《管理者成長地圖:人才梯隊的培養與激勵》
講師:陸(lu)華(hua)龍 瀏覽(lan)次數:2710
課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
人才梯隊的培養與激勵培訓
企業痛點
人才是企業實現總體戰略目標的人力資源保障,是實現可持續發展的根本動力。一家企業若想穩步發展,需要建立一支人才階梯隊伍,確保在企業內有一批訓練有素、經驗豐富、善于自我激勵的優秀人才接任未來的重要崗位。同時,對員工而言,只有清晰了未來的藍圖,厘清了通向未來的路徑,并在工作中不斷的獲得賦能,切實的得到能力的提升,內心才越來越篤定,更愿意與組織同呼吸共命運,真正提升凝心聚力的組織文化。
適用對象
企業的各級團隊管理者,中高層經理和職能部門負責人等
課程大綱
一、新時代管理思維創新
1、新時期企業管理變革
1) 層級管理讓位于支持
2) 抱怨讓位于誠實的評價
3) 外部激勵讓位于自我激勵
4) 讓老板滿意變為讓客戶滿意
5) 隱秘與審查被開放和誠信所取代
6) 短期的救火讓位于長期的戰略性思考
2、管理的含義
1) 管事
2) 理人
3) 如何從“管事”走向“理人”
3、管理的心理學原理
1) 管理是以心理學作為基礎
2) 員工執行力的真實奧秘:領導力
3) 結果公平還是過程公平
4) 需求要被滿足還是被關注
二、團隊人才梯隊的建設
1、人才成熟度分析:判斷與共識員工工作準備度,讓員工有更清晰的自我認知
1) D1:低意愿低能力
2) D2:高意愿低能力
3) D3:高能力低意愿
4) D4:高能力高意愿
2、現有人才的盤點方法:清晰團隊員工的整體畫像,了解團體成員目前的站位,結合部門的整體目標,分析成員與整體目標的匹配度,設計人崗匹配的整體方案
1) 流帶圖的運用:人崗匹配度分析、員工未來發展方向的共識
2) 對話的方法:如何挖掘員工的需求,包括顯性與隱性需求
3、人才梯隊培養計劃
1) 目標態度、目標能力的共識
2) 態度能力差距的共識
3) 提升路徑的共識
4) 共識發展與成長的計劃
4、梯隊人才的培養方法
1) 傳統的方法
2) 教練技術的運用:從“灌輸思想與方法”走向“啟發思考與探索,提升*能力”—授人以魚不如授人以漁
三、員工激勵技術
1、讓人意想不到的工作動機—成就感
1) 人是為什么而活著的
2) 工作動機的探索
3) 真正的激勵是來自于自我激勵而非外部激勵
2、承諾式激勵的四大標尺
1) 價值度:讓人有成就感與價值感
2) 影響度:讓人有獲得感
3) 自信度:讓人有深度的自信與抓手
4) 決策度:讓人有自己做決定的空間
3、如何讓下屬有能量
1) 無能量時刻:如何避免降低人的能量
2) 有能量時刻:如何提升人的能量
四、課程總結與內容提煉
講師簡介
陸華龍
埃里克森國際學院(ICF體系)認證專業教練
資歷背景
1、國內優秀實戰派企業管理資深培訓講師、高管教練
2、中國人力資源開發研究會特聘講師
人才梯隊的培養與激勵培訓
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