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中國企業培訓講師
日新月異——創新思維與創新管理
 
講師:張雷 瀏(liu)覽次數:2563

課程描述INTRODUCTION

· 中層領導· 儲備干部· 技術總監

培訓講師:張(zhang)雷(lei)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

創新思維與創新管(guan)理課培訓(xun)

課程背景:
人人都知道創新的重要性,激烈的競爭瞬息萬變的市場,技術的進步使得每個企業都強烈地感受到創新的重要,智能化制造、產業結構調整都向現有企業管理提出了更高創新要求。但問題是企業的創新機會在哪?如何進行創新?創新工作如何進行管理?如何將創新這兩個字植入到組織成員的潛意識中?如何讓創新成為組織成員日常工作的一部分?該從何處入手?如何使組織成員接受企業的創新要求?如何改變員工固有思維方式以及固有的行為?這些都是現有企業迫切需要解決的,這也正是本課程設計的背景。
通(tong)過系(xi)統的創(chuang)新(xin)(xin)思(si)(si)維(wei)(wei)工具,多種創(chuang)新(xin)(xin)思(si)(si)維(wei)(wei)方法(fa)以(yi)及創(chuang)新(xin)(xin)策(ce)略的應(ying)用,掌握了創(chuang)新(xin)(xin)的模式(shi),可以(yi)達到(dao)舉一(yi)反(fan)三。課程(cheng)將以(yi)管(guan)理(li)大師*思(si)(si)想(xiang)為內核(he),在創(chuang)造性(xing)思(si)(si)維(wei)(wei)和其他思(si)(si)維(wei)(wei)中找到(dao)創(chuang)新(xin)(xin)思(si)(si)維(wei)(wei)的關注點;建設性(xing)的、有(you)效率地挑戰您所在團體現(xian)有(you)的想(xiang)法(fa);把新(xin)(xin)想(xiang)法(fa)轉化為便(bian)于使(shi)用的實際方案(an),聚焦企業現(xian)實層面幫(bang)助(zhu)企業實現(xian)創(chuang)新(xin)(xin)機(ji)會的發現(xian)與創(chuang)新(xin)(xin)管(guan)理(li)的落實。

課程收益:
● 提升創新思維能力,掌握創新思維工具;
● 運用創新思考流程,提升創新意識和能力;
● 推動企業組織管理創新,實現可持續發展愿景;
● 推動企業再造創新文化,建立適合自身特點的創新型組織;
● 明確企業技術創新的主要內容和主要特征,提升企業核心競爭力;
● 掌(zhang)握提(ti)升創(chuang)造性管理技(ji)能的有效方法和途徑,為客戶創(chuang)造新(xin)的價值。

課程對象:中(zhong)層管理人員(yuan),后備干部,技術骨(gu)干等

課程大綱
導入:管理者傳統的思維束縛(中國人的硬傷)
測試:你的行為特征是探索性還是沉穩型?
1)職業——決定于我們的思想
2)思想——決定于我們的經驗
3)經驗——決定于我們(men)處理環境的方(fang)式

第一講:創新能力的核心——思維驅動
一、創造性思維的特點
1、發散思維和集中思維的統一
2、直覺思維和靈感思維的出現
3、創造性思維和想象力的參與
測試:八大能力自我評估
二、破除創新思維障礙
導入:愛吃香蕉的猴子
1、思維定勢、思維慣性、思維封閉
2、轉化思考方式,打破思維枷鎖
互動:把手放在哪里?
三、創新思維的必備五大心態
1、洞悉未來——做一個未來學家
2、價值原則——有價值的創新才有意義
3、新穎實用——新的體驗、新的感覺
4、簡單是美——出現的道理很簡單
5、接受風險——怕風險就難有創新
四、創新思維公式——創新=思維+流程+工具
自測:你能寫出多少
五、創新性的七大思維形式
靈感/聯想/想象/超前/發散/求異/逆向
練習:一分鐘內的思維創新挑戰
工(gong)具:BS(Brain-storming)團隊(dui)創新工(gong)具

第二講:創新思考的七大工具
工具一:概念提取——從概念中衍生更多的創新
1、提取概念的方法——找到焦點
2、概念三角——啟動創造性思考流程
3、思維瀑布——產生更多的新想法
工具二:定義焦點——重新定義焦點找到根源
1、設立思考焦點的價值
2、關注目標焦點與區域焦點
3、對問題進行重新定義和精煉
工具三:現狀挑戰——改進現有事物/狀態
1、鼓勵對現狀進行挑戰
2、挑戰性質、特征、過程或者人員的看法
工具四:隨機輸入——具備獲得新主意的能力
1、獲取刺激物——隨機卡/隨機表/隨機物
2、將刺激物與思考焦點聯系起來從而產生創意
工具五:激發運動——先激發再運動,跳出困境模式
1、創建激發:擺脫/反向/許愿/夸張
2、運用運動技巧:時刻觀察/提取概念/積極方面
工具六:收獲成果——尋找“想法”的特殊聯系,識別出獨特概念
1、組織思考成果
2、增加思考成果
3、檢查所發生的變化
工具七:處理評估——加強想法的價值性,實用性和獨特性
1、讓新主意和新概念變得可行
2、確保所有的主意都符合企業的成(cheng)功標準

第三講:團隊管理創新
一、管理創新的系統思維
討論:如何系統分析團隊問題?
1、團隊管理創新的三大著力點
1)成為變革型領導者
2)改進考評體系
3)對沖突的創新管理
2、團隊管理創新的五大思維
1)創造性工作的過程模型
2)學會創造性地做決策
3)確認工作創新的關鍵點
4) 創造性解決問題的方法
5)擬定創新戰略和挑戰性目標
二、創造性激勵的四大途徑
1、讓傳統的物質性激勵發揮*作用
2、績效考核——保健性激勵的基石
3、挑戰性工作+通過職業生涯設計
4、制定差異化、個性化的激勵措施
工具:打擊創新和鼓勵創新的語言
訓練:怎樣創新性調動員工積極性?
話術:創新型團隊六項修煉
1)從“心”開始——觀念更新,身隨心動
2)從“頭”做起——兵隨將轉,風吹草偃
3)從“好”開始——好好學習,天天向上
4)從“小”做起——化無為有,積小成大
5)從“即”開始——時不我待,立即行動
6)從“我”做起——身先士卒,率先垂范
工具:商業模(mo)式九大模(mo)塊畫布

創新思維與創新管理課培訓(xun)


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已(yi)開課時間(jian)Have start time

在線(xian)報名(ming)Online registration

    參加課程:日新月異——創新思維與創新管理

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張雷
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