課程描(miao)述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
問(wen)題分析與工作匯報(bao)課(ke)程(cheng)
【課程目的】
-通過用結構化思維進行問題分析與工作匯報內容的學習,有效掌握結構化表達的4個具體步驟并能熟練與應用于日常溝通之中
-形成縝密細致的結構化思維的習慣,提升管理者在邏輯結構和精準表達的有效性,從而提高其溝通能力
-結合課(ke)程(cheng)內容和演練改善,拓(tuo)寬(kuan)管理者的思維廣(guang)度(du)和邏輯性,聚焦本質,提(ti)升溝通效率
【課程對象】
企業內部各級管理人員
【課程內容】
為什么說人與人的差異在于思維的不同?
不同的思維方式
-一般人的思維與咨詢顧問的思維
-慣性思維與邏輯思維和結構化思維
案例:慣性思維與邏輯思維、結構化思維
結構和結構化思維
-什么是結構?
-為什么需要結構?——結構無處不在
-結構的特點
-什么是結構化思維?
案例:用30秒介紹你的公司
如何運用結構化思維進行問題分析?
咨詢顧問的結構化分析方式
-以常識為基礎
-以假設為前提
-嚴格的結構化論證
-尊重事實和依據
結構化思維的作用
-快速高效
-條理清晰
-重點突出
-詳實周密
案例:關于開會時間變更的匯報
結構化思維的特征
-目標清晰
-資源分析高度概括且全面
-具體方法和計劃
結構化思維的步驟
-確定目標
-資源分析
-制定計劃
結構化思維的原則
-以終為始
-相互獨立、完全窮盡MECE
-把握重點80/20
結構化思維的工具
-邏輯樹
-魚骨圖
-圖表
案例:
1、小組討論并提煉一個典型工作中的問題
2、用4W2H的工具對典型問題進行明晰界定
3、用結構化思維的常用工具進行問題分析
復雜問題的結構化建立技巧
-結構化的再結構化
-按輕重緩急排序
-兩害相權取其輕
結構化思維的價值
-結構化思維提供的是解決問題的一種思路,無法提供思考本身
-結構化思維能力內涵的核心,是知識、經驗、視野及感悟等多方面的綜合能力
如何運用結構化思維進行工作匯報?
工作匯報的重要性
-無處不在
-無時不在
-無人不有
工作匯報的常見3個問題表現
-目標不清
-結構混亂
-展示不利
工作匯報的4步曲
-情境分析——如何進行聽眾分析?
-結構設計——如何設計匯報結構?
-撰寫美化——思維與表達的順序
-演示呈現——如何體現匯報的專業性?
用結構化思維進行工作匯報的4個技巧
-策劃序言——序言的SCQA結構
-結論先行——為何要結論先行?
-據疑設問——縱向的結論—原因關系
-橫向論證——橫向的邏輯論證關系
案例:
1、小馬送貨
2、賣舊車前的準備
3、用結構化思維的工(gong)具(ju)進行問(wen)題分析與(yu)工(gong)作(zuo)匯報的總結
問題分析與工作匯報課程(cheng)
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已(yi)開課(ke)時(shi)間Have start time
- 劉曉
創新思維內訓
- 顧問式思考——結構化思維 葛(ge)雷
- 《激發平臺大促:短時間內業 武(wu)建偉
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋(song)曉(xiao)坡(po)
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉來
- 《高效問題分析與解決》課程 吳昊(
- 管理者問題解決與思維創新 賈(jia)春(chun)濤
- *-如何簡單而高效地思考 宋曉坡
- 《創新思維與目標達成》工作 吳銘潔
- 《經營導向的商業數據思維和 武建(jian)偉
- 《項目管理思維與全過程控制 張(zhang)現鋒
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云(yun)
- *銷售高手的七大營銷思維 梁輝