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人才素質測評培訓

課程對象：
企(qi)業高層管(guan)理者、人力資源(yuan)總監（經理）、對素(su)質測(ce)評(ping)技(ji)術感(gan)興趣的其他人士。

課程目標：
從(cong)企業人(ren)力資源(yuan)管理(li)面臨的(de)(de)現實問題出(chu)發，從(cong)勝任素質(zhi)模型切入，詳細介紹(shao)基于勝任素質(zhi)的(de)(de)人(ren)才測(ce)(ce)評(ping)(ping)體(ti)(ti)系，重(zhong)點闡述人(ren)才素質(zhi)測(ce)(ce)評(ping)(ping)技(ji)術在(zai)人(ren)力資源(yuan)管理(li)中的(de)(de)應用。學(xue)員通(tong)過本課(ke)程的(de)(de)學(xue)習(xi)能夠基本了解人(ren)才素質(zhi)測(ce)(ce)評(ping)(ping)技(ji)術體(ti)(ti)系，以(yi)及在(zai)HR管理(li)過程中的(de)(de)價(jia)值。

課程特點：
講師從實戰的(de)(de)角度詳細詮釋了人(ren)(ren)才(cai)素質測(ce)評(ping)與(yu)人(ren)(ren)力資(zi)源管(guan)(guan)理(li)(li)管(guan)(guan)理(li)(li)之間的(de)(de)關系，闡(chan)明人(ren)(ren)才(cai)素質測(ce)評(ping)技術是有效(xiao)提升(sheng)人(ren)(ren)力資(zi)源管(guan)(guan)理(li)(li)價值的(de)(de)重要(yao)工(gong)具，以(yi)及(ji)在選拔、培訓、績效(xiao)與(yu)薪酬管(guan)(guan)理(li)(li)、員工(gong)關系管(guan)(guan)理(li)(li)過程中(zhong)的(de)(de)應(ying)用方法。

課程內容：
引述：
如何成為優秀的人力資源管理者：三種類型與三個階段
一、人才測評是什么
1)人才測評認識的誤區
2)為人才測評“正名”
3)人才測評的分類
4)人才測評的流程分析
5)人才測評在人力資源管理中的價值
6)案例(li)：百貨大(da)樓、聯想

二、制訂企業個性化的人才標準——人才測評測什么
1)《紐約時報》對中國企業選拔的批評
2)多維人才標準
3)影響人才標準的八大因素
4)人才標準路線圖
5)任職資格分析過程
6)勝任力模型分析過程
7)人才標準的定位與定義
8)案例：萬科、華為、GE、*O

三、人才測評怎么測——測評的方法
1)各種測評方法的比較
2)認識無領導小組討論
3)無領導小組討論的題目類型
4)無領導小組討論的四大環節分析
5)無領導小組討論的評價
6)認識公文筐測驗
7)公文筐測試的結構
8)公文筐測試案例
9)認識模擬面談
10)案(an)例：諾基亞、中國移動、金利來

四、利用測評技術提升人力資源管理價值
測評在人力資源規劃（HRP）中的應用
測評在招聘選拔中的應用
測評在員工培訓中的應用
測評在績效管理中的應用
測評在薪酬管理中的應用
測評在員工關系管理中的應用
測評(ping)與領導(dao)力開(kai)發(fa)

五、課程總結與回顧

人才素質測評培訓