課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
研發干部的培訓
課程背景
工(gong)程師(shi)習慣用“做(zuo)事”的(de)思(si)維“管(guan)人(ren)”,技(ji)術(shu)(shu)思(si)維、追求完美、急(ji)躁(zao)、成就(jiu)導向,結果是人(ren)心不齊、隊(dui)伍散(san)了(le)。管(guan)理(li)(li)者(zhe)要(yao)多一(yi)些(xie)(xie)工(gong)程思(si)維、管(guan)理(li)(li)思(si)維,多一(yi)些(xie)(xie)灰(hui)度、融(rong)合、親和力,需(xu)(xu)要(yao)能(neng)(neng)夠“玩轉(zhuan)”項(xiang)目團(tuan)隊(dui)、產(chan)品(pin)(pin)(pin)團(tuan)隊(dui),做(zuo)好(hao)部門(men)運營,提升(sheng)招人(ren)、用人(ren)、培養人(ren)等的(de)人(ren)才管(guan)理(li)(li)能(neng)(neng)力。 研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)干部不僅要(yao)懂(dong)(dong)研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa),還要(yao)懂(dong)(dong)研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)管(guan)理(li)(li)體(ti)系(xi)(xi)、研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)流(liu)程,學習業界*研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)模式IPD體(ti)系(xi)(xi),并能(neng)(neng)夠實施、優化。有共同的(de)研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)管(guan)理(li)(li)體(ti)系(xi)(xi)和管(guan)理(li)(li)語言,才能(neng)(neng)更好(hao)地實現(xian)跨部門(men)協作(zuo)。 工(gong)程師(shi)習慣“正確(que)地做(zuo)事”,根據(ju)既定(ding)的(de)需(xu)(xu)求將事情做(zuo)正確(que)。管(guan)理(li)(li)者(zhe)更重視“做(zuo)正確(que)的(de)事”,并要(yao)提升(sheng)發(fa)(fa)(fa)現(xian)什么(me)是正確(que)的(de)事的(de)能(neng)(neng)力。研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)干部既要(yao)會(hui)執行,更要(yao)會(hui)思(si)考和布局:洞察(cha)高價值市(shi)場(chang)機會(hui)、規(gui)劃拳頭產(chan)品(pin)(pin)(pin)、定(ding)義產(chan)品(pin)(pin)(pin)需(xu)(xu)求、探(tan)索技(ji)術(shu)(shu)路徑…… 公(gong)司希望(wang)聘請專家,給(gei)他們進(jin)行一(yi)次系(xi)(xi)統的(de)培訓,逐步從懂(dong)(dong)技(ji)術(shu)(shu)、工(gong)程,升(sheng)華(hua)為懂(dong)(dong)帶(dai)隊(dui)伍、懂(dong)(dong)研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)體(ti)系(xi)(xi)流(liu)程、懂(dong)(dong)市(shi)場(chang)與產(chan)品(pin)(pin)(pin)戰略(lve)的(de)“四懂(dong)(dong)人(ren)才”,從而幫助干部做(zuo)好(hao)3大(da)開發(fa)(fa)(fa)掌握7項(xiang)技(ji)能(neng)(neng),包(bao)括基于IPD體(ti)系(xi)(xi)的(de)市(shi)場(chang)與產(chan)品(pin)(pin)(pin)戰略(lve)、研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)流(liu)程優化、研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)人(ren)才梯隊(dui)建設等。
課程目標
幫助研發干部洞察機會(hui),理解市場,制訂市場戰略與產(chan)(chan)品(pin)(pin)戰略,拉通“市場-產(chan)(chan)品(pin)(pin)-技(ji)術(shu)”鏈(lian)條 理解IPD體(ti)系,掌握(wo)市場理解與產(chan)(chan)品(pin)(pin)規劃流(liu)程、需求(qiu)管理流(liu)程、產(chan)(chan)品(pin)(pin)開(kai)發流(liu)程、技(ji)術(shu)管理與技(ji)術(shu)開(kai)發流(liu)程 掌握(wo)研發人才管理的能(neng)力,通過組織(zhi)設計、招聘、培訓、激勵、績(ji)效等管理能(neng)力的運(yun)用,打(da)造(zao)高績(ji)效研發團(tuan)隊。
課程大綱
一、研發中層的角色定位:三大開發
