課程描述INTRODUCTION
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
打造高效執行培訓
【課程簡述】
執(zhi)行(xing)是(shi)對既定組織(zhi)計劃(hua)目(mu)標、完成(cheng)組織(zhi)績效必(bi)不(bu)可少的(de)(de)環節(jie),但(dan)執(zhi)行(xing)常(chang)常(chang)會(hui)因(yin)各種各樣(yang)的(de)(de)原因(yin)造成(cheng)執(zhi)行(xing)滯(zhi)后、執(zhi)行(xing)不(bu)到位(wei)等問題。在變化總比計劃(hua)快的(de)(de)現(xian)實當中(zhong),如何在動態管理(li)的(de)(de)過程當中(zhong)做好(hao)執(zhi)行(xing),這都需要做我們像軍隊(dui)(dui)那樣(yang)去實現(xian)執(zhi)行(xing)的(de)(de)目(mu)標。本課(ke)程將從執(zhi)行(xing)的(de)(de)硬傷、執(zhi)行(xing)的(de)(de)布(bu)局和計劃(hua)、以及執(zhi)行(xing)的(de)(de)動力、規則和技巧(qiao)等方面,教會(hui)管理(li)者打造高效執(zhi)行(xing)的(de)(de)團隊(dui)(dui)。
【適合(he)對象】職場管理者
【授課(ke)形(xing)式】現場(chang)講解、案例分析、情境演練等。
【課程大綱】
1 執行中硬傷和阻力
1.1 計劃不如變化快:城市規劃與軍隊計劃
1.2 計劃疲勞并發癥:忙碌的農夫
1.3 計劃失憶失能癥:數控機床的故障
1.4 執行阻力的五個碉堡
2 執行的第一要素:愿景要有
2.1 目標愿景:愿景催生戰斗力
2.2 找(zhao)痛尋(xun)夢:有痛才(cai)有夢,有夢才(cai)會(hui)動(dong)
3 執行的關鍵載體:計劃到位
3.1 臺階高,累彎腰
3.2 臺階高,切分”招”
3.3 粗計劃,細目標
3.4 分責任,樹防線
3.5 五線譜,定計劃
3.6 軍樂隊,分緩急
3.7 指揮棒(bang),定(ding)方(fang)案
4 高效執行的團隊能力
4.1 執行型領導的特質
4.2 團隊執行的指數公式
4.3 高效團(tuan)隊的素(su)質模型
5 高效執行的五大技巧
5.1 謀成之要,同欲而親的承諾管理法
5.1.1莫拉蒂實驗的承諾啟示
5.1.2國共合作的同欲法則
5.1.3績效倍增的多米諾承諾方式
5.2 感動其情,語襲不備的情感交融法
5.2.1上級不支持,下級有需求該如何處理
5.2.2員工不理解,客戶不滿意該如何協調
5.2.3情感交融的四步溝通法
5.3 引領標桿,順向影響的標桿管理法
5.3.1給標準者知,給標桿者行
5.3.2多個單點尋找高度
5.3.3多點高度構成面的完美
5.4 奧運精神,追求卓越的競賽管理法
5.4.1“四代同堂”給經理人帶來的難題
5.4.2當代員工執行力的內在動力
5.4.3順應時代,因勢利導的執行激勵法則
5.5 清掃障礙,執行癥結的修理藝術
5.5.1負向影響的作用力是正向影響的6倍
5.5.2執行的癥結在于共識不足和“頭羊”效應
5.5.3提高(gao)執行從管理到(dao)修(xiu)理的藝(yi)術
打造高效執行培訓
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