課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
精益(yi)改善與效率提(ti)升課程
課程背景:
精益管理進入我國制造業二十多年,效率、質量、成本、交期一直是比較關注的幾個問題,而效率是工廠管理的重中之重。自身企業區別于汽車行業,用哪些工具可以幫助我們提升效率?怎么用這些改善工具可以幫我們更有效的提升效率?為什么很多精益工具在現場用起來效果不佳……這些問題長期以來困擾了很多企業的管理者,甚至一度認為精益對本行業作用不大。
本次課程我們將從(cong)正(zheng)確的(de)理(li)解精(jing)益理(li)念,制造業的(de)區分及(ji)其(qi)特點,不同種類的(de)效(xiao)(xiao)率(lv)適用改(gai)(gai)善工具(ju)(ju)(ju)以及(ji)常見(jian)效(xiao)(xiao)率(lv)改(gai)(gai)善工具(ju)(ju)(ju)的(de)用法及(ji)注(zhu)意事(shi)項(xiang),系統解決你的(de)效(xiao)(xiao)率(lv)改(gai)(gai)善難題(ti),并通過對常見(jian)改(gai)(gai)進工具(ju)(ju)(ju)的(de)運(yun)行(xing)原理(li)層次進行(xing)邏(luo)輯梳理(li),對常見(jian)的(de)實操錯誤(wu)進行(xing)糾正(zheng),以達到(dao)真正(zheng)學習掌(zhang)握,靈活(huo)運(yun)用的(de)目的(de)。
課程對象:
全公(gong)(gong)司(si)管(guan)理人員(公(gong)(gong)司(si)高層管(guan)理者,中(zhong)層部門(men)負責人,基層管(guan)理骨(gu)干(gan)等)
課程大綱:
第一章:精益認知特點
1、正確解讀豐田屋
2、精益認知的演變過程
3、精益的理念
4、精益的關注點
效率的認知
第二章:效率改善的工具
一、5S管理
1、常見的5S問題
2、5S的目的及錯誤理解
3、如何做5S能提高效率
4個S的步驟及案例
二、線平衡及標準作業
1、常見的不平衡現象
2、線平衡及標準作業的使用原理
3、線平橫的使用步驟
4、線平衡的案例
5、標準作業的適用范圍
6、標準作業的步驟
標準作業的案例
三、SMED快速換模
1、SMED的使用范圍
2、SMED的運用原理
3、SMED的使用步驟
案例分享
四、TPM設備維護管理
1、TPM的使用該范圍
2、TPM對效率作用的原理
3、TPM的主要效率改善內容
4、自主保全的作用及內容
5、專業保全的框架及內容
案例分享
五、QCC-PDCA運用
1、品質、異常與效率的關系
2、PDCA介紹
3、PDCA步驟分解原理
PDCA步驟介紹(shao)及案例分享
精益改(gai)善與效(xiao)率提(ti)升課程
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已(yi)開(kai)課(ke)時間Have start time
- 劉子義
精益生產內訓
- 《精益競爭力:多品種小批量 楊小林
- 《班組長系列-實戰指導下屬 鄭祖國
- 精益生產沙盤模擬演練 郭林盛(sheng)
- 降本增效—企業價值倍增VS 陳老師
- 精益管理降本增效輕量輔導 孫亞彬
- 制造業全面精益生產降本增效 郭曉寧(ning)
- TOC生產管理——生產和銷 張祚磊
- 精益管理 ——領導者精益思 孫(sun)亞彬
- 精益智造,人效倍增 孫亞彬
- 班組長防錯管理 李開東
- 《向成本要效益—企業全員降 刁東平
- 《管理干部從優秀到卓越的工 楊(yang)小林(lin)