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高績(ji)效(xiao)的(de)人力資源管理

課程簡介：
企業(ye)究竟需要(yao)什么樣(yang)的(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)？怎樣(yang)招到合適的(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)？怎樣(yang)才(cai)(cai)(cai)能(neng)讓(rang)人(ren)才(cai)(cai)(cai)充(chong)分發(fa)揮潛(qian)能(neng)？怎么幫助人(ren)才(cai)(cai)(cai)適應企業(ye)的(de)需要(yao)而快速(su)成長？怎么才(cai)(cai)(cai)能(neng)留(liu)住(zhu)人(ren)才(cai)(cai)(cai)？都是企業(ye)在人(ren)才(cai)(cai)(cai)規劃、開發(fa)與(yu)管理中(zhong)必須回答的(de)實(shi)際(ji)問(wen)題。經營人(ren)才(cai)(cai)(cai)，才(cai)(cai)(cai)是人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)管理真(zhen)正重要(yao)的(de)工作，而其他的(de)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)管理工作都是為此服務。本(ben)課(ke)程(cheng)從實(shi)際(ji)出發(fa)，總結平庸公司(si)(si)經營人(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)誤區(qu)，以及優秀公司(si)(si)經營人(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)寶貴(gui)經驗(yan)(yan)，在確(que)保實(shi)現公司(si)(si)戰略和(he)長遠(yuan)發(fa)展(zhan)的(de)框架(jia)下建立人(ren)才(cai)(cai)(cai)在公司(si)(si)全程(cheng)管理的(de)各個(ge)模型，并(bing)給出實(shi)際(ji)有效的(de)方(fang)法。集(ji)二十多年(nian)實(shi)際(ji)的(de)企業(ye)管理、咨詢經驗(yan)(yan)，充(chong)滿激情、睿智的(de)講課(ke)，加上一個(ge)個(ge)生(sheng)動活(huo)潑(po)的(de)案例剖析和(he)深刻的(de)理論梳理，并(bing)將使(shi)學員得到巨大的(de)收(shou)益。

課程對象：高層管理人員 

課程大綱：
1、結果導向的管理
-擺脫“*法則”
-錯誤的管理意識
-工作三問加一問
-管理者的“華麗轉身”
討論：管理者瞎忙的原因
2、管理理念的變革
-傳統組織與管理的弊端
-管理背后的理念沖突
討論：“獎勤罰懶”究竟有沒有用？
-激勵“三劍客”與有效激勵方法
-理解組織和人性的六個要點
-百年管理的演變
-移動互聯時代的管理
3、領導與管理
-兩類影響力
-權力的局限
-領導力的來源
-管理與領導的平衡
測試：領導與管理的風格傾向
-培養信任感的策略
-確立“共同善”
4、高績效人力資源管理
-戰略導向的人力資源管理
-人才的分類管理
-經營人才的5B模型
-人力資源管理的具體內容
-審查公司人才管理水平
5、組織能力與組織平臺化
-從個人能力到組織能力
-組織能力三角模型
-從剛性組織到柔性組織
-組織變革與改造
案例：華為鐵三角與海爾人單合一
-市場網絡化組織特征與建設
-“特種部隊”與“籃球隊”組織
6、工作中成就員工
-識人要點
-用人要點
工具：情景領導
-有效激勵
-育人要點
-留人要點
延伸：股權激勵設計要點
-正確考核
討論：為什么考核做不好？
-有情裁人
7、鑄造卓越的團隊
-確立目標
-達成共識
-建立互信
-保持活力
-促進成長
-實現共享
討論：怎么處理團隊內部沖突？
8、通過系統進行有效管理
討論：“造鐘人”與“報時人”
“金手銬”與“甩手掌柜”
-系統管理的核心內容
-管理的“三十二字”真言
-平衡協調各方利益
-何以“無為而治”？
-管理者的四個層次與境界
-管理者人格優化
總結：管(guan)理者的多種身份(fen)

高績效的人(ren)力資源管理