課(ke)程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
內訓師傳承課程
目標:
從「編劇」的角度,了解傳承課程的理論基礎與主要內容
從「導演」的角度,理解傳承課程的邏輯框架與授課要點
從「演員」的角度,掌握傳承課程的傳承技巧與互動難點
現場進(jin)行課程二(er)次(ci)迭代,產出(chu)符(fu)合(he)學員場景的(de)案例與做法
人數:
建議28人(ren)以內(nei)(最多(duo)分4組,6人(ren)≤每組人(ren)數≤9人(ren),島嶼式)
形式:
理(li)論講授+案(an)例解析+互(hu)動(dong)討(tao)論+小組練習+成果(guo)共(gong)創(chuang)
成果:
按小組產出1門課程的《二次開發案(an)例/做(zuo)法》
課程大綱:
時間
主題
內容
45分鐘
導入
課程轉訓與傳承
場景
培訓師如何讓學習效果落地
工具:三張圖搞定轉訓傳承
1培訓授課:總部課件拆解圖
2晨會訓練:晨會訓練清單
3帶教輔導:業務動作拆解表
45分鐘
Lesson#1
專家說課介紹
知識:泡個腦子
課程定位與培訓目標介紹
學員對象特征與需求分析
理論模型與核心知識點精講
課程重點/難點內容說明
90分鐘
Lesson#2
導師拆課示范
邏輯:搭個框架
導師:現場拆課講解
厘清課程邏輯框架
講解每頁PPT的核心內容與話術
梳理關鍵教學活動的注意事項
課程重點/難點內容示范
學員:繪制課程地圖
理解并梳理課程框架
小組繪制課程邏輯地圖
代表展示和闡述地圖
反饋與點評
120分鐘
Lesson#3
學員傳承演練
技巧:來個實操
課程傳承理念與實戰技巧
組內ABC演練
3人組成一個ABC小組
A說課10分鐘,B和C反饋5分鐘
小組代表上臺展示
代表說課10分鐘
學員反饋、導師點評與修改指導
60分鐘
Lesson#4
理論結合實際
內化:玩個迭代
課程互動環節現場體驗
實戰演練#1:游戲體驗與復盤
實戰演練#2:案例路演與分享
實戰演練#3:團隊共創與引導
課程二次開發注意事項
案例:二次開發(案例萃取)
做法(fa):二次開發(團(tuan)隊(dui)共創)
內訓師傳承課程
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已開課時間Have start time
- 孫彥
培訓管理內訓
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉坡
- 微力無邊---微課設計與開 宋(song)曉坡
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋(song)曉坡
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉坡
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉(xiao)坡
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉坡
- 制造業內部培訓師培養 田中(zhong)沛(pei)
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師(shi)
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳昊(
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉坡(po)