1. 研發干部的3大開發:業務開發、平臺開發、人才開發
2. 方向大致正確,組織要有活動:從BLM模型看干部的任職要求
3. 案例:干部的任職資格
4. 案例:產品經理的任職資格
5. 有效(xiao)運營研發(fa)部門(men)、建設高績效(xiao)研發(fa)團隊(dui)的框(kuang)架
二、平臺開發: “把事情做正確”的流程---IPD體系之產品開發、技術開發
1. IPD體系及其核心理念
2. 集成產品開發流程IPD概述
3. 某標桿企業的產品開發流程
4. 集成產品開發流程IPD
5. 流程活動說明、表格、模板
6. 業務決策評審與技術決策評審
7. 技術開發存在的典型問題
8. 技術開發流程及其關鍵要點
9. 訓戰練習:研發流程(cheng)優(you)化
三、平臺開發: “做正確的事”的流程---IPD體系之需求管理、產品規劃、技術規劃
1. “做正確的事”的研發流程:需求管理流程、產品規劃流程、技術規劃流程
2. 需求管理流程
① 什么是需求
② 需求的分類與分級
③ 需求管理流程
3. 產品規劃流程
① 產品規劃方面存在的典型問題
② 如何規劃產品,增加市場命中率
③ 產品規劃流程
4. 技術規劃流程
① 技術管理與開發中的問題表現
② 技術規劃流程
③ 接通(tong)“產品-技術(shu)”鏈條
四、業務開發:機會洞察與研發戰略
1. 戰略制訂方法論概述:MM市場理解與產品規劃、BLM業務領先模型、DSTE戰略到執行
2. 雙差分析與機會洞察
3. 市場戰略
① 市場定位
② 市場細分
③ 市場組合
④ 增長分析
⑤ 細分市場業務計劃
4. 技術/平臺戰略、規劃
① 技術戰略
② 平臺分析
③ 平臺/技術規劃
5. 產品戰略:產品戰略與產品規劃
① 產品的市場覆蓋策略
② 基于市場與平臺的產品技術樹
③ 項目組合決策
④ 構建形成產品路標規劃
6. 小結:研發型企業戰略的核心
五、業務開發:研發績效提升與管理
1. 研發績效管理面臨的典型問題
2. 績效管理的核心理念
3. 研發績效管理的框架
4. 項目團隊的績效提升與管理
① 產品開發項目組的績效提升與績效指標
② 研發項目績效管理的機制
5. 研發部門的績效提升與管理
① 研發部門的績效提升與績效指標
② 研發人員的績效指標與重點工作
6. 理解戰略層、產品線層級的績效
7. 練習(xi):研(yan)發(fa)績效診斷與提升
六、人才開發:研發組織優化與職責梳理
1. 產品線組織設計
① 為什么要設立產品線組織
② 產品線組織形式:產品開發項目組、需求團隊、產品管理團隊
③ 有效運轉產品線組織:以產品開發項目組為例
2. 功能線組織:研發部門組織結構設計
① 分解產品-技術樹或功能模塊
② 基于產品-技術樹/功能模塊列出組織結構
③ 添加產品線組織
④ 添加拉通協作類組織、職位
⑤ 應用V模(mo)型檢視研發組織結構
七、人才開發:研發人才管理
1. 人才開發:研發人員招聘
① 研發人才招聘的重要性和典型問題
② 招聘的流程框架
③ 制訂人才招聘方案
④ 人才招聘畫像6角圖
⑤ 研發人才簡歷鑒賞
⑥ 研發人才面試:設計面試問題;提升招聘技能
⑦ 提升招聘面試技巧
⑧ 試用期管理
⑨ 訓戰練習:研發人員招聘方案制訂與面試技巧
2. 研發任職資格體系及其價值
① 研發職業生涯通道設計(案例:IBM、華為研發人員職業發展雙通道)
② 研發任職資格標準
任職資格標準的構成與模板
任職資格標準編寫
③ 研發任職資格認證
3. 研發人才培養資源與能力建設
① 構建基于任職資格的學習地圖
② 培訓師隊伍、導師隊伍建設
③ 課程資源建設與認證:經驗萃取、案例開發與課程開發
④ 外部標桿學習
⑤ 實訓與實戰機會管理
⑥ 部門培訓組織建設
⑦ 干部帶隊伍能力
⑧ 練習:部門(公司)的人才培養資源與能力建設策劃
4. 人才開發:研發人員激勵
① 研發人才激勵框架
② 研發項目獎激勵
③ 研發干部激勵能力之一:薪資激勵
④ 研發干部激勵能力之二:非物質激勵
⑤ 研發干部激勵能力之三:組織氣氛與員工關懷
⑥ 研發干部激勵能力之四:識人用人
⑦ 研發干部激勵能力之五:全(quan)面(mian)激勵
八、人才開發:研發人才梯隊建設
1. 研發部門人才梯隊設計
2. 研發核心人才管理
① 核心人才招聘
② 核心人才的激勵
③ 培育適合核心人才的土壤
3. 研發人才培養與梯隊建設
① 研發人員的自我成長
② 部門長如何培養下屬?
③ 提高研發人員的人崗匹配率
④ 如何建設研發人才梯隊?
課程總結:
研(yan)發干(gan)部的(de)行(xing)動計劃----結合實際,如何優化流程、提升績效、建設(she)梯隊?
研發干部的培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/278990.html
已開(kai)課時(shi)間(jian)Have start time
- 藍善池
管理能力內訓
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘(xiang)林
- 《有效增長:中堅干部五項關 楊小林
- 社區經理:家庭市場關系維護 賈春(chun)濤
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭(zheng)祖國(guo)
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤
- MTP*管理者訓練營 賈(jia)春濤
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春(chun)濤
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤
- 賦能型管理者_基于團隊管理 晉紀書
- 柔性管理與班組建設 賈春濤(tao)
- 管理者的哲學人生 賈(jia)春濤(tao)