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經驗萃取應用課程

對象
企(qi)業(ye)中高管、人力資源體系、中臺(tai)

【課程大綱】
【導引】什么是組織經驗萃取?
一、組織經驗在公司中的價值
1.組織價值：將個人經驗轉化為組織經驗，將組織經驗轉化為組織思維
2.個人價值：
1)管理者：快速提升管理能力
2)業務骨干：快速提升能力和績效
3)培訓人員：提升培訓價值
二、什么是組織*實踐
案例：鏈家&；華為經驗萃取對比
1.組織經驗萃取的底層邏輯
2.組織經驗的常見來源
三、如何萃取組織經驗
1．明確主題
2.聚焦挑戰
3.提煉干貨
4.成果呈現
案例(li):某公司“大單營銷”組(zu)織(zhi)經驗(yan)萃取(qu)及(ji)開發范例(li)

第一講：明確主題(階段成果：工作任務列表)
討論導入：萃取過程的挑戰有哪些?
一、梳理工作任務
1．分解崗位工作任務
2.盤點主要工作場景
工具&范例:工作場景地圖
2.梳理崗位業務問題
練習:模糊的問題PK清晰的問題
二、選定關鍵任務
1.定名稱:任務命名
1)書寫工作任務
2)任務歸類整理
3)任務篩選排序
工具:任務分析三維模型
2．定標準:檢驗結果
1)為什么要定標準? (舉例:學開車)
2)如何定標準?
范例:一線銷售信任關系的水平練習:什么是成功的銷售?
3.拆任務:動作描述工具:工作任務分析表
1)主題/情境分析法2)關鍵事件分析法3)工作任務建模法4)經典借鑒法
小結(jie):主題選擇(ze)過程中的(de)常見誤區

第二講:聚焦挑戰(階段成果:工作任務挑戰分析表)
討論導入:為什么從挑戰開始?
一、什么是挑戰?
1.正面角度：難點
2.反面角度：痛點
例：新員工培養過程的挑戰分析
二、如何聚焦找挑戰?
1.簡單任務
2．復雜任務
1)專家選擇
2)方法賦能：團隊列名法
應用(yong)練習：梳理出工作(zuo)任務(wu)挑戰分析表

第三講：萃取系統——五星萃取法(階段成果：掌握運用“五星萃取法”)
導入活動：如何制作一道菜，你的流程和方法是什么?
一、什么是“五星萃取法”
1. “五星萃取法”概念
2. “五星萃取法”系統模型
1）經驗萃取循環
2）OD干預循環
工具：經驗萃取循環圖；OD干預循環圖
二、“經驗萃取循環”流程
1．第一步：聚焦問題——真專家，真場景
2．第二步：激活舊知——充分引導，激發動機
1）以點帶面法
2）生命樹練習
3）搭建框架
3．第三步：論證新知——協同思維，破舊立新
4. 第四步：應用新知：三方匯談，多向互動
5. 第五步：融會貫通：萃取更高維度的管理智慧
案例：五星法共創管理認知
三、OD干預循環模型
1．指引方向——聯結組織問題和舊知
1）收斂問題
2）提煉核心點
實例：團隊管理現狀和挑戰
2．激發動機——聯結舊知和新知
1）創設適度的焦慮
工具：學習動機圖
2）激發探索的路徑
3）喚起沉睡的動機
3．協同合作——聯結知與用
4．多向互動——實現從組織經驗到組織思維的跨域
實現兩個遷移：舉一反三；認知升級
演練：講師示范演練&；三人模擬練習
應用練習：完成內容干貨梳理表
小(xiao)結：訪(fang)談注意事(shi)項(xiang)及誤(wu)區

第四講:建模包裝(階段輸出:PPT初版)
導入:檢查記憶效果
一、搭建模型，驗證優化
1.識別：流程、元素、關系
2.檢驗：驗證經驗的有效性和使用邊界
3.補漏：查缺補漏，完善模型
二、設計包裝，快速傳播
1.口訣化表達
1)英文字母法
2)關鍵字法
3)通俗類比法
4)順口溜法
2.可視化呈現
配套工具：可視化工具
應用練(lian)習：完成(cheng)初(chu)版PPT

第五講:成果呈現
導入：應用場景全景圖:崗位、部門、公司、行業
一、教學案例開發
1.構思情景
2.撰寫案例
3.教學設計
工具：案例教學開發模板
范例:績效面談教學案例
二、線上微課開發
1.設計構思
2.收集素材
3.排版優化
工具:微課開發模板范例:會議管理線上微課
應用練習:萃取成果發(fa)布會

第六講：課程總結
1.課程回顧、復盤
2.擬(ni)定(ding)課后(hou)行動計劃(hua)

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