題(ti)。 2、抓住(zhu)問(wen)題(ti)的(de)主要(yao)矛盾。也就是我們常(chang)說的(de)28原(yuan)則，80%的(de)問(wen)題(ti)是因為(wei)20%
有(you)閉環(huan)思維(wei)的(de)(de)人(ren)啊(a)發展的(de)(de)一(yi)般都不錯，因為這種(zhong)思維(wei)所(suo)有(you)領導都喜(xi)歡。閉環(huan)的(de)(de)本(ben)質呢，其實就(jiu)是確(que)(que)定(ding)(ding)性，別人(ren)交代給我們做(zuo)(zuo)的(de)(de)事情肯(ken)定(ding)(ding)會有(you)一(yi)個確(que)(que)定(ding)(ding)的(de)(de)結果(guo)，這就(jiu)需(xu)要我們做(zuo)(zuo)到反饋(kui)上主動、能(neng)力上匹配、結果(guo)上負責。 1、及(ji)時主動反饋(kui)是做(zuo)(zuo)到有(you)效閉環(huan)的(de)(de)第一(yi)步(bu)。那
認(ren)知決定了一個人(ren)的思(si)想深度(du)、事業高(gao)度(du)和幸福指數，那么如何來判斷自己的認(ren)知層級？法國托(tuo)里德(de)定律(lv)，把認(ren)知從低到高(gao)分為(wei)三層。 第一個層級，一元思(si)維模(mo)(mo)式。其表現就(jiu)是以自我(wo)為(wei)中心，幾乎(hu)聽不(bu)見(jian)其他聲音(yin)和外(wai)界思(si)維無法兼(jian)容，也不(bu)能交(jiao)流，又稱嬰兒模(mo)(mo)式。
怎(zen)么快速知道一個人(ren)的(de)思維水(shui)平？只需要一道題(ti)(ti)，這(zhe)(zhe)道題(ti)(ti)來(lai)自一家頂級機構的(de)秘密題(ti)(ti)庫，用來(lai)篩(shai)選聰明人(ren)，題(ti)(ti)很簡單，有(you)一個數字在(zai)1到100之間，讓他(ta)來(lai)猜這(zhe)(zhe)個數字，一共有(you)五次機會，猜對(dui)了(le)有(you)獎勵，猜錯了(le)會提示他(ta)往大猜一點(dian)還是往小猜一點(dian)。可以把回答這(zhe)(zhe)個問題(ti)(ti)的(de)
一名(ming)合格的(de)(de)(de)(de)生產管(guan)(guan)理者，需要(yao)具備哪些思(si)維？ 第一，生產有(you)先后(hou)，并分清主次的(de)(de)(de)(de)思(si)維。生產不(bu)是一個(ge)部(bu)(bu)門，一個(ge)車間的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，作為(wei)生產管(guan)(guan)理者會面臨很(hen)多的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)，也需要(yao)應對內部(bu)(bu)外部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)很(hen)多需求，一定要(yao)拎得清，不(bu)能同時(shi)滿足這些要(yao)求的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，尤其是遇到插(cha)單、急
曾貝貝
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