課程描述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
HRBP業務課程
【課程收益】
1、能夠讓學員掌握HRBP核心的業務模型和業務方式。
2、讓學員掌握HRBP從戰略層面切入業務的方式。
3、標(biao)準課時課堂(tang)將會安排每(mei)位(wei)學(xue)員進行(xing)現(xian)場練(lian)習,由老師手把(ba)手進行(xing)標(biao)準展示,并(bing)分別(bie)識(shi)別(bie)個(ge)人(ren)展示待提升點,1對1進行(xing)糾正(zheng)和指(zhi)導,提升個(ge)人(ren)授課能力。
【教學方式】
45%理論(lun)講授+30%現(xian)場練習+10%演示(shi)示(shi)范+10%討論(lun)分享+5%案例分析
【學員對象】
企(qi)業管(guan)理者,有意在企(qi)業內制作PPT的員工,培訓(xun)講師
【課程內容】
一、什么是HRBP
1、HRBP的定義
2、我的HRBP經歷
3、HR職能的演變
a)討論一:三支柱的關系是什么?三支柱模式是否適用所有組織?
b)討論二:三支柱各自的崗位要求是什么?
c)討論三:一個好的HRBP是什么樣的?
4、HRBP的技能矩陣
二、HR業務專家
1、多模塊業務需求:講解+研討
a)討論1:兩個模塊的能力對你解決業務問題能帶來什么提升呢?
2、業務流程管理:講解+研討
a)討論2:什么是流程管理?
b)討論1:如何進行流程管理?
3、流程優化的契機
三、成為績效顧問
1、業務端的“績效成熟度”:講解+研討
a)討論1:你所在公司的績效如何優化?
2、績效的分布
a)討論1:如何理解強制分布?
3、績效落地策略(PDCA)
4、HRBP在中間干什么?
5、改善績效結果
6、績效改進的系統性思維
7、不(bu)同管理者對績效的(de)要求
四、組織診斷的實踐
1、組織診斷分類
2、組織架構及流程診斷
a)職級職等
b)管控方式
c)組織架構關鍵內容
d)業務流程優化步驟
e)組織架構及流程調整角色
3、組織氛圍診斷
a)組織氛圍分類
b)組織氛圍改善流程
4、業務(wu)運(yun)營診斷
五、變革的伙伴
1、戰略落地
a)BLM模型
b)BLM模型-STEP1
c)BLM模型-STEP2
d)BLM模型-STEP3
e)BLM模型-STEP4
f)落實組織的戰略性人才
2、推動變革
a)推動(dong)變革的步驟
六、值得信賴的伙伴
1、一個好的HRBP
2、被信賴
a)被業務伙伴信賴
a)討論:HR如何被業務管理者認可?
b)如何被信賴三步走(理論+案例)
b)被業務團隊信賴
a)討論:HR跟業務團隊員工產生矛盾的如何處理?
b)如何被信賴三步走(理論+案例)
c)能夠引領團隊
a)討論:HR出現團隊不接受,或有抗拒的情況,會如何處理
b)如何引領團隊三步走(理論+案例)
d)被信賴的三個不同階段
a)初級階段:核心操作三步走
b)中級階段:核心操作三步走
c)高級階段:核心操作三步走(zou)
七、HRBP日常工作開展
1、HRBP每日例行工作
2、HRBP年度階段性工作
3、HRBP日常工作開展的關鍵點
a)做好信息收集(方法+案例)
b)出具措施與方案核心三步驟(方法+案例)
c)實施方案并給與反饋關鍵三點(方法+案例)
d)合規管理(方法(fa)+案(an)例)
HRBP業務課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/292398.html
已開課時間Have start time
- 遲彬
人力資源管理內訓
- 《0-1,學會關鍵崗位識別 吳昊(hao)(
- 《業務下行期人力降本增效的 肖(xiao)小峰(feng)
- 《基于組織戰略的人力資本大 文熠(yi)
- 定位角色,破解難題——解析 夏國維(wei)
- 《邁向卓越:2025HR提 伍純
- HRBP的轉型之路 徐驥
- 中心企業人力資源部破局與晉 王(wang)水(shui)
- 《以人才為本,突破高績效》 肖小峰
- 《人力資源管理思路》 李樹利
- 《洞穿組織發展系列-組織診 伍(wu)純(chun)
- 《撬動組織高質量發展—20 伍純
- 《戰略性人力資源管理》 — 伍純