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培訓管理建設課程

課程對象
企(qi)業培訓管(guan)理者企(qi)業業務負責人企(qi)業內部培訓師

課程目的
訓(xun)(xun)練培訓(xun)(xun)管理者們的系統思維能力/需求分析(xi)能力/呈現培訓(xun)(xun)價值能力

課程背景
人才是企業最基本也是最重要的資源，對于一個企業來說如何把“人”變成“人才”可以說是重中之重，關系到企業發展的長遠問題。引用松下幸之助的一句話：“一個天才的企業家總是不失時機地把對職員的培養和訓練擺上重要的議事日程。教育是現代經濟社會大背景下的‘殺手锏’，誰擁有它誰就預示著成功，只有自愿把自己的企業推向懸崖峭壁的人，才會對教育置若罔聞。”
由此可見，員工培訓對于公司未來快速發展所帶來的好處是毋庸質疑的。
但是，國內知名的培訓類媒體《培訓雜志》于2012年的一項調查顯示，目前國內的企業培訓經常被處于邊緣化，其主要原因，一方面是培訓工作沒有緊貼戰略和業務，另一方面也反映出培訓工作者自身專業水平的局限。
基于此,為了切實幫助企業培訓工作者解決問題，提升能力，進而提升工作業績,該課程調研訪談了全國百余家大中型企業培訓管理者，行業涉及制造業.能源業.石油行業.電力行業.金融行業等國有重點投入行業，獲得了有實效性的百份培訓管理者調研問卷，也獲得了培訓工作者的一系列重點和難點問題，排名前八的問題如下：
這一系列問題是困擾著大多數企業培訓工作者的難題，也是大多數培訓工作者急需解決的問題，為了切實幫助國企更好的解決這一系列問題，我們*研發了此課程。
企業年年在做培訓，對培訓也非常重視，但是長期的投入，卻看不到應有的效果，原因在哪里？
如何進行合理的培訓投入？
怎樣建立適合本企業的培訓體系？
培訓部門費心費力，怎么業務部門熱情度不高？參與也不積極呢？
如何向老總匯報培訓效果和培訓結果？
怎么做有效的培訓效果評估？
企業培訓的重點項目如何規劃？
 人力資源部(bu)在(zai)培(pei)訓中(zhong)如(ru)何更好(hao)的發揮指導作用？

培訓大綱
第一部分：培訓問題篇——近二百份問卷引發的思考
1、當前企業培訓工作的現狀
2、為什么要做這次大規模調研
3、近二百份培訓工作者調研問卷
4、八個培訓工作者典型問題
5、企業培訓工作者調研的反思
6、其它問題提煉與匯總

第二部分：培訓原因篇——培訓工作邊緣化的原因思考
1、觀念更新對培訓的影響
2、道德風險對培訓的影響
3、績效考核對培訓的影響
4、高層重視對培訓的影響
5、有效溝通對培訓的影響
6、企業文化對培訓的影響
7、專業化程度對培訓的影響
8、個人影響(xiang)力對培(pei)訓的影響(xiang)

第三部分：培訓重點篇壹——從培訓管理到績效改進
1、以終為始的方法論
2、I*-China四項基本原則
3、如何獲得業務部門的支持
4、以績效為導向設計培訓項目
5、界定企業的重點培訓項目
6、策劃企業重點培訓項目
7、合理獲得重點項目所需資源
8、績效改進(jin)顧問的標準

第四部分：培訓重點篇貳——企業內訓師隊伍及課程體系的建設
1、指導內訓師課程三維度
2、內訓講師的選拔標準
3、企業培訓課程體系的建設
4、二年三階段培訓成長計劃
5、內訓課程開發輔導四步驟
6、企業內訓師評級定級
7、內訓師升降級與考核
8、內訓師隊伍建設四套餐

第五部分：培訓難點篇——培訓效果的評估及培訓落地轉化
1、培訓評估存在的誤區
2、培訓評估三階段
3、培訓評估三層級
4、培訓評估四級別
5、培訓效果評估五指標
6、培訓效果評估后續三部曲
7、培訓效果轉化三原則
8、增進行為轉化二十種方式
9、培訓評估報告的撰寫
10、重(zhong)點培訓項目重(zhong)點評估

第六部分：培訓發展篇——培訓年終總結與下年度培訓計劃制訂
1、年終企業培訓現狀盤點
2、培訓需求分析與確認
3、年度培訓計劃的結構
4、制定企業培訓計劃過程和技巧
5、年度培訓計劃寫作要點
6、企業培訓計劃與預算方案范例
7、企業年度培訓計劃推介
8、培訓經驗分享與誤區避免
9、ASTD培訓工作者模型
10、培(pei)訓管理經典書籍推(tui)薦

第七部分：培訓資料篇——培訓工作者實用參考資料
部分但不限于課后贈送工具
1、培訓工作者推薦書籍名單
2、培訓導師幻燈片
3、1088頁最全PPT圖表合集
4、企業培訓師隊伍建設項目建議書
5、增進行為轉化二十方法
6、導師入圍首屆好講師30強課程PPT
7、企業大學構建白皮書
8、企(qi)業大學構建(jian)思路PPT

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