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中國企業培訓講師
打造錦繡人生之職業生涯規劃
 
講(jiang)師:閆濤 瀏覽次(ci)數:2556

課(ke)程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓講師:閆濤    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天(tian)   

日(ri)程(cheng)安(an)排SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱Syllabus

實現職業理想

課程背景
職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規劃是(shi)(shi)管(guan)理(li)(li)(li)員工(gong)(gong),尤其是(shi)(shi)核(he)心員工(gong)(gong)的(de)重要手段。職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯是(shi)(shi)一個(ge)人(ren)(ren)在一生(sheng)中所有(you)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)經歷,特別是(shi)(shi)指職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)、職(zhi)(zhi)位的(de)變(bian)動以(yi)及個(ge)人(ren)(ren)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)理(li)(li)(li)想(xiang)的(de)實現(xian)過程。 職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯規劃,就是(shi)(shi)根據個(ge)人(ren)(ren)的(de)興趣(qu)、愛好和所具備的(de)知(zhi)識與技能以(yi)及相關的(de)人(ren)(ren)際背景(jing)等(deng)各種因素(su)來設(she)計個(ge)人(ren)(ren)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)計劃。在越來越重視個(ge)體價值的(de)現(xian)代社會中,管(guan)理(li)(li)(li)者不僅(jin)要關注企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)目(mu)標的(de)實現(xian),更要關注員工(gong)(gong)個(ge)人(ren)(ren)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)理(li)(li)(li)想(xiang)的(de)實現(xian),只有(you)將實現(xian)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)目(mu)標和實現(xian)員工(gong)(gong)個(ge)人(ren)(ren)理(li)(li)(li)想(xiang)有(you)機(ji)地結合(he)起來,才能助推企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)的(de)突破。

課程目標
1、建立主動進行職業生涯規劃的意識 
2、掌握職業生涯成功的標準 
3、清晰認識自我,明確職業發展方向 
4、掌握職業生涯規劃的操作技術 
5、了解(jie)終(zhong)身學(xue)習的必要(yao)性,并掌(zhang)握終(zhong)身學(xue)習的方法(fa)

課程大綱
第一部分:人生發展與職業生涯規劃
1、人生的三個根本問題:我從哪里來?我身在何處?我到哪里去?
2、人生發展與職業生涯的關系
3、 人生需求與職業發展
4、 職業(ye)生(sheng)涯規劃成功與失(shi)敗的案例分享(xiang)

第二部分:職業生涯的成功標準、構成及本質
1、職業生涯成功的三個標準
2、什么是內、外職業生涯
3、內、外職業生涯的特征及其關系
4、職業生涯的真正關注點
5、職業生涯快速進步的(de)秘訣(jue)

第三部分:職業生涯的不同發展階段
1、職業生涯的不同時期及其特征
2、職業生涯不同階段的心理特征
3、職業生涯危機及其應對
4、職業生涯四個階段
5、職業生涯發展的(de)路徑選擇:傳統型、網狀型、雙(shuang)通道(dao)型

第四部分:職業生涯規劃的前提---認識和發現自我
1、個性行為特征測評(DISC測評)
2、老虎型的個性行為特征及職業生涯發展建議
3、孔雀型的個性行為特征及職業生涯發展建議
4、考拉型的個性行為特征及職業生涯發展建議
5、貓頭(tou)鷹型的(de)個性行(xing)為(wei)特征及職(zhi)業生涯發展(zhan)建議

第五部分:職業生涯規劃實操技術與工具(GROWS模型)
1、職業生涯規劃的內容
2、職業生涯規劃的技術與工具(GROWS模型)
-時間坐標
-職業方向和總體目標
-環境分析
-積極尋找職業生涯規劃的建議
-職業生涯目標的分解、選擇、組合
-個人自身條件及潛能測評結果
-現實與目標的差距分析
-縮(suo)小現實與目標差距的方法及實施方案(an)

第六部分:職業生涯成功的必要條件---終身學習
1、為什么要終身學習?
2、傳統教育與終身學習的區別
4、終身學習的三個做法
5、終身學(xue)習的成(cheng)功(gong)案例

第七部分:如何看待職業生涯發展過程的“機會與挫折”
1、機會與職業生涯發展的關系
2、如何主動的把握機會?
3、工作中出錯原因分析
4、挫折是必然的嗎?
5、克服挫折的三個(ge)自我(wo)激勵方法

實現職業理想


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