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組織優化的技術課程

課程目的：
幫助學員(yuan)正確認識從戰略到(dao)流(liu)程的邏輯關(guan)系，掌握組(zu)織優化(hua)(hua)即流(liu)程優化(hua)(hua)的技(ji)術方(fang)法，把商業模式課堂(tang)創新設計的某一個（或二(er)個）創意變成可操作的流(liu)程。

課程特點：
1、承接商業模式課程研討成果；
2、現場結合企業實際優化流程；
3、學員參與研討并動手畫流程(cheng)圖(tu)。

參加對象：
銷售總經理

課程大綱：
一、戰略、組織與流程概述
1、什么是戰略？
2、什么是組織？
3、什么是流程？
4、戰略、組織與流程的邏輯關系
5、商業模式創新必然推動組織變革
二、為什么要進行流程管理？
1、流程管理的前世今生
2、流程管理的中國實踐
3、區分企業兩類流程
4、企業管理流程四級分類方法
5、組織變革必然帶流程優化
三、組織變革的技術方法
1、清晰企業戰略（承接商業模式課程研討成果）
2、圍繞戰略調整組織結構
3、確定戰略承載單位即設置部門
4、確定戰略執行的主體即設置崗位
5、案例啟發：增設研發部帶來的顯著效益
6、把握組織變革的本質
四、流程優化的技術方法
1、檢討組織架構和崗位設置是否體現企業戰略
2、戰略細分——構建企業流程框架體系
3、按照三個假設原則設計流程
4、把戰略鑲嵌在流程圖中
5、執行流程就是戰略落地
6、現場探討：如何確保流程優化的可行性？
五、創新商業模式后的流程優化
1、成熟的商業模式必定體現在流程上
2、現場確定優化主題（從商業模式課程成果中選取，每組一個主題）
3、學員分組設計營銷創新流程：清晰業務實現的途徑和步驟
4、講師統一講授設計要訣，再分組指導
5、選擇一個小組的設計草圖進行現場優化
6、點評其他小組設計效果
六、課程總結
1、學員現場提問
2、講師現場答問
3、主辦方總結

組織優化的技術課程