課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造企業知識IP培(pei)訓
課(ke)程對象:企業(ye)HRVP、HRD、企業(ye)大學校長以(yi)及培訓運營(ying)骨干成員,建議企業(ye)組團參加,以(yi)便形(xing)成集體共識。
課程背景
為什么政府會叫停湖畔大學?為什么馬云敢說出未來中國500強CEO有300位會出自湖畔大學?淘寶大學憑什么能在2年多時間內輪訓2000位縣長、一舉打開全國農村電商市場?……這些現象透視出阿里的超強組織能力,依托的是阿里的三級企業大學體系:湖畔大學-服務社會生態圈、為淘寶大學為代表-服務業務生態圈、湖畔學院-服務企業內部生態圈,所對應的就是以知識輸出服務企業的三級生態圈,多方合力打造企業知識IP。
每家企業都是一家教育公司,都是一種商業實踐知識的集合體。在今天數字化背景之下,利用企業知識輸出打造IP,解決經營問題,落地業務賦能,營造企業生態圈,已在阿里等眾多領先企業實踐落地,取得豐碩成果,且日益成為業界共識。企業沒有知識IP,將在資源競爭中平庸化,無論在招募員工或者合作伙伴中,都會丟失優先選擇權。
如何運用組織能力解決業務問題?如何以知識輸出打造企業IP建設企業生態圈?益策教育憑著過往21年打造頭部知識IP與運營學習平臺的深厚經驗,推出《打造「企業知識IP」的“三駕馬車”》課程,目的在于幫助企業打造知識IP,解決企業以下痛點:
企業家作為組織靈魂,缺乏包裝運營,在社會化大傳播時代無法賦能戰略。
傳統經營模式(招商、營銷、傳播)無法適配時代、缺乏組織化創新手段。
培訓部門無法運用培訓手段無差距服務于業務、服務于戰略。
企業已有一套稀缺或亮(liang)點知識體系,缺乏系統組織與運營落地方(fang)法。
課程收益
1、現場產出企業知識IP的核心定位;
2、現場產出知識IP的核心產品規劃;
3、掌握爆品課的設計方法;
4、產出知識IP的營銷路徑和關鍵任務;
5、了解知識IP運(yun)營交(jiao)付的標準和交(jiao)付物(wu)。
課程大綱
一、企業知識IP的核心定位
1、定位理念:少就是多、小就是大
2、每個細分領域都有一個明星機會
3、從培訓的功能說起-“吸黏選育“
4、企業知識IP三要素:企業家IP、企業大學、爆品課
5、服務社會生態圈-湖畔大學案例
6、服務業務生態圈-淘寶大學案例
7、打造企業人才供應鏈-網易游戲學院案例
研討輸出:你公司的企(qi)業知識(shi)IP的核(he)心定(ding)位
二、知識IP的核心產品規劃
1、規劃理念:定位是根、產品是樹干
2、規劃的核心方法-確定核心課
3、讀懂產品思維:產品規劃7問
4、打造爆品課的核心方法
5、從課程到產品-益策會員制案例
6、企業家(代言人)IP三要素-定位、爆品課、社群
研討(tao)輸出(chu):規(gui)劃你公司的知識IP核(he)心產品
三、知識IP的營銷路徑規劃
1、人文主義中心時代的到來
2、價值觀營銷的方法-益策“從戰爭中學習戰爭”案例
3、方法論營銷的方法-阿里三板斧案例
4、活動營銷是培訓營銷的核心
5、社群價值:見識、能力、人脈、榮譽
6、用戶三層次:鐵桿、擁躉、粉絲
7、典型活動營銷案例:行業峰會/年度峰會
研討輸(shu)出(chu):規(gui)劃你公司知識IP營銷的關鍵事件(jian)
四、知識IP的交付運營
1、活動流程設計
2、課程的交付物設計
3、峰會的峰終值體驗設計
4、私董會的妙用
5、社群運營三層次:學習/社交/協作
6、組織化運營與流程化交付的組織設計
研討輸出:爆(bao)品課的交付物料清單
打(da)造企業知識IP培訓
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已開課時間Have start time
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