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國學管理文化培訓

【課程背景】
談到國學，大多數人會想到“諸子百家”。但諸子百家，眾說紛紜，莫衷一是。如何才能高效把握到國學中那“最深沉的精神關懷”？如何才能學以致用呢？
事實上，中國文化“上下五千年”，其中，有一條貫穿始終的“經”，就是易道——以陰陽為體，時位為用的文化-心理結構——中國傳統文化中的所有核心概念（中庸、誠、忠恕、至善、道、德、天理、良知，等等）都由這根“看不見的線”穿在了一起。因此，“易”也被稱為“萬象之源”。
國學的管理思想，據于儒，依于道，逃于禪，旁及墨、法、兵。其中，易道是中國管理思想的底層邏輯。易道管理六法是中國式管理的自然法則，“其道甚大，百物不廢”。政治家用以治國，軍事家用以治軍，企業家用以縱橫捭闔，“百姓日用而不知”，因此，“其道甚大，百物不廢”。但易道變動不居，作為初入“國學”的管理者，掌握起來，并不容易。《易道管理六法：國學管理智慧內化訓練》課程，就是為中高級管理者專門開設的國學管理核心課程，提供理論與實踐的辯證。
 “圣人以成德(de)為行”，“成德(de)”就是拿來即(ji)可用的經(jing)驗資產。學(xue)員帶(dai)著問題來，帶(dai)著成果離開(kai)。

【課程收益】
讀懂國學：必須在經濟文化的大視角下去神秘化；
讀懂易經：從易經脈絡看中國人的內在思維邏輯；
體悟易道：易道六法是組織管理行為的自然法則；
問題導向：讓所有學員帶著問題來帶著成果離開；
內化訓練：管理六法與崗位經驗結合是內化關鍵；
重(zhong)構范式(shi)(shi)：重(zhong)構個人應對不確定性環境的思維范式(shi)(shi)。

【課程對象】
1、組織機構的中高級管理者；
2、組織機構的儲備(bei)干部(bu)。

【課程大綱】
第一部分：課程說明
1、課程說明
-兩種講法
-借助歷史經驗 總結實踐經驗 經驗轉為標準
形成經驗資產 強化內部傳承 助力績效提升
2、問題設定

第二部分：國學管理的基本精神
1、*
2、自然法則
3、以始為終

第三部分：管理六法
1、簡易（自然法則）——易則易知，簡則易從；
-變易 簡易 不易
-非連續世界的第一性原理
-案例辨證
2、時位（底層邏輯）——時行時止，與時偕行；
-詳解時位觀
-時位與中國文化所有核心概念的關系
-政經地緣關系時位
-案例辨證
3、修辭（自我管理）——吉兇悔吝，修辭立誠；
-易道視野中的“修辭”
-變換氣質
-五個一工程
-靜 止 緩
-案例辨證
4、同人（團隊建設）——同人于野，利涉大川；
-義利關系
-同人于野
-同人于宗
-案例辨證
5、知幾（管理入口）——見微知著，知幾其神；
-知幾如神
-人心機也
-邊際運動
-案例辨證
6、能斷（領導力）——茍非其人，道不虛行。
-一陰一陽之謂道
-反者道之動
-兼聽獨斷
-能斷金剛
-案例辨證

第四部分：教學總結
1、課程總結
2、成果分享
-在階段性小結的基礎上，以學員課前帶來的問題為目標，形成學習成果。
-根據時間、人(ren)數，按(an)組分享、互評(ping)個(ge)人(ren)學習(xi)成果、心得。

國學管理文化培訓