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學員對象：企業中層及以下在職人員40以內
學習時間：3天2晚面授輔導
學習形式：講解+實操+輔導相結合，邊學邊做，導師現場指導、點評
教學目標：向企業在職人員傳授企業專屬微課開發方法，使參加工作坊人員能夠現場完成一門完整的微課作品。
輸出成果：20人以(yi)內，每人可完成一(yi)門(men)微課作(zuo)品(pin)，20人以(yi)上，以(yi)小(xiao)組形(xing)式(shi)完成一(yi)門(men)微課作(zuo)品(pin)，20門(men)以(yi)內

面授時間安排：
第一天9:00-10:00
一破冰-企業專屬微課認知 
體驗企業專屬微課的基本特征 
共識企業專屬微課的定義 
觀摩優秀企業微課作品 
共創企業微課應用場景 
認知“好”微課的標準
達成目標:學(xue)員(yuan)能夠正確定義企業專屬微(wei)課(ke)，建立與自身的聯系(xi)，做好開發狀態(tai)準備

10:00-10:30
二、確定微課開發的主題 
識別微課對工作的價值 
微課的對象與場景 
完成《收益卡》填寫
達成目(mu)標(biao):學(xue)員能夠準確篩(shai)選(xuan)出(chu)微課開(kai)發(fa)選(xuan)題，明(ming)確開(kai)發(fa)微課的收益

10:40-11:00
三、基于崗位任務的工作分析 
講解工作任務分析的相關定義 
示范工作任務分析過程 
輔導學員完成工作任務分析
達成目標:學員(yuan)能夠準(zhun)確(que)定義工(gong)作任務(wu)，并(bing)使用課程提供(gong)的工(gong)具(ju)正確(que)完(wan)成工(gong)作任務(wu)分(fen)析(xi)

11:00-12:00
四、基于工作分析的內容萃取 
講解內容萃取的方法 
示范內容萃取的案例 
輔導學員完成內容萃取
達(da)成目(mu)標:學員能夠萃取工作(zuo)任務(wu)中的內(nei)容(rong)要(yao)點

13:30-15:30
五、完成微課教學設計 
運用ABCD法，確定微課的學習目標。完成《學習目標卡》填寫 
解構優秀微課作品的設計過程 
運用“三點卡”工具，快速構建微課結構。完成《微課設計草圖》繪制
達成目標:學員能夠(gou)正確(que)完成微課學習目標和呈現結構的撰寫(xie)

15:40-19:30
六、撰寫微課開發腳本 
講解微課腳本撰寫要點和要求 
示范微課腳本的撰寫過程 
輔導學員完成微課腳本撰寫
達成目(mu)標(biao):學員(yuan)能(neng)夠獨立完成符合標(biao)準的微課(ke)腳本寫作

19:40-21:00
七、熟悉萬彩動畫大師 
認識萬彩動畫大師界面功能 
練習操作工程文件新建與導入的操作 
練習操作場景、鏡頭、時間軸、背景等系統要素
達成目標:學員能(neng)夠正確使用萬彩動畫大師設(she)置系統要素

第二天9:00-12:00
一、制作微課畫面 
講解微課制作中的元素操作 （文字、圖形、角色、圖片等） 
示范微課制作中的關鍵操作 （排版、動畫、轉場等） 
示范微課制作常見套路 （片頭、序言、轉場、內容） 輔導學員完成操作練習
達成目標(biao):學員能(neng)夠使(shi)萬彩動畫大師制作符合標(biao)準的微課畫面

13:30-15:00
二、微課視頻輸出 
講解微課配音規范 
示范音頻剪輯操作 
示范音畫同步調整操作 
示范微課視頻導出與后處理操作 
輔導學員萬彩操作練習
達成目(mu)標:學員(yuan)能夠(gou)使用萬彩動畫大師完成音(yin)畫同(tong)步(bu)的視(shi)頻微(wei)課制作

15:10-21:00
三、現場制作及一對一輔導 
完成微課作品初稿開發的輔導
達成目標:學員能(neng)夠在導師的指(zhi)導下完(wan)成完(wan)整的作品初稿開發

第三天9:00-12:00
一、微課作品精進輔導 
講解微課評審的標準和方法
 微課作品開發一對一輔導、答疑
達(da)成(cheng)目標:學員能夠按照評審標準，現場改進作品

13:30-15:00
二、微課作品觀摩 
以小組形式，對微課作品進行相互評審 
按照評審標準給出分數 
提出對作品的改進建議
達成目(mu)標:學(xue)員能夠對微(wei)課作(zuo)品進(jin)行評價(jia)，提出改進(jin)意見

15:10-17:00
三、微課作品展示點評 
針對學員作品進行點評 
復習課程中的要點 
發現學習過程中的盲點給予輔導 
解答學員疑問
達(da)成目標:學員(yuan)能(neng)夠清晰微(wei)課設計與開(kai)發(fa)的要點、流程(cheng)

動畫微課制作培訓