課程描述INTRODUCTION
非人(ren)力資源經理的人(ren)力資源管理杭(hang)州課程
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
非(fei)人力資源經理(li)(li)的人力資源管(guan)理(li)(li)杭州課程
第1章 人才管理:管理者的核心競爭力
1. 管理者應成為人力資源專家(人人都是人才官);
2. 商界領袖的人才觀——人才管理的意義和價值;
3. 企業與人才究竟是一種什么關系?
案例:奈飛公司的人才關系剖析
4. 如何建立人才聯盟關系?
明確需求,相互承諾;
把時間投資給員工;
以開放心態相互成就。
5. 領導的核心不是管理,而是賦能;
6. 管理工具:3D賦能模型。
7. 案例:華潤、恒隆(long)的人才管理密碼解析
第2章 人才選拔:最難也是最重要的事情
1. 變招為搶:找人是天底下最難的事情;
精心準備“英雄貼”
誠心尋聘“千里馬”
用心參與“搶人大戰”
案例:劉邦尋聘張良、小米雷軍尋聘工程師
2. 外企“掠奪”人才的7種方式;
3. 什么樣的人,才能算作人才呢?
4. 人才標準問題的探索:宏觀標準和微觀標準;
5. 選(xuan)人(ren)常陷的4大誤區。
第3章 人才招聘:如何識別優質人才?
1. 討論:招聘到底是誰的工作?
2. 招聘思維的三個誤區;
招聘是“HR的事”
招聘的“套娃現象”
面試的“回復謊言”
案例:阿里的人才招聘通道
3. 人才畫像:確認選聘人才的標準;
4. 面試事前、事中和事后需要做好哪些事情?
5. 如何識別面試時的虛假信息?
6. 選聘的“行為考察”:辨別五種錯誤的描述;
案例:某企業面試人才的優缺點討論
7. 管理工具:
經典五問;
STAR面(mian)試法。
第4章 人才任用:管理者的*本事——知人善任
1. 討論:用人,疑還是不疑;疑人,用還是不用?
? 案例:三國街亭失守的用人問題剖析?
2. 科學用人的基本原則;
品德為先,合適為上;
揚長避短,用人所長;
用人要疑,疑人也用;
勿求全面,不論資級。
3. “木匠思維”:如何看透員工規格?
4. “嚴絲合縫”:如何創造*合力?
5. 如何讓下屬認同工作目標?
6. 如何合理安排工作任務?
7. 如何“抓大、放小、管細”有效授權?
8. 討論:優(you)秀經理人(ren)在人(ren)才管(guan)理上有哪些不同(tong)?
第5章 人才培育:培訓是管理者的重要工作
1. 誰才是企業的首席培訓官?
案例:華為企業如何培育人才?
2. *人才的培育法則;
3. 人才培訓的關鍵密碼;
4. 情境領導:你是釘子,我用錘子;你是螺絲,我用改錐;
D1熱心的初始者→S1指揮;
D2夢醒的工作者→S2教練;
D3勉強的執行者→S3支持;
D4熟練的貢獻者→S4授權。
5. 如何有效教練下屬?
工具:六句口訣;
工具:BEST反饋法;
工具:GROW教練模型。
6. 如何進行績效面談?
案例(li):某(mou)高管與下屬的績效(xiao)面談的場(chang)景(jing)分析
第6章 人才管理的現實問題探討
1. 面對“奇葩”的新生代員工,怎么辦?
2. 面對說泄氣話的下屬,怎么辦?
3. 面對拼命努力卻失敗的下屬,怎么辦?
4. 關注優秀員工還是落后員工?
5. 員工發牢騷對不對?先批評還是先表揚?
6. 畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?
7. 掏心掏肺,員工不領情,怎么辦?
8. 設置獎項,員工不心動,怎么辦?
9. 給予獎勵,認為應得的,怎么辦?
案例:海底撈公司如何激勵和凝聚團隊?
10. 員工離(li)職留(liu)(liu)(liu)不留(liu)(liu)(liu)?如(ru)何留(liu)(liu)(liu)?又如(ru)何做離(li)職面談(tan)?
非人(ren)力資源(yuan)(yuan)經理(li)(li)的(de)人(ren)力資源(yuan)(yuan)管理(li)(li)杭(hang)州課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/279938.html
已開課時間Have start time
- 蔣小華
人力資源管理內訓
- 《邁向卓越:2025HR提 伍純
- 《撬動組織高質量發展—20 伍純(chun)
- 《人力資源管理思路》 李樹(shu)利
- 定位角色,破解難題——解析 夏國維
- 《基于組織戰略的人力資本大 文(wen)熠
- 《洞穿組織發展系列-組織診 伍純
- 《戰略性人力資源管理》 — 伍純
- 《業務下行期人力降本增效的 肖小峰
- HRBP的轉型之路 徐驥(ji)
- 《以人才為本,突破高績效》 肖小峰
- 《0-1,學會關鍵崗位識別 吳(wu)昊(hao)(
- 中心企業人力資源部破局與晉 王水