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中國企業培訓講師
非人力資源經理的人力資源管理-北京講師
 
講師(shi):袁(yuan)先登 瀏覽(lan)次數(shu):2566

課程描(miao)述INTRODUCTION

北京非人力資源經理的人力資源管理課程

· 中層領導

培訓講師:袁先登(deng)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

北京非人力資源經理的人力資源管理課程

【課程引言】
企業的人力資源管理由直線經理和人力部門共同負責,所以直線經理需要明確自己在人力資源管理方面應該如何定位,承擔哪些職責。
學優則仕(shi)、業優則管,這是多(duo)數直(zhi)線經(jing)理(li)的(de)(de)成長(chang)道(dao)路,大多(duo)數直(zhi)線經(jing)理(li)都需要補充人員(yuan)管理(li)的(de)(de)知識,不斷提升自(zi)己的(de)(de)人力(li)資源管理(li)能力(li)。

【課程效果】
1、樹立人力資源管理的意識。深入理解人力資源對于企業競爭和發展的意義,充分認知直線經理在人力資源管理中的重要作用。
2、掌握人力資源管理的技術。指導直線經理掌握識人、用人、育人、留人的理念和方法,讓管人的能力和做事的能力均衡地提升。
3、擁(yong)有(you)值得(de)下屬追(zhui)隨的素質。幫助(zhu)直線經理深刻自省,努力完善自己的心智、能力、性格(ge)和對待員工(gong)的方式,贏得(de)員工(gong)的欣賞。

【課程特點】
1、管理理念與管理方法相結合,以道御術。課程以人力資源的理念為線索,以選用育留的技術為要點,心法與手法知行合一。
2、心理學與管理學內容相結合,直指人心。課程深入分析員工行為洞悉背后的動機,幫助直線經理從心里學的角度理解管理。
3、引導方式(shi)與講(jiang)授方式(shi)相結合,潤物無聲(sheng)。在課程的形(xing)式(shi)上,采(cai)用(yong)問題引導、案例引導和視覺引導等教學方式(shi)提升課程效果。

【課程學員】
直線經理、部門負責(ze)人,中高層帶(dai)團隊(dui)的管理者。

【課程時間】
2天

【課程大綱】
第一部分:認知篇

1、人力資源管理
-人力資源業務地圖
-人力資源焦點工作
-人力資源發展方向
2、非人力資源管理
-直線經理的HR意識
-直線經理的HR職責
-直線(xian)經理的HR技能

第二部分:識人篇
1、驅動動機的識別
-驅動動機來自于熱愛和恐懼
-驅動動機包括成就動機、影響動機、親和動機
-通過行為取舍識別驅動動機
2、核心才能的識別
-核心才能來自于感官類型
-核心才能包括視覺才能、聽覺才能、感覺才能
-通過行為效果識別核心才能
3、性格特征的識別
-性格特征來自于制勝策略
-性格特征包括力量來源、接收模式、分析模式
-通過自我傾向識別性格特征
4、理解識人的理念
-我們可以把一只鴨子培養的會上樹,但我們何不招聘一只猴子。
-每招錯一個人的損失,是其月薪的數倍、數十倍、乃至數百倍。
-年輕人的(de)面對職(zhi)業的(de)態度是(shi)趨勢,更是(shi)未來(lai),我們要坦然接受(shou)。

第三部分:育人篇
1、提升技能的掌握
1)技能的要點
-步驟:做事的節點和流程
-標準:做事的標準和產出
-原理:行為背后的合理性
-工具:工作需要的軟硬件
2)提升的方法
-外部學習
-上級指導
-團隊共創
-固化流程
2、提升業務的認知
1)業務的要點
-目標:合理的效果
-焦點:關鍵的要素
-關聯:相互的關系
-邊界:業務的權限
2)提升的方法
-多與客戶/上級在一起,想對目標
-積累/學習更多的經驗,找對焦點
-對標和跨界會對業務有新的認知
-養成策劃工作的習慣,周而復始
3、提升心智的覺察
1)覺察的要點
-現象:發生了什么
-模式:背后的規律
-障礙:心智的限制
-原型:思想的進階
2)提升的方法
-經歷更多的事情
-更多的靜默時間
-有旁觀者的啟發
-放大自己的格局
4、理解育人的理念
-即便是真理,也需要恰當的時機聆聽
-人們更容易記住那些自己理解的內容
-打開眼界是打開心門的最有效的方式
-每個人都有一扇(shan)由內開啟的(de)改(gai)變之門

第四部分:用人篇
1、職責界定的方式
-基于職責的ARPCI分工
-基于節點的工作標準制定
-基于標準的工作規范制定
2、績效管理的方式
-如何制定績效計劃
-如何輔導績效過程
-如何實施績效訪談
3、激勵機制的方式
-基于業績結果的激勵方式
-基于項目改善的激勵方式
-基于能力價值的激勵方式
4、理解用人的理念
-機制符合人性,機制匹配經營
-有效性與符合性是管理的雙手
-考核不能代(dai)替(ti)管理,向前(qian)管理

第五部分:留人篇
1、連接員工的需要
-關注員工的感受
-識別背后的需要
-滿足員工的需要
2、引導團隊的氛圍
-你的能量有多滿
-為員工增加選擇
-為團隊建立標簽
3、贏得下屬的信任
-坦誠:放下面子
-負責:體現善意
-成熟:完善自我
4、理解留人的理念
-情緒的背后是沒有滿足的需要
-員工離職與直線經理關系密切
-團隊的氛圍建立(li)能夠志同道合(he)

北京非人力資源經理的人力資源管理課程


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