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中國企業培訓講師
中層執行力培訓大綱
 
講師:韓(han)麗 瀏(liu)覽次(ci)數(shu):2559

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:韓麗    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安(an)排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

中層執行力培訓大綱

課程背景
在這樣日新月異的時代,不但領導層要跟上時代競爭的步伐,更要中層管理者奔跑起來,趕上領導的步伐,否則會造成上下級的思想斷層、協作脫節;更要中層管理者們加強團隊建設能力,否則奔跑的力量遠不及內耗的吞噬力。
斯坦福大學杰佛瑞?菲佛通過對財富500強的企業進行根據研究認為:人員管理對盈利能力產生了40%以上的影響。*蓋洛普(Gallp)調查指出,65%的離職員工其實是想離開自己的上司,并且員工離職五大原因排行是:No1:不受尊重,No2:沒有決策的參與感,No3:意見被輕視,No4:付出與回報不相符,No5:薪資問題,前三項都是主管應承擔主要責任。
然而,作為一名中層干部,我們常常會感到迷惑:
為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪?
為什么我的下屬總是不能勝任自己的工作?
為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術?
為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預期的績效目標?
為什么我苦口婆心跟下屬說了那么多,他們卻不當回事,無動于衷?
為什么……
今天的中層干部,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執行到位,下級希望自己指揮得當,同級希望自己多多配合。一提到現狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。 
許多中層干部并不是學管理出身,而是因工作出色,由業務骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理,他們經常依靠零散的經驗和感覺,并沒有真正形成系統的、科學的、實操性的管理技能。 
本課程結合一個(ge)中層(ceng)干(gan)(gan)部管理工作的主要問題,幫助(zhu)中層(ceng)干(gan)(gan)部全(quan)面理解管理內涵,從(cong)執行力意(yi)識、執行語言(yan)、到執行行為,直指(zhi)執行結果,提升管理方法、提升團隊績效。

培訓目標
培養管理干部應有的管理意識與工作方式
提升管理者的領導力,讓團隊不再有不能管理的人
掌握有效管理團隊的方法,增強團隊目標管理與執行方法
掌握帶教新員(yuan)工的方法(fa)與技巧,讓新員(yuan)工學(xue)得會(hui)、留得住、干開心、出業(ye)績(ji)。

培訓對象:
各級管理者、后備干部

培訓大綱
第一章 解讀執行力問題
1、執行力的研究背景;
2、如何正確理解執行力;
3、執行力為什么(me)很重(zhong)要(yao)。

第二章 執行力缺失的原因
一、組織執行力缺失的原因
1、上層戰略,下層執行﹣角色不當:
2、用人不疑,疑人不用﹣用人不當;
3、制度缺失、流程模糊﹣標準不當
4、學謀略多,學規則少﹣育人不當;
5、變來變去,朝令夕改﹣計劃不當;
6、熟人環境,制度變形﹣制度不當;
7、己身不正、缺乏表率﹣律己不當;
8、缺乏監督、文化乏力﹣管控不當。
二、個人執行力缺失的原因
1、標準低下﹣缺乏激情;
2、意志不堅﹣缺乏毅力;
3、拖延磨唧﹣缺乏行動;
4、優柔寡斷﹣缺(que)乏(fa)決斷。

第三章 執行力三個核心要素
一、做結果三思:
A:結果是誰要的?客戶
B:結果要有什么?價值
C:結果有什么用?交換
二、結果導向:不折不扣地實現結果
1、思考:① 員工和組織是什么關系?
② 執行是“我做了嗎”?
2、案例:九段秘書測試:請問你是幾段?結果值多少錢?
3、操作:4步曲:①澄清關系,②工作底線,③量化標準,④定性結果。
三、責任邏輯:鎖定責任與責任勝于能力
1、陷阱:①下屬的請示,②人多力量大;
2、思考:①責任是否鎖定?②責任會不會跳來跳去?
3、理念:管理者鎖定責任;
4、工具:①猴子管理法,②僵化制,③首問制,④復命制。
四、角色定位:大氣層還是司機
1、定位
2、原理:找準位置
  聚焦目標
  超越期望
五、客戶意識:同事是我的客戶
1、思考:①只有外部客戶嗎?
②誰是內部客戶?
2、理念:①服務精神,②接力棒原理,
3、操作:①讓(rang)內部客戶訂貨;②從內部客戶處發現商機;

