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課程開發技巧

【課程背景】
隨著當今企業之間的競爭不斷增強，內部員工的培養已經成了企業發展不可或缺的重要環節，其中企業知識體系的沉淀的責任更多的要依靠企業內部來完成，因此內部師資力量變得越來越重要，內部知識體系的建設和沉淀也是公司長遠發展的重要條件之一。    
本課程力求快速、高效、準確地為學員傳授最實用的課程開發流程與方法，并通過這些新穎、實用技巧，使學員未來在開發課程的過程中目的性更強、工作效率更高、課程效果更明顯，并且是課程本身更加有趣和互動。
本課(ke)程(cheng)(cheng)總(zong)結了有堅實(shi)理論(lun)為基礎的(de)(de)(de)國外(wai)成熟的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)設計(ji)與開發流程(cheng)(cheng)，將之定制、簡化(hua)，最終目的(de)(de)(de)就(jiu)是確保(bao)所學(xue)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)設計(ji)和開發技(ji)能技(ji)巧(qiao)能夠應用到實(shi)際工作中(zhong)去(qu)，大(da)幅提升培(pei)訓課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)質量。

【課程收益】
-了解課程開發與設計的基礎理論；
-了解課程開發的方法；
-掌握培訓課程開發的步驟；
-掌握培訓(xun)課程開發(fa)相關環(huan)節的工(gong)具。

【課程對象】內訓講師，企(qi)業中(zhong)基(ji)層(ceng)管理干部及核心骨干（需要課程開發的(de)人員(yuan)）

【課程大綱】
一、課程設計理論基礎
1、勝任力與勝任力模型
-員工勝任力及勝任力模型
-基于能力模型的課程框架
2、課程開發與設計模型
-ISD模型介紹
-HPT模型介紹
-CBET模型介紹
-A*E模型介紹
-DACUM模型介紹
3、課程開發設計流程

二、課程目標擬定
1、確定培訓目標
-培訓目標編寫規范
-培訓目標編寫演練
2、培訓需求分析
-培訓需求分析的方式及內容
-培訓需求分析工具
3、歸納要點及課程選定
-勝任力、組織需求及個人需求整合
-培訓課題及要點確認
-正確的教學模式選擇
4、培訓(xun)需(xu)求分析演練

三、課程開發與設計
1、課程大綱設計
-課程大綱的組織成結構解析
-課程大綱的編寫技巧
-課程大綱編寫演練
2、課程內容設計
-課程結構內容填充
-課程邏輯性及趣味性提升技巧
-案例填充及編排
-案例填充演練
-活動及互動設計
2、輔助項目設計
-考試試題設計技巧
-學員手冊設計
-授課腳本填充

四、課程評估
1、課程評估的三維分析法
2、培訓課程的(de)修訂和(he)改良(liang)

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