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組織與人才管理課程

【課程背景】
人才是企業最寶貴的資源，組織是人才賴以生存與發展的基礎，組織與人才成長是企業生存、發展的核心資本，誰擁有高效能的組織與高質量的人才誰就掌握了競爭的主動權。比爾·蓋茨曾說“即便把我現在所擁有的一切都奪走，只要把微軟最優秀的200名員工留下，用不了多久，我又可以再造一個微軟”。可見，數字化時代如何打造組織能力提升人才管理的水平是企業家與經理人共同面對的課題。
在(zai)當今互聯網時(shi)代，隨著(zhu)技術的(de)(de)(de)(de)顛覆、業(ye)務發(fa)(fa)展(zhan)不確定(ding)性的(de)(de)(de)(de)增(zeng)加，誰能前(qian)瞻性的(de)(de)(de)(de)明確組(zu)織人才(cai)戰略，賦能組(zu)織、盤活人才(cai)，誰就能更(geng)快更(geng)好的(de)(de)(de)(de)擁有優秀人才(cai)，良(liang)性組(zu)織，更(geng)好的(de)(de)(de)(de)支撐業(ye)務發(fa)(fa)展(zhan)，這已成為企業(ye)競爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)關鍵。張劍(jian)老師根(gen)據(ju)多年(nian)工(gong)作、培訓(xun)、咨詢實踐經驗，提(ti)出(chu)了數字化(hua)組(zu)織創新(xin)與人才(cai)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)新(xin)理(li)念新(xin)方法，從戰略到執行，從策略到工(gong)具，全方位(wei)幫助企業(ye)提(ti)升組(zu)織能力，提(ti)升企業(ye)人才(cai)競爭(zheng)力。

【課程收益】
系統思考：理解組織與人才趨勢，樹立數字時代組織創新發展與人才管理的正確理念；
組織創新：掌握數字化時代企業組織設計與組織賦能的方法，提升企業組織能力；
組織賦能：掌握數字化時代組織賦能的五大方向與三個維度，提升組織管理的效率；
人才梯隊：掌握基于人才盤點大數據的人才管理理念，掌握人才梯隊規劃的方法、技術；
人才培養：掌握數字化時代人才供應鏈建設的方法，通過使用、培養、發展為人才賦能；
實(shi)踐創(chuang)新：掌握標桿企業組織創(chuang)創(chuang)新、人(ren)才發(fa)展的實(shi)踐，提(ti)升(sheng)經理(li)人(ren)員(yuan)素質，實(shi)現人(ren)力(li)資本(ben)增值。

【課程對象】
總經理、副總經理、部門(men)長、人(ren)力(li)資源管理人(ren)員、企業儲備(bei)人(ren)才/高潛人(ren)才等

【課程大綱】
導入：數字化轉型改變未來
第一講  數字化時代的人力資源管理趨勢
1、人力資源管理的挑戰與變革
-VUCA時代人力資源管理的挑戰
-數字化時代的人力資源管理演進
-數字化時代人力資源管理轉型視角
-數字化時代未來的工作趨勢
-數字化轉型解讀
-智能技術提升員工體驗
-數字化技術提升效率推動轉型
-數字化轉型的價值
-數字化轉型的方向與要點
-數字化轉型需經歷的變化
-數字化轉型的3E與3D
2、人力資源數字化轉型與推進
-人力資源數字化發展的四個階段
-人力資源轉型的四個關鍵
-人力資源數字化轉型的推進策略
-從主觀到量化
-從量化到數據化
-從數據化到數字化
-數字時代的組織與人才管理的突破與創新
【應用工具】數字化轉型的3E與3D
【案例分析】用友的人力資源數字化進化、從外賣小哥看人力資源管理數字化
【小組討論】中小企業人力資源如何進行數字化轉型？
【實戰演練】企業人力資源數(shu)字化(hua)規劃(hua)

第二講 數字化時代的組織創新與組織能力打造
1、數字化時代的組織創新
-組織結構的基本形態
-組織的形式——扁平化＆金字塔
-組織設計與管理賦能的方法
-原則——服務的對象及設計的思路
-流程——客戶導向的設計原則
-權限——基于流程的組織授權設計
-趨勢——職能型組織向平臺型組織轉變
-領導——倒金字塔組織為業務賦能
-分工/發展——職位體系構建
2、數字化時代的組織賦能與組織能力打造
-組織能力提升的五個方向
-流程工具
-團隊能力
-組織意愿
-組織裂變
-組織文化
-人才賦能的三個維度
-業務實踐
-理論學習
-經驗復制
【應用工具】波特價值鏈模型、平臺化轉型進階圖、組織賦能模型
【案例分析】從大排檔到大酒樓、某科技公司研發部門業務三層架構設計、某國企集團的授權設計、海爾的SHARP模型、華為的五級雙通道、騰訊游戲產業的創新能力培訓、華為任職資格管理的發展
【小組討論】組織架構為誰服務？如何設計？如何解決企業合并重組后的崗位難題？如何避免“深井病”？職位與崗位的區別？職位是往高靠還是往低安排更合適？任職資格與勝任力素質的區別？
【實戰(zhan)演練】關鍵崗位(wei)職能分析、崗位(wei)說明書(shu)優化(hua)、任(ren)職資格設計

第三講 數字化時代的人才管理
1、基于供應鏈思維的人才梯隊規劃
-輸入管理：人才的渠道與標準
-在途管理：人才的使用與培養
-輸出管理：人才的評價與保留
2、基于人才盤點大數據的人才梯隊管理
-數字化時代的人才標準
-人才標準的三個角度：邏輯、時間、結構
-人才標準的四個標準五個維度
-數字化人才盤點與人才九宮格
-人才素質評估的方法
-評估結果的數字化糾偏
-人才盤點九宮格的應用
3、數字化的人才梯隊管理
-數字化時代人才梯隊的四種模式
-人才希望系統的建立
-梯隊人才的在崗管理
-人才與崗位的內部匹配
-內部調配與輪崗機制
-崗位能上能下
-崗位風險管控
4、數字化時代的人才培養方法與技術
-基于數據化的關鍵人才管理
-關鍵人才培養的策略與方法
-培養的基礎是什么？
-培養哪些人？
-培養的核心能力是什么？
-如何有效培養？
-怎么加速培養？
-關鍵人才培養的方法與技術
-人才學習金字塔
-人才培養721法則
-人才培養的三個維度
-復盤技術幫助人才能力轉化
【應用工具】任職資格標準模型、學習金字塔、聯想復盤四步法
【案例分析】華為的“五級雙通道”與任職資格管理、某生鮮電商送貨員的轉崗難題、騰訊游戲產業的創新能力培訓、華為的“摻沙子”活動、某公司基于人才盤點的學習地圖
【小組討論】處于同一九宮格的人才如何選擇繼任者？如何設計職位通道的長短粗細？如何做好繼任崗位的風險管控？
【實戰演練】關(guan)鍵崗位的職業(ye)通道(dao)設計(ji)、關(guan)鍵崗位核(he)心能力(li)梳理與培養計(ji)劃

組織與人才管理課程