腦力無限——思維導圖職場訓練
講師:陳茜 瀏覽次(ci)數:2555
課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
思維導圖職場訓練
【培訓背景】
您是否遇到過這些問題?
(1) 隨著年齡的增長,感覺記憶力不如從前。
(2) 一本書看了很長時間,看了后面忘了前面的內容。
(3) 電腦里保存的資料,用的時候找不到了。
(4) 每天工作很多,腦中亂作一團,也無法集中精力做好眼前的工作。
(5) 要匯報一件事兒,想了半天不知道如何說。
(6) 做項目計劃時,總覺得考慮得不夠全面詳細。
思維導圖是一個全球*、風靡世界的思維工具。這一簡單易學的思維工具為正世界3.8億人所使用,以其在優化思維、激發潛能、提升學習效率、解決各種難題、增強工作能力、提高組織績效方面的驚人效果,而廣受推崇。本課程主要介紹思維導圖的基本畫法和在工作中的運用,使學員即學即用,課后即可展現成果。
【課程特色】
1、互動式教學:根據實際工作的需要,結合具體的應用案例,開展課堂的研討、練習、趣味PK和成果分享。
2、趣味性練習:以趣味練習的方式,一步步掌握思維導圖的繪制規則與方法,學習過程輕松、愉悅,學習收獲豐富、顯著。
3、突破性成果:課程目標明確、設計嚴謹、演繹清晰、呈現生動,確保每一個參訓者能夠即學即練、知行合一、快速掌握、持續進步。
【課程收益】
了解大腦運作機制和思維導圖原理
掌握思維導圖的繪制原則的方法
提升個人快速學習、系統思考、解決問題的能力
激發創新能力、促進績效提升
【培訓大綱】
前言:思維導圖概述
一、思維導圖的繪制
1、從我開始——我是誰
導圖起步:繪制自我介紹導圖
2、繪制原則——思維可視化
(1) 理解:隱性思維顯性化
(2) 建構:顯性思維結構化
(3) 呈現:結構思維形象化
3、設計路徑——層層落地
(1) 確定主題詞:畫出中心圖
(2) 核心關鍵詞:第一及分支
(3) 中心詞:第二級分支
(4) 下級關鍵詞:第三季分支
4、繪制方法——步步為營
(1) 可選工具
(2) 有效表達
A、關鍵詞
B、圖像
C、符號
D、顏色
(3) 厘清結構
A、發散
B、清晰
C、聯想
(4) 合理連線
A、主題到分支
B、自然彎曲
C、長度
D、連接
(5) 風格
A、有趣
B、個性
C、美觀
D、夸張
5、作品評價標準——五點評測
(1) 主題:中心主題明確,內容相關
(2) 結構:邏輯清晰,布局合理
(3) 詞語:提煉關鍵詞,不用長句子
(4) 圖形:與內容相關,簡潔
(5) 顏色:多種色彩,冷暖交替
課堂互動:根據指定主題練習繪制思維導圖
二、思維導圖在工作中的運用
1、七合分析法:5W2H法
(1) Why:為什么要這么做?原因是什么?
(2) What:做什么工作?目的是什么?
(3) Where:在哪里做?從哪里入手?
(4) When:什么時間完成?節點在哪里?
(5) Who:誰來完成?誰來負責?
(6) How to:怎么做?如何實施?方法怎樣?
(7) How much:成本如何?投入產出如何?
2、工作中的運用:
(1) 時間管理 —— 一周工作巧安排
(2) 會議管理 —— 方方面面都周到
(3) 項目報告 —— 化繁為簡說精要
(4) 溝通交流 —— 心中有數不緊張
三、綜合呈現
每組自選主題,繪出完整的思維導圖,并分組進行呈現表達。
思維導圖職場訓練
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