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中國企業培訓講師
《培訓項目設計與實施》
 
講師:羅建華 瀏覽(lan)次數:2575

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 培訓經理

培訓講師:羅建華    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

培訓項目需求課程

課程收益:
認知篇:認清培訓項目的管理定位
需求篇:學會培訓項目診斷分析的方法
計劃篇:學會培訓項目方案設計的思路
實施篇:掌握培訓項目行動計劃,實現“知行合一”
評估篇:通過學會培訓項目評估方法,保障項目質量
案例篇:通(tong)過經典培訓項(xiang)目(mu)方案賞析,更加清晰培訓項(xiang)目(mu)設計

課程對象:
企業管理者(zhe)、培訓(xun)管理者(zhe)、培訓(xun)項目運營者(zhe)

課程形式:
理(li)論講(jiang)解(jie)+視頻賞析(xi)+案例研討+分組研討+演(yan)練點(dian)評+練習實(shi)操+講(jiang)師點(dian)評等

課程大綱:
第一講、認知篇:培訓項目管理定位
1. 培訓項目的關系和培訓體系四層面
2. 培訓項目管理是培訓管理工作的一部分
3. 培訓項目管理由四個子工作
4. 培訓項目分類
5. 培訓管理在企業中的定位與培訓的目的
6. 培訓體系搭建
7.培訓項目管(guan)理A*E模型解析

第二講、需求篇:培訓項目診斷分析
1. 培訓項目需求分析類型和4W1H模型
1)組織分析
2)工作分析
3)個人分析
4)4W1H模型
2. 培訓需求分析方法
1)問卷法
2)訪談法
3)差距法
4)觀察法
3. 培訓項目需求調查問卷設計
4. 培訓項目需求分析表
5. 員工調(diao)研提綱(gang)

第三講、計劃篇:培訓項目方案設計
1. 項目目標設置
2. 項目結構管理
3. 項目8大工具,讓一切盡在掌控之中組織
SWOT、PDCA、6W2H、SMART、時間管理矩陣、 WBS、二八原則、OKRs-E
4. 流程-甘(gan)特圖(tu),培訓咨(zi)詢(xun)顧問實現項(xiang)目(mu)事前(qian)就落(luo)地行(xing)動地圖(tu)

第四講、實施篇:培訓項目行動,實現“知行合一”的至尊寶典
1. 5種培訓需求分析法
2. 幫助人才實現“華麗轉身”的方法
3. 在成就員工方面 公司強調責任共擔
4. 領導發展領導培養方式
5. 成年人成長的螺旋式成長理念
6. 自我認知是個人領導力發展的起點
7. 人才標準牽引人才成長/發展
8. 人才標準的構成
9. 3E整體培養框架模型(培訓+歷練+曝光)
10. 體驗式培訓PARR模式
11. 在各類成長活動中應用所學知識和技能,開拓視野團隊協作(崗位歷練)
12. 線上隨需學習:學習和發展應該伴隨日常工作過程、隨時隨地發生,構建學習型組織。
13. 練習:編制一份行動學習項目策劃方案
14. 項目引導方法: ORID引導法,一種讓討論更高效的工具
15. 項(xiang)目管控的方法

第五講、培訓項目質量保障四級評估法解析
1. 培訓效果評估—以*四級培訓評估為例
2. 培訓效果四級評估-反應層評估
3. 培訓效果四級評估-學習層評估
4.培訓效果四級評估-行為層評估
5. 培訓效果四級評估-結果層評估
6. 課(ke)后實踐計劃

第六講、經典培訓項目方案個案賞析
示例:Seg菁英計劃人才培養項目計劃
附件:培訓需求系列套表
培訓需求調查表(主管以上)
培訓需求評估課程計劃表(銷售類范本)
《人力資源總監》崗位培訓需求分析表
《行政總監》崗位培訓需求分析表
《財務總監》崗位培訓需求分析表
《生產總監》崗位培訓需求分析表
《質量總監》崗位培訓需求分析表
《技術開發部經理》崗位培訓需求分析表
《市場部經理》崗位培訓需求分析表
《銷售部經理》崗位培訓需求分析表
《客戶部經理》崗位培訓需求分析表
《培訓專員》崗位培訓需求分析表
《銷售代表》崗位培訓需求分析表
《市場調研員》崗位培訓需求分析表
培訓管理者-培訓需求調研提綱
高層管理人員培訓需求訪問提綱表
中層管理人員培訓需求調查表--訪談清單
中層管理人員培訓需求
基層管理人員培訓需求調查分析表
技術人員崗位技能調查表
員工工作能力評估表
員工工作能力評估表
員工培訓需求調查表(5種)
培訓(xun)需求評估(gu)面(mian)談綱要

結束篇
1. Q & A 現場問答
2. 課程總結
3. 作業:您的3+1實踐計劃
備注(zhu):工具(ju)電(dian)子包課(ke)后會發給學員參考(kao)使用。

培訓項目需求課程


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    參加(jia)課程(cheng):《培訓項目設計與實施》

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