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完善激勵體系課程

【課程背景】
管理中最核心的問題是對人的激勵問題，激勵不是操縱、不是控制，而是對員工需要的滿足，是通過滿足人的需要，對其行為進行引導，起到積極性的調動作用。企業在員工激勵方法的應用上，往往會進入很多誤區，比如，過重看中物質激勵，使激勵只能短期滿足員工需要，持續性較差；或是過分集權，員工做事情束縛手腳，造成自我實現驅動低的員工低責任心，驅動高的員工產生抱怨等問題。高重復性的工作內容及暖箱式的工作環境讓員工容易進入“自我套牢”的狀態，即：工作積極性不高，自我實現意愿低，無法通過工作提高幸福感等問題。
人(ren)力資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理每(mei)(mei)個模塊的順利進行都(dou)(dou)需要各層(ceng)級直(zhi)線管(guan)(guan)理者(zhe)的支持與參與，如招聘需要部門主(zhu)管(guan)(guan)參與面試、績效考核需要直(zhi)線主(zhu)管(guan)(guan)對員工進行評(ping)價等。因此，從某(mou)種程度上(shang)，每(mei)(mei)位管(guan)(guan)理者(zhe)都(dou)(dou)是人(ren)力資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理者(zhe)，每(mei)(mei)位管(guan)(guan)理者(zhe)都(dou)(dou)在想方(fang)(fang)設法調(diao)動員工的積極性。本課(ke)程旨增強人(ren)力資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理者(zhe)在激勵管(guan)(guan)理方(fang)(fang)面的系統性、層(ceng)次性，滲透多(duo)種科學的方(fang)(fang)法不斷提升人(ren)力資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理能力。

【課程收益】
-系統了解員工激勵的方法與體系；
-通過學習能夠掌握正確誘導員工工作動機的方法；
-學會性格測評的方法，能夠根據員工特點選擇激勵方式；
-能夠根據組織(zhi)特點設計人(ren)才激勵解決方(fang)案。

【課程(cheng)對象】人(ren)力資(zi)源經理、主管、企(qi)業部(bu)門(men)負責人(ren)

【課程大綱】
一、員工激勵之源
1、什么是員工激勵
-滿足需要
-引導行為
小工具：員工激勵的“任三角”
2、為什么要進行員工激勵
-提升效能
-目標一致

二、員工激勵之道
1、企業核心價值觀
-志同道合方能一路前行
-審視企業核心價值觀
-企業價值觀與個人發展的意義
2、企業文化思考
-企業文化造就一方水土
-企業文化激勵的誤區
互動環節：一方水土養一方人

三、員工激勵管理之法
1、員工激勵的初衷
-清晰明確
-開誠布公
-關注溝通
-關注成長
-反饋即時
2、員工激勵的自我認知
-人力資源管理者的角色認知
-直線管理者的角色認知
-員工激勵的角色偏差誤區
3、員工激勵的五大原則
-引導性原則
-明確性原則
-合理性原則
-時效性原則
-按需激勵性原則
如何(he)因人而異(yi)：“屁(pi)股(gu)”決定(ding)著“腦袋”、人們在追求什么、認知水(shui)平(ping)三個(ge)小工具(ju)

四、員工激勵之術——物質激勵
1、物質激勵認知
-什么是物質激勵
-物質激勵的不同形式
互動環節：激勵的內審與外延
2、物質激勵的應用
-制度建設的重要性
-激勵的原則
-激勵的形式
-激勵的標準
-如何打造優質的“胡蘿卜”——關注制度與薪酬設計
案例分析：某央企福利制度分析
3、物質激勵應注意哪些問題
-與制度相結合
-避免平均主義
-追問的技巧
案例(li)分享：某大型股份制企業(ye)績效激勵失(shi)敗案例(li)

五、員工激勵之術——非物質激勵
1、非物質激勵認知
-什么是非物質激勵
-非物質激勵的原則
2、非物質激勵在人力資源中實施的流程
3、非物質激勵應注意哪些問題
4、非物質激勵的五大方法
-情感聯結——尊重與關愛
知識點分享：移情的能力
-改變領導方式——認可與信任
-正負激勵——鼓勵與激發
-成敗體驗——心態與挖掘
-能力管理——匹配與培(pei)養

六、名氣員工激勵經典案例
1、騰訊的發展之路
-雙通道職業發展
-騰訊的培訓體系
-騰訊的福利計劃
2、保潔的人才體系與制度
-人才體系的自我造血
-員工激勵制度
-人才管理實踐

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