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中國企業培訓講師
卓有成效——黨課教學活動設計
 
講師:楊帆(fan) 瀏覽(lan)次數:2620

課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員· 培訓講師

培訓講師:楊帆(fan)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

教學活動設計課程

課程對象:
擁有自己獨立的課程體系和比較完備的知識儲備,能較好的講授一門課程,
希(xi)望提高課程(cheng)的吸引力,提高培訓(xun)轉化(hua)效(xiao)果的黨校教師或者企業黨建內訓(xun)師

課程目標:
1、按照學員實際情況設計個性化黨課課程,
2、增加黨課豐富性,讓黨課的教學形式由原來的3、5種提高到10種以上
3、提高黨課授課現場的活躍程度,使師生占用時間比達到6:4,即老師講課時間占60%,
學生轉化時間占40%
4、提高(gao)黨課知識的轉(zhuan)化率至少20%

課程大綱:
導入:黨課為什么也需要改變授課形式?
是黨課培訓注重實效、避免形式主義的需要
是符合成人學習規律、適應培訓趨勢的需要
是提升授課效果,展示教師魅力的需要
認識教學活動
什么是教學活動?
傳統培訓師學習活動案例分析
教學活動設計的基本原理
(1)派克的5條成人學習法則
(2)心理學和腦科學基礎
教學活動設計的三個好處
(1)對學員:學的有趣、記得更牢
(2)對培訓師:降低焦慮度、提升參與度、增強表現力
(3)對黨課:改善效果、降低依賴、正向循環
有效教學活動的五大原則
(1)全員參與
(2)相互學習
(3)關聯內容
(4)身心合一
(5)激發信心
教學活動設計的基本方法
教學活動設計的四個步驟
(1)切時間
(2)明分類
(3)編過程
(4)定引導
授課各個環節的學習活動設計方案
(1)讓開頭閃閃亮的活動設計及背后原理
活動一:名字帳篷
活動二:分組討論
活動三:視覺卡片
(2)讓知識內化的活動設計及背后原理
活動四:判斷復習
活動五:選擇復習
活動六:快問快答復習
(3)讓結尾印象深的活動設計及背后原理
活動七:感謝分享
活動八:我想開始
不同類型知識點的學習活動設計
1、理論類知識點教學活動
活動九:探索卡片
活動十:圖示法
2、歷史類知識點教學活動
活動十一:時間軸
活動十二:歷史拼圖
參觀類教學活動
活動十三:烈士陵園獻花圈
活動十四:重溫入黨誓詞
感悟類知識點教學活動
活動十五:感悟墻
活動十六:ORID法
態度改變類教學活動
活動十七:高峰訪談
活動十八:舌戰群儒
落地實踐類教學活動
活動十九:團隊共創法
活動二十:*法
案例分析類教學活動
1. 知識點準備
2. 學員選擇
3. 案例撰寫
4. 流程設計
5. 現場布置
6. 過程實施
學習活動設計的備課八步法
第一步:列出總體需求
第二步:評估你的學員
第三步:確定你的目標
第四步:開始你的計劃
第五步:計劃課程進程
第六步:計劃課程應用
第七步:計劃課后活動
第八步:準備資料環境

教學活動設計課程


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已開課(ke)時間Have start time

在(zai)線報名Online registration

    參加課程(cheng):卓有成效——黨課教學活動設計

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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