《管理者系統性思維構建》
講師:藺老師 瀏覽次數:2553
課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
培訓對象:中高層管理干部、技術人員、開發人員、設計師等
課程背景:
未受過專業思維訓練的企業各級別、各部門管理者,在分析解決問題過程中容易犯經驗主義的錯誤,容易本位主義、頭疼醫疼腳痛醫腳,不能系統化、整體性分析解決問題,所以往往或者快速、或者部分解決、或者不能最優化解決、或者全然無解,或者用新問題解決舊問題。如何把工作中的各類問題,通過系統化、結構化思維進行歸類,并形成分析與解決的模型,舉重若輕,并為后續問題快捷、高效解決打下良好的基礎?這就是藺漢成老師講授的系統思維的強大威力。
課程收益:
1、大處著眼,小處入手,兼具鷹眼與鼠目;
2、掌握系統思維圖的繪制步驟、原理,熟悉大腦的運作模式,并持續應用提升;
3、中西思維模式相結合,充分發掘人的先天思考模式,輔助科學系統的思維演練,使學員建立整體系統思考的基礎,提升大局觀,提高思維效率;
4、結合學員自己的思維模式與經驗,徹底提升學員的思維能力,進而直接提高管理各環節(計劃、組織、領導、溝通、控制)水平。
5、各級管理者在自身經驗的基礎上,結合各自不同的思維特點,建立系統化、整體性的思維模式,高效解決工作中出現的各類問題,直至“治未病”。
6、把工作中的各類問題通過系統化、整體性思維進行歸類,并沉淀出模型,為以后可能出現的各類問題系統、高效解決打下良好的基礎。
課程大綱
一、認識系統思維
(一) 什么是思維
(二) 思維模式的測量與延伸應用
(三) 思維的基礎分類
(四) 認識系統思維的特性
(五) 東西方思維模式的對比
二、思維的初步系統化:導圖的應用
(一) 觀想思維導圖
(二) 梳理思維導圖要素
(三) 繪制思維導圖
(四) 分享繪制體驗
三、思維的形象化到結構化(簡)
(一) 從導圖到結構
(二) 案例:分金條
(三) 問題分析模型
(四) 從魚骨圖到共識建導
(五) 分析結構圖
四、思維的結構化到系統化:系統循環圖
(一) 案例:某國君主的選擇
(二) 復雜問題的系統循環圖
(三) 系統循環圖的要素
(四) 系統循環圖的繪制法則
五、小組討論、練習、分享與感悟
講師簡介
藺老師
精研思維技術30年,思維管理&公文寫作培訓專家、中國思維管理、公文培訓之集大成者
出身于政府機關+央企+500強外企
同時精通管理+東西方思維技術+傳統文化+心理學
清華、人大、交大、武大、哈工大等多所名校特聘講師
專業:山東財經大學投資經濟、金融學專業,大連理工大學MBA(全日制),精研國學、心理學、思維技術及NLP技術多年,潛心鉆研傳統思維技術,應用在管理、寫作、溝通、生活等各個領域。
經歷:在20多年的職業生涯中,經歷過政府機關、央企、外企環境,先后從事過投資、金融,高級文秘、人力資源管理、營銷管理、大型活動策劃與執行、高級副總裁、首席顧問等工作,經歷過高潮與低谷,深悉思維之要妙,是真正的管理培訓實戰專家。
管理者系統性思維構建培訓
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