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內訓師經驗萃取

【課程背景】
   企業里不乏優秀的技術人員、管理人員等，但他們當中大多數人不擅于將自己的寶貴的經驗轉化為知識，即萃取，所以當人員異動、離職、退休時，企業知識沒有得到有效的沉淀和傳承，從而總是出現在一個坑掉進幾次，總是要走一些重復的彎路，降低了企業的效率，也增加了經營成本。
   越來越多的企業逐漸認識到經驗萃取和積累的重要性，并在逐步的嘗試。不管你在什么樣的行業，員工沉淀下來的智慧都是企業最寶貴的財富。如果把其中*有智慧性的東西提煉出來，并在企業中推廣和復制，將大大提升企業經營效果并解決企業遇到的實際問題。
   而企業(ye)(ye)內訓師正(zheng)好可以(yi)通過經驗萃取和能(neng)力復制的項目，把這些*經驗從(cong)高績(ji)效員工身上進(jin)行有效萃取，并轉化為組織智慧，進(jin)而把培訓轉化為商(shang)業(ye)(ye)結(jie)果。

【培訓對象】
內訓(xun)師(shi)、對(dui)萃(cui)取技術有興趣的(de)管理人員

【課程目標】
知識/技能——通過本課程學習，學員能有效掌握經驗萃取中的工作流萃取、經驗萃取、案例萃取三個方面全流程的知識及運作模式，快速提升學員的萃取能力； 
工具/表格——通過本課程學習，學員能獲得培訓經驗的工具/表格包，內含十余個有效工具及表格，并快速掌握應用；
結果(guo)/輸出——在(zai)課(ke)程(cheng)現場將(jiang)依(yi)據企(qi)業要(yao)求輸出相關(guan)技(ji)術(shu)/經驗/案例方面的(de)萃(cui)取(qu)成(cheng)果(guo)。

【課程大綱】
第一講 認知經驗萃取
一、值得重視的企業內部經驗
1、什么是經驗---一個知乎上的問答
2、能被萃取經驗的特征：隱性、結構相對穩定、方便傳遞給他人
案例：一萬美元的錘子
3、經驗萃取的價值
視頻分享：順溜高超射擊經驗的萃取方法
4、萃取師需要具備的能力
互動：萃取能力測評

第二講 經驗提煉技術實戰訓練
一、*經驗萃取流程和步驟
1、明確萃取目標,緊扣業務痛點
2、提煉萃取任務,繪制場景地圖
3、運用SPAS法，挖掘*經驗
4、產出萃取成果,轉化培訓課程
二、明確萃取目標，緊扣業務痛點
（一）明確萃取目標的三個步驟：找到痛點、獲得支持、激發專家分享動機
（二）提煉萃取任務，繪制場景地圖
1、從萃取目標推到出關鍵任務---從培訓到業務收益的模型
2、找到關鍵任務的三個要點
案例分析
3、從關鍵任務推導出業務場景
4、成功找到業務場景的三個維度
故事分享：曉楊的任務場景
5、找到業務場景的兩個理由：接地氣、易復制
6、繪制場景地圖
（三）運用SPAS法，挖掘*經驗
1、什么是SPAS法
（1）S：典型故事
（2）P：圖片信息
（3）A：知識審查
（4）S：結構表達
案例講解：群體危機事件的專家
2、符合萃取的故事要具備三個的特點
3、萃取故事的工具---故事曲線法
4、圖片信息：繪制故事內容的圖示信息或流程
5、知識審查的工具---深度萃取的邏輯提問法
故事分享：審查中的魔法問題
6、結構表達的三個技巧：有邏輯、用圖形、為信息建模式
（四）成功萃取的四項基本技術：觀察法、材料分析、專家訪談和專家研討工作坊
1、觀察法—萃取的基本方法
2、材料分析法---萃取師的基本功
找到有價值材料的三種途徑
3、專家訪談法—萃取師的核心技術
訪談前的準備工作
訪談開場的四件事
價值預判—鎖定深度訪談的內容
FPS訪談技術
工具練習：1、《開場四件事》表格  2、《價值預判表》  3、《FPS訪談設計表》  4、《提問句范例》  5、《*經驗萃取表》
4、專家研討工作坊—萃取師的挑戰與機會
專家工作坊引(yin)導的五個步驟

第三講 能力復制---萃取成果轉化內訓課程
一、萃取成果呈現的六條要素
二、萃取成功分享的四種方式：崗位操作寶典、內訓課程、崗位輔導手冊、工作輔助工具
三、萃取成果轉化內訓課程的步驟
（一）PPT內容的設計
1、課程設計的1351法
（二）第一步 熟內容
1、瀏覽PPT  2、說明PPT  3、萃取者演示  4、被萃取者反饋  5、反復練習
（三）第二步  精表達  
1、分割PPT  2、試講  3、反饋   4、示范  5、練習
互動方式：講授--學員練習--講師輔導--學員匯報--講師點評
（四）第三步  勤練習 
1、試講  2、點評  3、輔導  4、修正
四、成果展示---練習(xi)的(de)注意事項

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