課程描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
人力資源理論和方法
【課程背景】
通過調研1257個業務負責人,我們發現他們在管理團隊成員時,碰到了2356個人問題,集中體現為以下6個痛點:
1. 不清晰組織的崗位要求,人員甄選和評估標準沒拉通,招進來的人不適用
2. 帶教培養下屬花了很多時間,員工能力提升卻很慢,搞到最后不如自己干
3. 績效管理變成填表格走形式,浪費時間,破壞信任,挫傷自尊和信心
4. 懂得專業指導,員工處于低谷期時,卻不懂如何幫下屬做心理建設
5. 當公司薪酬市場競爭力不足時,不清楚還有哪些人才吸引育留的機制
6. 不懂如何有效留住優秀員工,對吸附人心沒有手感
為了解決這(zhe)些問題,本項(xiang)目提煉(lian)出業務(wu)負責人(ren)做人(ren)員管理的7大場(chang)景,60條關鍵行為。通過刻意訓練(lian),讓業務(wu)負責人(ren)掌握管理人(ren)員的關鍵技巧,助力打造高績效團隊。
【課程收益】
1. 認識業務管理者的角色要求,理解所承接的人力資源管理職責
2. 理解人力資源管理基礎理論和方法
3. 識別業務經理在人力資源管理中需要完成的七項修煉,并掌握以下技巧
-選才:需求與人才標準識別、結構化面試技巧、STAR行為面試技巧、人才吸引技巧
-用人:人崗匹配工具、布置任務、授權技巧、外派輪崗技巧、建立互信技巧等
-培養:培訓發展全周期規劃、培養發展體系、職業晉升、梯隊培養方法
-績效:業績規劃、績效目標設定與分解技巧、績效評估、績效輔導、績效反饋技巧
-薪酬:薪酬策略、定薪辦法、獎懲辦法、用好調薪和獎金激勵的要點
-留人:激勵原理、留人辦法、留心辦法,營造良好的團隊文化
-效能(neng):編制動態管(guan)理(li)、部門效能(neng)診斷技巧、員工(gong)(gong)滿(man)意度調研工(gong)(gong)具(ju)、組織氛圍圖譜
【適合對象】
業務負責人、新任管理者(zhe)、后備高潛、HR
【課程特色】
1. 實戰化、精準化:以管理者實際工作內容為主線,采用用真實管理場景案例教學
2. 啟發性、思考性:以情境為載體,引發學員思考,促進學習遷移
3. 有趣性、靈活性:將復雜的管理問題,融入到跌宕起伏的劇情之中
4. 刻(ke)意訓練:就關鍵管(guan)理行為做刻(ke)意訓練和教練反(fan)饋,學習效率提升3倍
【課程大綱】
第一單元 業務經理是團隊人員管理的第一負責人
1. 管理成功企業的秘訣(人才、組織、機制、文化)
2. 業務管理者是團隊人員管理的**責任人
3. 人力資本=員工能力X員工意愿
4. 業務經理必(bi)備的“人(ren)員管(guan)理能力”7項修煉模型(xing)
第二單元 修煉1:人才甄選與吸引
1. 理念:永遠招聘比我們優秀的人
2. 對齊人才標準,事半功倍
3. 招聘需求確認與渠道鎖定
4. 結構化面試技巧及演練
5. 行為面試STAR法及演練
6. 人才吸引三化技巧及演練(職業化、人性化、品牌化)
7. 人才適配性評估與人才選用決策
綜(zong)合練習:面試(shi)技巧演(yan)練與反饋
第三單元 修煉2:人才任用與調遣
1. 人崗匹配是知人善任的前提
2. 布置任務與跟進反饋
3. 任務輔導與糾偏
4. 職務代理時如何做行為考察
5. 如何授權與收權
6. 如何安排人員外派與輪崗
7. 如何建立情感互信(互信的十個要點)
綜(zong)合練習:布(bu)置任務與輔導糾偏(pian)演練與反饋
第四單元 修煉3:人才的培養與發展
1. 認識員工培訓發展的全周期
2. 人才發展CARD模型(人才標準、評價、盤點、培養)
3. 人才盤點及九宮圖運用
4. 人才發展的三根支柱(經驗、教育、反饋)
5. 人才培訓發展體系框架
6. 職業等級的評定與晉升
7. 后備梯隊識別與人才培養
綜合練習:人(ren)才發(fa)展技巧演練與反饋
第五單元 修煉4:績效管理和輔導
1. 管理者在績效管理上的現狀與困惑
2. 業務績效管理的關鍵四步法
3. 績效規劃與目標設定分解
4. 績效例會的召開
5. 績效評估與改進
6. 績效考評結果應用
7. 績效反饋與輔導
-正向反饋STAR技巧及練習
-負向反饋STAR-AR技巧及練習
-績效面談常見錯誤糾偏
現(xian)場練習:績效(xiao)反饋對話練習
第六單元 修煉5:薪酬福利與獎懲
1. 薪酬理念和策略
2. 寬帶薪酬體系
3. 薪酬水平定位
4. 薪酬調整機制與調整幅度
5. 年終獎發放與溝通
6. 公司獎懲機制與運用
7. 用好調薪、晉升和獎金激勵的要點
現場練習(xi):年終獎溝(gou)通對(dui)話練習(xi)
第七單元 修煉6:人才激勵與留人留心
1. 人才激勵的需求理論、動機理論
2. 如何留人
-留人:1:8:1 和 2:7:1 原則
-關鍵人才的保留
-離職管理與離職面談
3. 如何留心
-個性化地認可員工貢獻的20種方案
-講述故事來傳播價值觀
-塑造行為榜樣
-用好7種慶祝儀式,塑造團隊精神
現場(chang)練(lian)習:離職面談練(lian)習
第八單元 修煉7:效能提升與氛圍改善
1. 如何提升效能?
2. 組織效能診斷工具箱
3. 動態配置與使用人員:輪換,晉升、淘汰
4. 部門設置與排兵布陣
5. 員工關系管理與組織健康維護
-員工滿意度-員工敬業度-組織氛圍
-滿意度調研工具
-敬業度與組織氛圍監測圖譜
現場練習:部門組(zu)織效能(neng)診斷練習
第九單元 課后總結
1. 課程小結
2. 布置課后行動計劃
人力資源理論和方法
轉載://citymember.cn/gkk_detail/284067.html
已開課(ke)時(shi)間(jian)Have start time
- 蔣麗華
人力資源管理內訓
- 中心企業人力資源部破局與晉 王水(shui)
- 《人力資源管理思路》 李樹利(li)
- 《業務下行期人力降本增效的 肖小(xiao)峰
- 《洞穿組織發展系列-組織診 伍純
- HRBP的轉型之路 徐驥
- 《邁向卓越:2025HR提 伍純
- 《戰略性人力資源管理》 — 伍純(chun)
- 定位角色,破解難題——解析 夏國(guo)維
- 《0-1,學會關鍵崗位識別 吳(wu)昊(
- 《基于組織戰略的人力資本大 文熠
- 《撬動組織高質量發展—20 伍純
- 《以人才為本,突破高績效》 肖小峰(feng)