管理者—角色認知與轉變
講師：梅森(sen) 瀏覽(lan)次數(shu)：2560
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
角色認知與轉變
課程收益：
1、學員了解管理的定義、明確自身的角色
2、讓學員掌握應轉變的角色
3、管理者管理中的基本立場與職責
4、管理者在工作中應具備和工作態度
5、管理者對組織有正確的理解
6、掌握組織運作的四大原則
7、掌握自我時間管理的方法
課程大綱
一、管理者角色認知
本章學員核心收益：
1) 學員了解管理的定義與職責
2) 管理者在組織中擔任的不同角色
3) 管理者在工作中面對的不同立場
本章課程輸出工具：
1) 管理者標準工作表
2) ＭＴＰ管理者行為自檢表
管理的定義
企業的目的與目標
人力資源運用的三個層面
管理的過程與方法
管理者基本角色梳理
管理者在組織結構中的位置
管理的四個層面及其整合
管理的立場與任務
二、管理者職責轉變
本章學員核心收益：
1) 學員掌握管理角色的不同轉變
2) 角色轉變的常見困難
本章課程輸出工具：
1) 管理者五大時空（日、周、月、季、年）表
管理者轉變的三項重要工作
1) 領導技能
2) 時間管理
3) 工作理念
管理者轉型的三個方面
1) 界定和布置工作
2) 提高下屬勝任能力
3) 建立人際關系
管理者的六項態度轉變
1) 積極達成的意愿
2) 打破現狀的變革意識
3) 效率效果意識
4) 科學的方法
5) 全面的判斷
6) 意識性的管理
管理者五大時空工作
工具：管理者五大時空（日、周、月、季、年）表
工具：管理者角色轉換行動計劃表
三、組織運作的四大原則
本章學員核心收益：
1) 學員了解組織的定義
2) 組織的形態與核心要素
3) 掌握組織運作的四大原則
本章課程輸出工具：
1) 授權行為評估表
組織的定義
組織的基本形態
組織管控的五個定
原則一：命令系統的統一
原則二：管理控制的幅度要適當
原則三：分配與接受任務的心態要一致
原則四：管理者要充分授權（弱化，拿掉）
四、管理者的時間管理
本章學員核心收益：
1) 管理者認知到時間管理的重要性
2) 掌握時間的實用方法
本章課程輸出工具：
1) 管理者時間管理日清表
成功與失敗的分水嶺—我沒時間
時間管理的要務—重要/緊急
時間矩陣四象限
時間管理的建議
找重點/列清單/計劃做
時間管理-立即付諸行動
規劃長期目標
規劃周目標
制訂周計劃
角色認知與轉變
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已開(kai)課時間Have start time
- 梅森
[僅限會員]
管理能力內訓
- 組織診斷：六個盒子的理論與 劉成熙(xi)
- 《管理者角色認知與定位》課 謝迪
- 敏捷組織頂層設計 禹(yu)志
- 組織盤點工作坊研習 劉成(cheng)熙
- DISC與管理者能力提升 于濱(bin)
- 標桿思維與崗位對標 李愛軍(jun)
- 基層直線經理管理能力提升定 柳麗惠(hui)
- 賣場經理主管營運能力提升 朱峰(feng)
- 中高層管理人員經營能力提升 朱峰(feng)
- 《從專家到管理》 ——新晉 俞萍
- 《行動學習之群策群力工作坊 俞萍
- 價值工程內容培訓 譚(tan)小芳