課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結構化思維運用培訓
【培訓對象】
管理者
【培訓大綱】
1. 提高結構化思維能力,輕松構建思維圖譜,層次鮮明而又有沖擊力;
2. 通過結構化思(si)維訓練,在匯報(bao)工作及問題分(fen)析中,做(zuo)到主題鮮明,重點(dian)突出,條理清晰,言簡意賅;
第一部分 結構化思維背后的金字塔原理
1.為什么要學習結構化思維?
- 金字塔原理的結構特點
2.在工作中的應用與幫助?
- 金字塔原理的作用
第二部分 用結構化思維來梳理思路
1. 原則一:明確你的中心思想
1)邏輯化思考的基礎原則—*S
①T: Target to our audiences要從受眾的需求點、關注點出發
②O: Over arching要做到內容完整、結構清晰
③P: Powerful論點要有力度、能觸動
④S: Supportable論據要有依據、證據充分
(2)掌握SCQA工具,學會結構化表達的“基本套路”
①S(Situation)情景——由情景、事實引入
②C(Complication)沖突——遇到問題和困難
③Q(Question)疑問——怎么辦呢?
④A(Answer)回答——我的解決方案是……
2. 原則二:根據你要呈現的內容特性,選擇相應的邏輯結構
1)演繹結構
2)組合結構
3. 原則三:根據分組內容的特性來概括分組思想
1)方法1:按照先來后到/由后往前的時間順序來概括
2)方法2:按照特定的空間順序來概括
3)方法3:按照事情的輕重緩急來概括
4. 原則四:檢查核對你的表達是否“達標“—MECE原則
1)確保信息之間相互獨立,沒有含混不清的
2)確保已經完全窮盡,沒有遺漏的
練習:根據已(yi)有的資(zi)料,完成工(gong)作呈(cheng)現/匯報/表達的邏輯框架整理
第三部分 用結構化思維來提升工作效率
1. 輔助結構化的思維導圖工具簡介
2. 常用的兩大場景
1)職場表達
2)問題分析
3.職場表達
①提出觀點
②組織框架
變焦鏡、鐘擺、收益
③補充理由
圖景、正反、骨牌、5W
4.問題分析
①聚焦/明確問題的“題眼”
②確定分析的框架
常用的工作分析框架
管理者常用到的分析框架
③找出重要原因
層別權重法—給各要素打分,按照權重擬寫關鍵詞
練習:根(gen)據要求,完成相關問題的分析與(yu)反思
第四部分 總結(jie)課程(cheng)
結構化思維運用培訓
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已開課時間Have start time
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