課程描述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創新思維與能力訓練
課程背景:
創新是趨勢,人人皆需創新!競爭日益激烈的今天,國家政策、市場環境、客戶需求,甚至員工特點都在不斷地發生變化,為此,組織需要不斷傳承過往好的經驗、做法和工具,同時,也需要根據環境變化進行快速反應,有效地針對產品、技術、服務、管理方式和工作方式進行有效地迭代和創新。
偉大企業長盛不衰的秘密既不是利潤驅動,也不是領導者高瞻遠矚,而是不斷試錯。我們看施樂、通用和寶潔這些幸存者,不應該只看它們成功的一面,還應該看到它們漫長又紛雜的失敗史。
試錯,是最聰明的笨方法,這并不是倡導明知故犯,而是鼓勵發現和創新,以一種更加積極的心態和巧妙的方式應對錯誤。看似一種放任式的野蠻化生長管理法,卻蘊含被忽略的豐富智慧。本書跳出“零缺陷”等制度管理、人本管理的誤區,從允許試錯、鼓勵試錯、綠燈思維等角度,揭示企業推行試錯文化的必要性和價值。書中精辟的觀點和案例,能幫助企業和員工正確審視錯誤,化解制度和人心的對抗,降低企業管理成本,改善個人工作思路,最終實現企業和員工的共同成長和利益雙贏。
創(chuang)新(xin)(xin)是(shi)能(neng)力,人(ren)人(ren)皆能(neng)創(chuang)新(xin)(xin)!創(chuang)新(xin)(xin)大師Torrance經過(guo)大量的(de)研究,把創(chuang)新(xin)(xin)這個抽(chou)象的(de)概念具(ju)體(ti)(ti)化為5個具(ju)體(ti)(ti)可(ke)測量的(de)能(neng)力指標:變通(tong)力、獨創(chuang)力、流暢力、精進力和洞察力,有(you)意識地(di)(di)提高這5個維度(du)的(de)能(neng)力,就可(ke)以有(you)效地(di)(di)提升個人(ren)和組織(zhi)的(de)創(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力!
課程大綱
引子:試錯三原則
1、穩妥的小碎步
2、冒險的大跨步
3、安全的松耦合
一、需求洞察(針對性選擇2-3個講授)
創新源于對客戶需求的洞察和對現有產品、服務、管理方式以及工作方式的不滿,在創新過程中,“正確的創新”與“正確地創新”同等重要,第一階段的目的是幫助我們找到真正有價值的創新切入口,提升創新的“洞察力”。
工具1:用戶畫像分析,洞察“用戶心聲”
工具2:接觸點(TouchPoint)分析,聯結用戶體驗
工具3:市場調查分析,挖掘用戶的隱性和顯性需求
工具4:聚焦關鍵結果(KeyResult),甄選創新切入口
工具5:關鍵價值鏈梳理,找到創新焦點
二、創意生成(針對性選擇2-3個講授)
創意的數量常常與質量成正比,絕大多數的職場人士認為自己創新的*障礙就是想不出“既有用又獨特”的想法,這個系列的課程通過5大經典工具幫助大家快速提升創新的“流暢力”(想法數量)、“變通力”(想法維度)和“獨創力”(獨特性)。
工具1:框架式思考,借助模型啟發思考
工具2:舉一反三,快速提升想法數量
工具3:創意借用,同業借用是小偷,跨界借用是天才
工具4:*,深度匯談,聯結智慧
工具5:跳板法,讓想法發揮更多價值和貢獻
三、創意梳理(針對性選擇2-3個講授)
單個或者零散的創意并不能發揮其*價值,也不能最簡單、有效地解決問題。創意梳理強調通過結構化的工具將零散的創意系統化,使其協同運作。
工具1:團隊共創,匯聚想法,梳理智慧
工具2:思維導圖,結構化、可視化地梳理創意
工具3:畫布思考,將商業模式設計系統化、極簡化
工具4:決策矩陣,提前設定標準達成共識
工具5:第三選擇,突破現有方案瓶頸,整合價值
四、推動落地
創新方案的價值需要在具體實踐中才能發揮出來,同時,行動越具體、越多就越容易導致大家掉進細節中,只見樹木不見森林。通過第四階段的工具能有效地保持系統觀和前瞻性。
工具1:計劃工具,有全局、有細節、有重點
工具2:BEM行為工程,“技控”優先于“人控”
工具3:前置性(xing)指標(biao),在問題發生前有效管控
創新思維與能力訓練
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