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內訓師授課的培訓

課程背景
初級內訓師在初次登上講臺的時候，常常會面臨以下問題：
被緊張情緒籠罩，一上臺就頭腦空白沒法思考；
一直坐著講，讓自己更輕松，卻忽視了課堂效果；
站在臺上，手腳都不知道該怎么放了，各種小動作導致學員注意力被分散；
如(ru)何才能生(sheng)動的(de)講授(shou)，讓學員聽(ting)起(qi)來(lai)津(jin)(jin)津(jin)(jin)有味？

課程收益
學員能從(cong)小白到自信站(zhan)上(shang)講臺(tai)，達到初級內訓(xun)師(shi)的授課標(biao)準，臺(tai)風呈現自然(ran)標(biao)準，語言呈現專業生動(dong)，從(cong)而保(bao)質保(bao)量的完成(cheng)課程講授。

課(ke)程對象：初級內訓師

課程大綱
第一部分臺風塑造
一、內訓師的挑戰：“身臺形表”
二、授課前準備
–服裝：如何選擇與培訓場景適宜的服裝
–妝容：淡雅
–忌口
–準備事項：課程相關資料、道具等
三、閃亮登場：建場五步法
練習：運用建場五步法，搞定學員**認知
四、肢體語言
–站姿：雙腳位置
練習：感受站立的力量
–走動：如何自信且從容的前進后退
練習：現場走動訓練
–手勢：如何做到送出去并收的回來
練習：流暢適宜的手勢練習
–握麥
五、面部語言
–眼神：關注每個人
練習：不再躲閃的眼神刻意練習
–表情：應景
練習：配合講授內容的表情呈現
六、聲音語言
–做自己聲音的DJ
1、常見問題：聲音太小；聲音太平；缺少情緒；太快或太慢
2、讓語言有畫面感：擬聲詞形容詞等修辭手法的運用；描繪細節；調動所有感官；講自己的故事
–高效組織語言邏輯：
1、用數字呈現邏輯
2、巧用過渡語句
3、隨時總結內容
練習(xi)：我(wo)最難忘的一次經歷

第二部分控場互動
一、控場
–克服緊張：充分準備、提前運動、尋找天使、壓力轉換、和諧共處
2、互動
–提問技巧：自問自答、不需要回答、注意提問的難度
–回答技巧：直接回答、讓別人回答
–引導技巧：開放式問題和封閉式問題
–點評技巧：點評五步法
畢業呈現：每人2分鐘的呈現，講師做點(dian)評反(fan)饋

內訓師授課的培訓