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6S可視化課程

【課程背景】
1.什么樣的現場才是管理水平更高的？
2.如何讓管理更簡單，讓標準（制度、要求）更容易執行？
3.如何讓員工實現自主管理，出現異常能夠快速察覺并及時采取對策？  
4.透明化、顯現化、立即化的現場管理境界，是為了讓企業的管理項目變得  
 更(geng)直觀、更(geng)透明、更(geng)簡(jian)單(dan)、員工更(geng)不易出錯

【課程收益】
6S 可視化是管理的基石，是有效整合現場三大基礎管理工具即標準作業、目視管理和看板管理的**有效的工具。
本課程以生動的實戰案例詳細剖析“6S 可視化管理”的內涵及實戰技巧。**本課程的學習，您可以：
（1） 創造一個一目了然的工作場所，使現場具有“自律神經”，達到預防管理
的目的；
（2）培養和形成員工自主管理、自主改善的意識；
（3）幫助管理人員及時掌握事實，降低管理難度，提高管理能力、反應能力、
改善能力；
（4）“對錯一眼便知”，使考核更公正、公開、透明化，促進公平競爭，形成
良好人文氛圍；
（5）在現場使企業文化和經(jing)營理念落地，保持一(yi)致性(xing)，提升企業形象。

【參加對象】
廠(chang)長(chang)、生(sheng)產(chan)經理、車(che)間主(zhu)任(ren)、班(ban)組長(chang)、倉庫主(zhu)管(guan)(guan)、6S 可視化推行干事、現場管(guan)(guan)理干部(bu)。

【課程大綱】
第一部分：6S 可視化推行的目的與意義
1、 古語：千里之行始于足下
2、 5S的起源、含義及其發展過程
3、 6S 可視化與現場管理的關系
4、 6S 可視化是其它管理體系良好運作的基礎
5、 工廠推進6S 可視化管理的目的
6、 6S 可視化的八大作用
7、 成功推進6S 可視化管理的案例
8、 海爾(er)6S 可視(shi)化大腳(jiao)印案例（或(huo)其(qi)它）

第二部門：6S 可視化推進的誤區
1、6S 可視化推行很簡單
2、工作太忙，沒時間做6S 可視化
3、6S 可視化細節及標準化管理會束縛員工的創造性思維
4、6S 可視化活動就是檢查
5、公司已經做過6S 可視化了
6、6S 可視化活動就是大掃除
7、工人拿計件工資，干6S 可視化活動不計件

第三部分：6S 可視化推進重點及案例
一） 整理推進的重點及案例
1、 提示語：快到斬亂麻
2、 整理的含義及目的
3、 整理突進的重點及步驟
4、 做不好整體所導致的問題
5、 空間是怎樣讓出來的
6、 區分必需品和非必需品的實用方法
7、 處理非必需品的方法
8、 案例：車間工具柜及貨架整理推進；其他企業推行實戰照片。
二） 整頓推進的重點及案例
1、 提示語：小就美，簡單就好
2、 整頓的含義及目的
3、 整頓推薦重點及步驟
4、 整頓關鍵活動：分類、定位、標示、歸位；其他企業推行實戰照片。
5、 整頓實施方法
6、 案例：車間模治具及現場文件整頓案例
三） 清掃推進重點及案例
1、 古語：一屋不掃，何以掃天下
2、 清掃的含義及目的
3、 清潔推進的重點及步驟
4、 做不好清潔所導致的問題
5、 步驟化建立
6、 如何建立6S 可視化檢查體系
7、 清潔工作的延伸
8、 案例討論：規章制度為何難以執行；
其他企業推行實戰照片。
四） 素養推進重點及案例
1、 古語：十年樹木，百年樹人
2、 高品質的人生產高品質的產品
3、 素養的含義及目的
4、 素養推進的重點及步驟
5、 素養提升的三大方向：知識、技能、態度
6、 6S 可視化源于素養，終于素養
7、 提高員工素養的幾點做法
五） 安全推進的重點及案例
1、 提示語：安全責任重于泰山
2、 安全的含義及目的
3、 安全推進的重點及步驟
4、 企業不安全現狀和不安全行為大掃描
5、 做不到安全所導致的問題
6、 安全管理“六到”原則
7、 案例：現場安全隱患分析；其(qi)他(ta)企業推行實(shi)戰照片。

第四部分：6S 可視化推進組織及推進的步驟
1、 推進組織機構及制度章程
2、 推進小組工作目標及工作職責
3、 推進小組人員素質要求
4、 推進小組人員的培訓
5、 6S 可視化推進組織的工作內容
6、 6S 可視化推薦計劃的策劃及進度控制
7、 推進6S 可視化的基本步驟
8、 如何使6S 可視化推行工作(zuo)變被動(dong)為主動(dong)

第五部分：6S 可視化巡查與檢討
1、 沒有檢查就沒有執行力
2、 6S 可視化巡查的標準制定
3、 6S 可視化巡查小組的建立及要求
4、 巡查結果公開及透明化
5、 如何將6S 可視化考核納入績效管理中
6、 問題改善和跟進
7、 如何強化一線干部的問題意識
8、 如何培養員工的改進意識及危機意識
9、 如何提升員工的執行能力
10、 6S 可視化成果發表會（PK的機制與平臺
授課方式：
講解 案例(li) 互(hu)動研討(tao) 問題答疑 行動學習 情景對(dui)話

6S可視化課程