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石家莊思維導圖培訓

【課程背景】
長久以來，人們發現頭腦的智慧并不一定會隨著知識的增長而提升，一個裝有許多知識的頭腦和一個靈活的，具有創造力的頭腦之間并不一定劃等號。思維的質量往往決定未來的質量。但今天隨著大腦與思維的圖片刊登在《財富》等眾多商業期刊中，，因此，人們迫切需要一些方法。
英國(guo)*心理學家東尼•*在研(yan)究大腦(nao)(nao)的(de)力量(liang)和(he)(he)潛(qian)能(neng)過程中(zhong)，發現偉大的(de)藝術(shu)家達•芬(fen)奇在他(ta)(ta)的(de)筆記中(zhong)使(shi)用了許多圖畫(hua)、代號(hao)和(he)(he)連線。他(ta)(ta)意識到，這正(zheng)是達芬(fen)奇擁有超(chao)級頭腦(nao)(nao)的(de)秘密(mi)所在。在此(ci)基礎上(shang)，*于19世(shi)紀60年(nian)代發明了思(si)維導圖這一(yi)風靡世(shi)界(jie)的(de)思(si)維工具(ju)。目前全世(shi)界(jie)有2.5億(yi)人(ren)正(zheng)在使(shi)用這一(yi)工具(ju)并從中(zhong)受益(yi)。

【課程收益】
* 對個人：增強使用者的記憶能力和創造能力；快速收集，處理大量信息；提升創新思維和決策能力；做完美演講或報告的能力；成為職場中的高效人士
* 對組織：群策群力，有效達成目標及任務；提高整個組織的效率；提高時間管理能力，內部溝通效率；提升組織戰略設計與執行，業務流程落地能力等。
【課程對象】
企業各層級全員
【課程時長】
2天（6小時/天）
【課程老師】
孫婧婧老師

【課程大綱】
一、走進思維導圖
游戲環節暖場
(一)思維導圖的背景
(二)思維導圖的創始人及起源
二、思維導圖的運用領域
(一)會議經營
(二)客戶分析
(三)人資管理
(四)輔導教學 演講
(五)課堂筆記
(六)項目(mu)計(ji)劃(hua)操作(zuo)

三、如何閱讀一張思維導圖
(一)中心主題
(二)主干
(三)支干
三種圖像
(一)全圖
(二)全字
(三)圖文結合
結論：便于記憶=圖像+文字+顏色+分類
四、繪制思維導圖
(一)十步畫圖法
(二)五指要領

五、動手實操訓練
（一）觀察結論
1.文字在線上
2.文字方向從左到右
3.文字顏色 線條一樣
4.圖像 彩色 有趣
（二）觀察力和關聯性訓練
1.相反 相近 相關聯想
2.與生俱來五感訓練
3.5W3H聯想
附：課堂練習手冊
（三）分類階層化技巧BOIS
一周代辦事務分類
1、按時間階層分類
2、按事件代辦分類
3、按人物代辦分類
實操訓練
1、做一個自我介紹
2、做一張旅行計劃
3、十年后的我
4、我的生涯規劃
5、做(zuo)一個2018年工(gong)作計(ji)劃

（四）、形狀的秘密 四把鑰匙掌握圖像方法
1、只看輪廓 不看細節
A.瞇眼看
B.看外形 變剪影
C.記住輪廓線
2、學會基本型
附課堂練習手冊
3、修飾和組合
A.畫外形
B.畫細節
C.上色
附課堂練習手冊
(五)、圖文練習設計
附課堂練習手冊
（六）讓聯想開花
案例：LOOK 看 山 川 田 旦 門

五、職場成功秘笈 個人發展及團隊
(一)備忘錄制作
(二)計劃制作
(三)四象限法
(四)二八原則
(五)平臺管理
(六)項目運作流程及思維導圖運用
(七)個人及企業年度計劃流程
團隊發展，目標樹
思維導(dao)圖軟(ruan)件工具介紹(shao)

六、使用MINDMANAGER制作思維導圖
(一)安裝軟件
(二)新建工程
(三)增加節點
(四)更改樣式
(五)加入便簽
(六)建立關系
(七)加入編號
(八)加入圖樣
(九)導出
七、思維導圖的創新運用
(一)思維導圖是畫給自己的
(二)5w2h 金字塔原理 SWOT 等工具
(三)如何拆書

八、思維導圖與創新思維
（一）、創新思維定義
案例：騰訊 360 某企業牙膏生產
（二）、創新分類
1、企業創新
海爾洗衣機 蒙牛SARS營銷
2、社會創新
一國兩制
3、個人創新
原一平
案例：聯通CDMA
沒有解決不了的問題：
**案件：康妮案件
（二）、創新方法
和田十二法

（三）、問題意識敏感性訓練法
1、對自然環境敏感
2、對競爭對手敏感
3、對商品潛在價值保持敏感
4、對社會環境保持敏感
附課堂練習
（四）、固化思維突破法
1、隨處可見的思維牢籠
2、思維定式外的創新
附課堂練習
（五）頓悟類圖形問題
附課堂練習
（六）職業轉換練習
附課堂練習
（七）課程回顧

石家莊思維導圖培訓