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培訓體系建設的課程

培訓受眾:
人(ren)力資(zi)源經理(li)(li)/主(zhu)管、培(pei)訓(xun)經理(li)(li)/主(zhu)管/專員、企業內(nei)外部輿(yu)培(pei)訓(xun)相關人(ren)員

課程收益:
21世紀是知(zhi)識經(jing)濟(ji)輿(yu)人才(cai)競(jing)爭(zheng)的(de)(de)時代(dai)，在(zai)這(zhe)個(ge)時代(dai)里，經(jing)濟(ji)在(zai)高速的(de)(de)發展(zhan)(zhan)、人才(cai)競(jing)爭(zheng)將更加激烈，知(zhi)識是保證人才(cai)成長輿(yu)經(jing)濟(ji)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)源動力，而(er)知(zhi)識的(de)(de)取得又有賴(lai)于教(jiao)育(yu)和(he)訓(xun)練，因此(ci)在(zai)當(dang)今的(de)(de)這(zhe)個(ge)社會里，無論是企業(ye)還(huan)是個(ge)人，做好(hao)自身的(de)(de)教(jiao)育(yu)訓(xun)練工作(zuo)，就將顯得尤為(wei)重要(yao)(yao)，而(er)企業(ye)要(yao)(yao)想做好(hao)教(jiao)育(yu)訓(xun)練工作(zuo)、構(gou)建(jian)未來(lai)的(de)(de)學習型(xing)組織，最重要(yao)(yao)的(de)(de)又莫過于找(zhao)到和(he)培養幾名(ming)專業(ye)的(de)(de)培訓(xun)組織輿(yu)管(guan)理者……

課程大綱：
第一篇：培訓在企業中的概念、職能、定位(1H)
1、培訓到底是什么？
培訓、教導、教育、訓練、厲練、學習、發展
2、培訓到底能做些什么？
培訓的五能輿五不能
3、培訓輿HR六大模塊的關系及在企業中的定位
4、培訓者的角色認知輿職業生涯的規劃
授課方式：理念分享 研討

第二篇：培訓體系的構建(2H)
1、國際質量培訓管理體系（ISO10015）
確定培訓需求、設計和策劃培訓、提供培訓、評價培訓結果
2、制造型企業的“三階”培訓體系
三階體系的職能、范圍、推行方式、培訓內容、重點事項
3、業界通常所認為的“五維”培訓體系
課程體系、講師體系、資源體系、組織體系、評估體系
4、臺企中常見的“綜合式”培訓體系
OJT、OFF OJT、SD、職能別、階層別、新進、在崗、轉崗、晉升
授課(ke)方(fang)式：制(zhi)造型企業(ye)案例(li) 研討

第三篇：如何規劃輿制定年度教育訓練計劃(2H)
1、年度教育訓練計劃的制定流程輿重點
總結、調查、分析、提煉、整理、討論、預算、計劃
2、基于“八大”需求的年度教育訓練規劃
公司、員工、崗位、組織、領導、系統、客戶、供貨商
授課方式：年度計劃全盤演示(shi) 研討(tao)

第四篇：培訓的“組織實施”輿“績效評估”(2H)
1、培訓的組織實施輿管理
年度計劃、月計劃、周計劃

培訓體系建設的課程