課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標執行力課程
【課程收益】
組織里的各項經營目標都要靠組織里每一個成員集中精力、相互協作、運用高效的方
法去把這些績效指標變成一個個實實在在的落地成果的神圣使命。
本課程旨在和企業的管理者和員工們一起探討如何運用一套結構化的法則及其對應的
方法,去把執行力進行到底,進在幫助組織績效目標達成的同時,也讓自己得到收益和
不斷地(di)進步(bu)成長(chang)。
【課程特色】
1. 堅持以終為始,不忘初心,讓整個課程始終圍繞班組的績效指標展開;
2. 堅持課程為實際工作而服務,學完就能用,用了就有績效的改善;
3. 堅持以學員為(wei)主導(dao),翻轉課堂,互動學習。
【課程對象】
管(guan)理者和(he)普通員工
【課程提綱】
步驟一:聚焦組織的關鍵目標
1. 互動:時間都去哪了?
2. 互動:執行力的*敵人是誰?
3. 關鍵目標的涵義
4. 關鍵目標的來源
5、案例:某星級賓館的目標,某企業設備維護部的目標
6、如何在各種目標中選定關鍵目標
7、聚焦關鍵目標目標的四個基本步驟
(1)頭腦風暴—分析各項目標對組織的影響
(2)按影響力排序
(3)對關鍵目標進行確認
(4)重新定義關鍵目標
8、關鍵目標應該具備的5個基本特征(鼓舞人心、具體可衡量、明確的周期、引導正確
的行為方向、在團隊可控范圍內)
9、互動:針對自己的團隊工作目標進行排序
10、關(guan)鍵(jian)目(mu)標設定(ding)工具
步驟二:關注關鍵行為
1、案例:成為銷售*的為何是他?
2、目標達成的邏輯關系
3、關鍵行為的基本涵義
4、關鍵行為的引領作用
5、滯后性指標與引領性指標
6、引領性指標的兩大特征
7、練習:關鍵目標與關鍵行為的區分
8、關鍵行為的確認步驟
(1)建立達成目標的價值鏈
(2)頭腦風暴---從四個參考方向尋找各種實現關鍵目標的行為
(3)按影響力排序—在各種行為當中確認關鍵行為
(4)對關鍵行為進行測試
(5)定義關鍵行為—為關鍵行為設定指標
9、研討:針(zhen)對(dui)你(ni)的團隊(dui)和你(ni)自己(ji)在如何達(da)成(cheng)要事所必(bi)須(xu)實(shi)施的關鍵(jian)行(xing)為
步驟三:針對關鍵目標與關鍵行為建立反饋系統
1、分享:汽車儀表盤的作用
2、快樂工作的秘密—工作的游戲化設計
3、反饋系統的兩種形式:管理者給予的反饋;數字反饋
5、建設性反饋的四部模型
5、積分看板的涵義
6、建立積分看板的注意事項
(1)是否簡單
(2)是否顯而易見
(3)是反應滯后性指標還是領先型指標
(4)能否清晰了解自己的成敗
7、積分看板的種類
8、積分看板的建立步驟
(1)選定主題
(2)設計與建立記分看板
(3)及時更新積分看板
9、為(wei)你的團隊的關鍵行為(wei)建立積分看(kan)板(ban)
步驟四:規律性問責
1、案例:天天有掌聲、周周有紅包的
2、為何要反思問責
3、不一樣的反思--規律性的問責會議
4、問責會議的三項責任
(1)問責
(2)回顧成敗
(3)新的行動計劃
5、問責會議的注意事項
6、保證問責會議成功的關鍵因素
7、案例:某企業問責會議(yi)實錄
目標執行力課程
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已(yi)開課時間Have start time
- 于玢
執行力內訓
- 打造企業高效執行力系統的思 朱(zhu)華
- 職場人高效能工作執行力訓練 趙寧
- 國學重塑執行力 賈春濤
- 活用儒家的管理智慧,落實團 楊智雄
- 執行力集結號——目標管理與 吳文(wen)飛(fei)
- 中層操盤秘笈——探究中層執 夏(xia)國(guo)維
- 高效執行,鍛造鐵軍 何峰(feng)
- 自動自發與基層執行力 臧其超(chao)
- 房地產企業全員執行力提升 張懷
- 高效營銷管理與執行力 吳洪剛(gang)
- 管理者執行力提升秘籍 賈春濤
- 實戰執行力360度修煉 趙澄(cheng)旻