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課程開發學習培訓

內容提示：
做專業課(ke)(ke)(ke)程的設(she)計(ji)者課(ke)(ke)(ke)程培訓，幫助學員按照(zhao)標準制作(zuo)完整的課(ke)(ke)(ke)程文件，按照(zhao)標準開發(fa)內(nei)容/案(an)例練習/考(kao)核題(ti)目，按照(zhao)標準進(jin)行課(ke)(ke)(ke)程設(she)計(ji)，提高(gao)培訓師(shi)的課(ke)(ke)(ke)程開發(fa)技巧，開發(fa)或優化課(ke)(ke)(ke)程，提高(gao)課(ke)(ke)(ke)程質量。

培訓目的
提高培(pei)訓師的(de)課程開發(fa)技(ji)巧(qiao)，開發(fa)或(huo)優化課程，提高課程質量

訓練目標
學員接受培訓后，將能夠——
按照標準進行課程設計
按照標準開發內容/案例練習/考核題目
按照標準制作完整的課程文件
開發(fa)或修(xiu)訂一個課件（3-4小時）

課程提綱
一、 什么是好的課程
1. 課程定位：應用和問題中心
2. 培訓方法：學員參與為主
3. 課程支持文(wen)件(jian)：保證學(xue)員參與的(de)案例(li)/練習/考(kao)核(he)題(ti)目等(deng)

二、 培訓需求分析
1. 需求調查
2. 組織分析
3. 職位分析
4. 人員分析
5. 靜態需(xu)求和(he)動態需(xu)求

三、 培訓設計
1. 確定培訓目標
-培訓目的與培訓目標的區別
-合格培訓目標的要求
-理論知識的培訓目標
-技能技巧的培訓目標
-觀念態度的培訓目標
2. 確定培訓內容
-WHY/WHAT/HOW/IF
-培訓內容來源
3. 確定考核方式
-培訓考核的目的
-不同培訓內容考核方式的區別
-應用考核與傳統學校考核的區別
-選擇考核方式
4. 練習(xi)與輔導(dao)：結合自身(shen)課(ke)程任(ren)務(wu)制定或修改課(ke)程開發計劃(hua)

四、 課程開發
1. 培訓開發
-培訓課程的開發特征
-培訓課程的開發原則
-企業培訓開發的優化策略
2. 成人學習特點
-解讀成人學習
-四種學習風格
3. OOO（One On One）一對一的培訓 
-學習OOO的理由
-OOO的核心競爭力
-注意和前提
4. 培訓內容的開發：保證培訓內容的正確性和可操作性
5. 互動式培訓方法的開發：討論、案例分析、模擬練習和角色扮演
6. 題庫開發：考核題目、參考答案、評分標準
7. 練習與輔導：根據自己的(de)課程設計典(dian)型的(de)互動(dong)式培訓(xun)方法

五、 課程文件制作
1. 課程授課計劃編寫
2. PPT文件制作
3. 講師手冊編寫
4. 學員手冊編寫
5. 考試(shi)題目編輯

六、 綜合練習
1. 根據個人開發任務完成課件制作
2. 講師輔導審核(he)

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