課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
團隊合作效能課程
企業只有兩個功能:創新與行銷。——*.*
我(wo)必須創造一(yi)種(zhong)體系(xi),不然我(wo)就會被他人的體系(xi)支(zhi)配。我(wo)不會與(yu)他人理論和(he)比較,我(wo)的任(ren)務就是創造。——威廉.布萊克
【課程背景】
任何管理活動都是先要有一個組織架構,然后由這個架構去操作特定的任務或工作,形成一個運營系統。但是一般的組織架構,無論是黨政機關,還是企業學校,通常都非常地傳統,甚至僵化,而且動輒數十年不改。
在二十一世紀的變革環境中,我們不能用舊式的組織概念去挑戰千變萬化的市場需求,即使對象是民眾。因此,我們應該檢視一下有哪些創新的組織設計可以借用,可以嫁接,可以參考。
組織既然是由人驅動,也對人掌控,它又不得不人性化、合理化、效率化。其中那個看不見的感覺就是氛圍。好的氛圍讓人樂意工作,積極工作,而且有效果地工作。糟糕的氛圍則令人不想工作,懈怠工作,而且無意義地工作。
所以把(ba)動(dong)態(tai)組織和氛圍管理結合起來,就是我們把(ba)眼光從市場再掃回到我們自己單(dan)位,重新檢查(cha)一下這部「機器」,再重新出發。
【課程收益】
把握時代發展趨勢,把握規律,了解從成功到失敗的征兆;
分析團隊傳統合作模式,探討新時代團隊模式改進方案。
提高團隊合作效能,打破常規管理思維,謀求持續發展;
通過(guo)團隊(dui)決策的創新尋求持續成功的模式,提(ti)升團隊(dui)價(jia)值。
課程綱要
第一部分:團隊持續力概述
靡不有初,鮮克有終
成員落入“熟練的無能”
從成功到失敗的拐點
團隊轉向衰退的七個特征
打造團隊持續成功的四大方面
團隊評分:績效的衡量與溝通
達成目標:協助成員確定團隊有效的衡量措施;
鼓勵成員評估和確認團隊是否有效;
為(wei)成員提供一種工具,以便(bian)隨時了解團隊的(de)效率
第二部分:調整團隊結構——團隊持續成功的基礎
從傳統的正三角到創新的倒三角
從傳統的團隊系統到靈活的合作機制
從傳統的條線劃分到集中的模塊合作
從傳統的靜態組織到現實的動態作戰
從傳統的封閉固態到互聯網+平臺
案例討論:多元化的14維度
達成目標:理解多元化是多維度的,適用于每個人;
探索多元化的組織與成員自身的個人之間的特殊關系;
誘發欣賞多元化(hua)在(zai)工作場(chang)所中所體(ti)現出的價值。
第三部分:夯實團隊管理——團隊持續成功的保障
樹立團隊管理差異化思維
集中優勢、重點突破
建立團隊誠信體系
走出團隊集體決策陷阱
提高組織靈活度的三個思路
團隊管理簡約化
情境模擬:休假計劃
達成目標:研究團隊的決策程序有效性;
增強對與決策制定有關的管理責任的認識;
掌握(wo)用決(jue)策制(zhi)定程序解決(jue)復雜問題的優點(dian)和弊(bi)端。
第四部分:營造團隊氛圍——團隊持續成功的動力
團隊運作:從目標導向到人性化
團隊協作:打破“部門墻”,建立無障礙場所
團隊文化:打破官僚主義,建立包容性多元化文化
團隊外貌:從形式主義到樂觀務實
情境模擬:快樂農場
達成目標:研究團隊管理當中的信息共享;
學會區別什么是真正的問題,什么僅僅是問題的征兆;
觀察(cha)團(tuan)隊中的問題解決策略。
第五部分:激發團隊創意——團隊持續成功的突破口
演變為明星團隊的4個步驟
環環相扣的演變過程
讓團隊增長更快的7種方法
讓團隊增長減緩的4個陷阱
團隊值得擁有的明星員工
合作創新的價值
如果你的團隊開始滑落
情境模擬:囚徒困境2.0
達成目標:研究團隊內以及團隊間的關系和沖突;
演示合作的影響和競爭的影響
展示創新對合作活動的影響
實踐(jian)團隊內規(gui)劃(hua)解決(jue)問題的(de)程序。
團隊合作效能課程
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