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中國企業培訓講師
創新的格局提升與管理
 
講師:唐文綱 瀏覽次數:2589

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:唐(tang)文綱(gang)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱Syllabus

學習創新管理思維

課程背景:
“十四五”期間,發展數字經濟將成為我國戰略的重中之重,結合近年來大眾創業、萬眾創新的形勢,“科技進步與創新”業已成為全社會和企業發展的大勢所趨,必將對組織的發展形成深刻的影響。
復雜外部環境下的組織的發展創新需要營造“學習型組織”的氛圍,需要不斷提升領導者的創新格局。而創新的成果管理和創新型人才的培養作為一個復合型課題,各因素不僅復雜,并且也是動態聯系,相互影響的整體。如何科學地考察各相關要素在組織創新、技術轉化和人才培養過程中的作用和優先程度,是當前組織發展和人力資源管理研究體系的一項重要任務。
唐文綱博士師從法國戰略管理泰斗Frederic Le Roy教授,其博士論文《量子時代的創新孵化機制研究》在專業領域獲得好評。他在創新的格局提升與管理領域的造詣受到同濟大學“創新工程研究院”等專業機構的肯定,20年獲阿里釘釘大學首批數字化轉型認證講師資格,21年開始與社科院世界經濟研究所及機械工業出版社合作,帶隊成立“中式OKR”案例庫、并組建課題研究組。
本(ben)課程深度剖析數字(zi)化轉(zhuan)型時(shi)代創(chuang)(chuang)新的(de)核心要點,以創(chuang)(chuang)新體系打造(zao)和(he)人才梯隊(dui)培養(yang)作(zuo)為(wei)組織發展的(de)重(zhong)點任務,讓(rang)學(xue)員快速理解創(chuang)(chuang)新思維的(de)本(ben)質(zhi)及培養(yang)系統(tong)性升維思考的(de)心法(fa),掌握相關領域*的(de)理論和(he)落地(di)方(fang)法(fa),賦(fu)能鍛造(zao)企業新時(shi)代的(de)核心競爭力。

課程目標:
深度探究“創新格局”相關的三大核心要素之間的關系:創意、創新,以及變革管理
學習了解“組織變革管理”、“OKR激勵”等重要基本概念,理解提升人才創新思維能力的核心邏輯,打造科技人才培養的方針和路徑。
理解TOC創新力(E4V)這一*的企業(ye)創新核心(xin)方法論(lun),探(tan)索符(fu)合(he)企業(ye)自(zi)身(shen)實際的創新人才培養(yang)之路。

課程收益:
刷新對創新管理和升維思考的認知,全面提升組織變革和轉型方面的知識。
樹立成功培養創新型人才的信心,引領數字化環境下的組織變革。
明(ming)確創新突破(po)和組織(zhi)發展的目標,使領(ling)導(dao)人與核心(xin)團隊保持戰略戰術一致性。

學員對象:
公(gong)司高管(guan)、企業(ye)中層管(guan)理者、企業(ye)基(ji)層管(guan)理者。

課程大綱:
一、 國際科技創新相關發展趨勢和國家數字化轉型戰略的深入解讀剖析(約1小時)
國際科技創新相關前沿領域情況介紹和豐富多彩的案例分析
i. 星際空間開發和太空旅游
ii. 大數據分析、區塊鏈與量子科技進步趨勢
iii. 人工智能的數字化決策幫助與商業應用前景
國家十四五科技強國和數字化轉型重點政策剖析和基礎概念介紹
iv. 新四化與數字經濟三重點領域
v. 新基礎(chu)建設與(yu)碳達(da)峰(feng)、碳中和的目標

二、 創新思維的整體格局梳理(約1小時)
組織實現創新必須管理好的良性循環:
創意(Creativity)、創新(Innovation)、驅動變革(Driving Change)
創新型組織的基本特征
i. 主動適應VUCA多變的環境
ii. 具有自驅動自適應的量子態特征
iii. 領導者具備成熟的心智與思維格局突破能力
iv. 強大的集體學習能力
v. 實干(盈利)為導向的落地執行力
回答變革與創新的幾個核心關鍵問題:
n WHAT:組織變革的方向是什么? --實現高速增長的商業應用前景
n WHY:創新思維對于企業發展的重要性是什么?
n WHEN&WHERE:何時因注重培養企業創新能力?人才培養的重點在哪里?
n HOW:如何(he)(he)評判人才的創新能(neng)力?如何(he)(he)建(jian)立(li)創新人才培養(yang)機制?

三、 創新管理 – 驅動變革的火車頭(約1.5小時)
創新分類四象限
創新人才的4力模型
創新的起源鉆石模型
“創新需求”和“自主程度”對照矩陣模型
創新提案說服4要點
創新力E4V工具包的思路講解和(he)體驗

四、 激發自我和團隊創意的活力 – 探究創新產生的源頭(約1.5小時)
第四次工業革命背景下馬斯洛需求模型的“倒掛”趨勢
來自日本的“IKIGAI -- 生存的價值”模型介紹
《心流》三部曲的要點
《心靈奇旅》的火花探究(jiu)步驟講(jiang)解和體驗(yan)

五、 領導組織變革的思維模型與方法(約1小時)
變革的情感接受模型與U性理論 – 從被動適應到主動管理
變革的四象限 – 變革不僅僅是漸進式和顛覆式
創新文化網狀模型:符號、儀式、神話、范式…
管(guan)理戰(zhan)略變革的方式

六、 組織發展的管理模式(約1小時)
明茲伯格五種組織類型
學習型組織
空巴與阿米巴 – 平衡創新與財務落地
中式OKR – 通過(guo)大量案(an)例剖析(xi)在中國(guo)突破(po)唯KPI激勵方式的(de)OKR之道

學習創新管理思維

 


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