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戰略共創工作訪課程

【課程背景】
在經濟新常態下，我們面臨著行業、市場及競爭對手等多重挑戰的VUCA時代，在戰略的制定、執行及修訂的過程中，需要整個團隊對戰略的認知有一個新的高度。傳統的戰略傳遞，無法讓團隊成員對公司戰略有深刻的理解，從而降低團隊的執行力。因此經常會出現：對公司未來的方向總是模糊不清；戰略到年底始終無法落地。
企業的發展不是老板一個人的戰斗，一定是一個團隊有組織、有計劃的行為。有效的經營一定是各個經營要素向一個方向努力的結果；因此如何讓你的戰略能夠上下統一，并讓團隊保持高能量的狀態投入到戰略的執行中去，真正的做好統一思想、統一方向、統一打法。
戰(zhan)略共創工作訪，通過流程(cheng)的設計，消(xiao)除“我以(yi)為(wei)(wei)你(ni)明白了(le)(le)，事實(shi)(shi)上還不(bu)明白；我以(yi)為(wei)(wei)有(you)共識(shi)了(le)(le)，事實(shi)(shi)上并(bing)沒(mei)有(you)；我以(yi)為(wei)(wei)大家方向(xiang)一致了(le)(le)，事實(shi)(shi)上理解(jie)有(you)差(cha)異(yi)……” 真正(zheng)實(shi)(shi)現團隊能(neng)在整(zheng)個業務地圖(tu)中(zhong)更(geng)清晰地找到自己的位置(zhi)，知(zhi)道自己的工作價值，以(yi)及如(ru)何和伙伴進行協同(tong)，從(cong)而實(shi)(shi)現公司的整(zheng)體戰(zhan)略。

【課程收益】
1、共識企業現狀，探索企業發展方向，創建良好的直接溝通氛圍；
2、達成對企業戰略愿景的共識，增強團隊對企業的信心；
3、制定下(xia)一步(bu)行動計(ji)劃，并落(luo)到(dao)個人(ren)與團隊；

【課(ke)程對(dui)象】中高層管理(li)者、HR 、部門(men)經(jing)理(li)、核心骨干

【課程大綱】
一、PART1：洞察變化之見系統
1、工具引入：三線沖浪看到現狀
1、沖浪模型介紹—組織的發展階段
2、不同角色占位沖浪—識別團隊內外部對組織的認知
3、身體雕塑—體驗不同視角下組織的狀態
4、發現差異，看清現狀—走位共識現狀
2、工具引入：利益者需求大圖明需求
1、相關利益者共識
2、空椅子—利益相關者訴求探尋
3、利益相關者三層次訴求：任務性/目的性/情感性
4、系統視角識(shi)別真需求(qiu)

二、PART2：明確意圖之明方向
1、工具引入：機會地圖
競技場分析
1、競技場分析—聚焦2-3個核心競對
2、分小組識別競對的核心競爭力
3、產出競技場分析圖
優勢提取
1、做價值要素及應對策略的輸出
機會地圖
1、從市場吸引力及優勢地位做兩維四象限的分析
2、從全局視角錨定方向，全員共識未來
2、工具引入—封面故事
1、暢想愿景
2、小組作畫—共創封面故事
3、分享愿(yuan)景，創造(zao)未來，驅動(dong)(dong)全員內(nei)在(zai)動(dong)(dong)力

三、PART3：識別障礙之共挑戰
1、工具引入—五力分析
1、五力模型簡介
2、五力占位分析
3、識別差距
4、共創并明確提升方向
2、工具引入—力場分析
1、分小組共創驅動力和制約力
2、量化驅動力和制約力
3、共(gong)識(shi)成長空間及(ji)進(jin)步標準

四、PART4：行動策略之促落地
1、工具引入—邏輯六層次
1、工具介紹，了解行為的來源
2、錨定新身份，共創新行為
2、工具引入—行動計劃表
1、認領任務
2、任務細化
3、轉化行為
4、形成方案
3、工具引入—城鎮會議
1、展示匯報
2、資源整合
3、投入承諾、落地執行(xing)

戰略共創工作訪課程