第四章 執行的理念與原則
一、8大執行法則
1)服從法則:以服從為天職規則至上;
2) 目標法則:盯準一只野免鎖定重點;
3)*法則:做自己擅長的能量聚焦;
4)速度法則:先開*再瞄準先做再說;
5) 團隊法則:利他就是利已﹣舍就是得;
6) 裸奔法則:無退路=出路破釜沉舟;
7)時間法則:做重要不緊急﹣防患未然;
8)時機法則:生命若不是現在,那是何時。
二、執行24字方針
執行前:決心第一、成敗第二
執(zhi)行中:速度(du)第(di)一(yi)(yi)、完美第(di)二 執(zhi)行后:結(jie)果第(di)一(yi)(yi)、理由第(di)二。

第五章 執行力三大基石
一、基石一:領導者的七項基本行為
1)全面深入了解企業和員工   2)實事求是
3)設定明確的目標并排出優先順序 4)持續跟進,直至達成目標
5)賞罰分明,重獎業績優秀人員   6)通過教練輔導提高下屬能力
7)了解自己、展現出勇敢、決斷、務實的性格
二、基石二:執行文化的4個要素
1)思考:為什么*的企業做文化?2)執行文化4個基本要素
 a )結果導向:組織只為結果買單 b )明確導向:明確就是力量 c )狼性邏輯:痛苦可以讓人強大3)第五級經理人的推動
4)案例:海爾砸冰箱砸出什么?李云龍的亮創精神
三、基石三:制度執行力三化
1)思考:為什么小偷屢禁不止?為什么員工培訓沒有用?2)理念:做企業就是做制、好的制度制造好人;
3)操作:三化﹣流程化、查核化、獎懲化;
流程邏輯:越有操作性,執行越到位(流程化);
檢査機制:檢査越到位,事情越到位(査核化);
③獎懲標準:獎﹣心花怒放、罰﹣膽戰心驚(獎懲化)
4)工具:①修路原則:出現問題不要只歸罪于人,立即“修路”;
②熱爐法(fa)則:預警性、即時性、公平性、分明性、必然(ran)性。

第六章 執行三個核心流程
一、人員流程:用對的人
1)標準:認真、快、堅守承諾;
2)理念:①選對第一、培育第二斗 選對池塘釣大魚;
②用人所長、容人所短不要將鐵棒磨成繡花針;
③適才適崗、寬松流動﹣沒有真正蠢才,只有放錯位置。
3)操作:①員工導師制;②替死鬼制;③崗位流動制;④培訓快餐制;戰略流程:做對的事
1)思考:靠什么來凝聚人心?靠什么來指導業務?靠什么獲競爭優勢?
2)操作:①目標、②價值觀、③核心技能;
3) 工具:①頭腦風暴;②平衡計分卡;③風險評估體系。
二、運營流程:把事做對
1)思考:為什么三個和尚抬水吃?
2)戰略執行的5大基本步驟
步驟1:制定目標
步驟2:鎖定責任
步驟3:商定計劃
步驟4:跟蹤檢査
步驟5:業績考核
3)核心思維:假定不易執行怎么(me)辦(ban)?4)工具: PDCA 循環

第七章 提升執行力的方法
一、提升個人執行力方法
三不要:①不要拖延,②不要遲疑,③不要放棄。
二、提升組織執行力的方法
1、三講:①講清結果;②講清因果;③講清后果;
2、三給:①給選擇題(上級);②給提前量(平級);③給機會、成長(下級);
3、三問:①你說怎么辦?②為什么?③差距在哪里?
4、五做:①做機制;②做檢査; ③做獎罰;④做表率;⑤做文化。
5、5個步驟:①目標分解;②責任鎖定;③行動計劃;④跟蹤檢査;  ⑤業績考核;
說對話、做對事(執行不力,常溝通(tong)惹的(de)禍(huo))。

中層執行力培訓大綱


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韓麗
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