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提升員工執行力

【課程背景】
2023全球逐步進入后疫情時代，開始逐步適應與新冠疫情共存。與之而來的各種困難和問題也成為了國家、企業和個人所需面對的重大挑戰。在這種情況下，員工的職場認知與工作態度都需要發生相應轉變，以適應整個社會的變革趨勢，而執行力則是其中繞不開的最重要的內容之一。
執(zhi)行(xing)是(shi)任(ren)何企(qi)業(ye)都面臨的(de)*問題，它是(shi)一(yi)整(zheng)套非常具體的(de)行(xing)為和技術，它們能幫助(zhu)(zhu)公司在任(ren)何情況下得以建立和維系自(zi)身的(de)競爭(zheng)優(you)勢。執(zhi)行(xing)本身就是(shi)一(yi)門學(xue)問，因(yin)為人(ren)們永(yong)遠不可能通過(guo)思考而養成(cheng)一(yi)種新的(de)實踐習慣，而只能通過(guo)實踐來學(xue)會一(yi)種新的(de)思考方式。如何建立一(yi)種注重組織執(zhi)行(xing)力的(de)企(qi)業(ye)文化，幫助(zhu)(zhu)員工提升執(zhi)行(xing)力無疑是(shi)最需(xu)要解決的(de)問題之一(yi)。

【課程收益】
-從社會實際情況出發，幫助學員深刻理解目前在新冠病毒影響下的社會深層矛盾，認知社會的變革即將帶來的挑戰，引起員工內在對執行力的重視程度；
-幫助員工理解執行力的價值，從內心深處建立提升個人執行力的意識，并掌握一套提升個人執行力的有效措施。
-從組織層面來解決執行力問題，而不僅僅著力于大家都在熱論的個人執行力，學會系統的思考，以整體的管理提升來實現組織競爭力；
-幫助中(zhong)高層(ceng)提(ti)升優質領導與(yu)貫徹組織管理(li)能力。執行(xing)不是簡單(dan)的戰術(shu)，而(er)是一(yi)套通過提(ti)出問(wen)(wen)題、分析問(wen)(wen)題、采(cai)取行(xing)動的方式來實現(xian)(xian)目標(biao)的系統(tong)流(liu)程(cheng)；一(yi)門將(jiang)戰略與(yu)實際、人員與(yu)流(liu)程(cheng)相結合，以實現(xian)(xian)預(yu)定目標(biao)的學問(wen)(wen)；

【課(ke)程(cheng)對象】企(qi)業全體(ti)員工

【課程大綱】
一、后疫情時代的社會變革
1、認識新冠病毒
2、新冠病毒產生的重大影響：
-全球經濟體系的重大災難
-國家、企業和個人的重大挑戰
-各(ge)國抗疫(yi)政策(ce)及(ji)應對措(cuo)施及(ji)對企(qi)業和(he)個(ge)人帶來的影響

二、疫情時代下的執行力價值
1、執行和執行力的定義
-從組織角度看待執行力：管理體系的重要組成之一
-從個人角度看到執行力：態度決定執行
-組織和個人執行力的關聯
2、執行力的重要性：
-企業為什么需要執行力：強大的執行力是實現戰略的必要條件
-執行力對企業的重要影響：執行力低下是企業管理的*黑洞
-執行(xing)力(li)(li)對個人(ren)的重要(yao)影響：以前執行(xing)力(li)(li)決(jue)定發(fa)展(zhan)，現在執行(xing)力(li)(li)決(jue)定存亡

三、個人執行力培養
1、執行力的來源：責任心
-從心理學理論分析責任心的影響
-責任心的體現要以結果導向
-提升執行力就是提升個人價值
2、樹立目標，勇于執行
-*服從，立即執行
-絕不拖延，立即行動
-要做結果，不做任務
3、時間管理，高效執行
-時間守恒：時間在哪，執行力就體現在哪 
-*時間分配：永遠做重要不緊急的
4、堅(jian)持(chi)學習，強化執(zhi)行

四、組織執行力建設
1、組織執行力缺失的原因
-沒有形成強有力的執行文化
-領導者缺乏表率 
-制度、流程的缺失或不夠完善
-沒有找到有執行力的員工
-缺乏監督和考核
-沒有獎懲（考核結果的運用）
2、落實錫恩4R執行力系統：
-結果定義Result
-一對一責任Responsibility（責任承諾）
-監督檢查、跟進追蹤Review
-獎懲分明，回報員工 
2、完善制度、簡化流程
-做客戶所需要的
-做事情要明明白白
-建立系統，標準化運作
-先流程，再結構，再制度
3、領導者做好表率
-高中低層的執行力準則
4、檢查與督導
-組織執行力不是做出來的，而是檢查出來的
-人們只做你檢查的，而不做你希望的
-檢查的手段：在執行任務的人身上按裝一個按鈕
5、鑄就強執行力文化
-建設以強化組織執行力為前提的獎罰體系與系統文化
-如何構建組織執行文化六個要點
-如何挑選有組織執行力的人
-如何培養執行習慣(guan)

提升員工執行力