課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
三維培訓體系構建
課程大綱
課程介紹:VUCA時代,易變、不確定、復雜、模糊,對企業運營、業務管理提出了更高的要求,員工培訓的壓力也隨之增加。作為培訓管理者的你,是否在困擾以下問題:
1、業務部門總是抱怨培訓不到位,但是培訓時卻又說業務太忙無法參加
2、想要搞好培訓,卻無米下鍋,培訓經費緊張、內訓師開發課程能力有限
3、整天忙碌,卻很難給領導證明培訓工作的價值
4、想要激發員工參加培訓的意愿度
5、疑惑培訓到底是福利?是造血?是各種新奇形式?還是…
其實,培訓是運用系統的方法,幫助員工提高績效、協助企業達成戰略的過程。對員工來說,是福利,對企業來說,是造血。但絕不是形式,也不能逐新。做好培訓不容易,需要弄清需求差距,才能不走彎路、證明價值。需要管理者的承諾,才能借力使力。需要借助權威理論、內外部標桿經驗去開發課程,才能課到病除。需要從有效和有趣2方面激發員工,才能讓課堂爆滿…
而以上(shang)的藥方(fang),就都在《零成(cheng)(cheng)本》里,讓培(pei)訓不再是漫天(tian)撒錢的成(cheng)(cheng)本,而是對企業(ye)、員工未來(lai)的投資,甚(shen)至沒有培(pei)訓經費,也能上(shang)接(jie)戰略、下(xia)接(jie)績效,讓員工day day up,領導(dao)豎(shu)起(qi)大(da)拇指。
學員對象:
1. 苦于培訓沒有效(xiao)果、培訓經費緊張的培訓管理者
目標收益:
1. 樹立正確培訓觀:能夠復述培訓定義,舉例說明培訓價值
2. 確定培訓體系搭建方向,上接戰略、下接績效,滿足領導期望
3. 設計出改善績效的培訓項目方案
4. 搭建出核心組織人員微群,讓培訓工作成為大家一起努力的事
5. 梳理(li)出培訓資源(yuan)清(qing)單表
課程大綱
培訓與培訓體系
1、培訓的定義、價值
2、培訓體系全景圖
3、體系構建策略(單點改變、框架鋪路、營銷宣傳)
一、流程篇
1、調研需求標桿
1)分解戰略到績效
2)分析績效到真因
3)尋找標桿與經驗
2、 設計學習體驗
1) 內部開發:設計教學及體驗
2) 外部引進:考察外部機構、師資
3、 組織實施項目
1)培訓項目前中后
2)一頁紙項目管理
4、轉化評估成果
1)轉化成果
2)*評估
二、組織篇
1、培訓講師的選用育留
2、培訓管理者的角色定位
3、學員上級和高層的支持
4、學員個人動機的激發
三、資源篇
1、課程管理
2、經費、場地/平臺、設備管理
制度制定
突出優勢:
1. 課程推薦大量權威學習資源、鏈接業界專家,實現零成本搞好培訓體系
2. 課程融合績效改進師、人大培訓經理認證、學習路徑圖、TOT世行培訓師課程精華,此項節省2萬多資金投入和七年實踐時間
3. 課程知識點表單化,即學即用,可立即產出公司的培訓制度和表單
課程形式:
情(qing)景體驗、實戰演練、小組討論、案(an)例分析(xi)、測(ce)評
三維培訓體系構建
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已開課時間Have start time
- 何平
培訓管理內訓
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋(song)曉坡
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉(xiao)坡
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉(xiao)坡
- 微力無邊---微課設計與開 宋曉(xiao)坡
- 制造業內部培訓師培養 田中沛
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉坡
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋(song)曉(xiao)坡(po)
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳昊(
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋曉坡
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇(su)老師
- 培訓課程落地工作坊 宋曉(xiao)坡(po)